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类型人教部编版九年级语文上册第一课《沁园春·雪》课件(共24张).ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4463568
  • 上传时间:2022-12-11
  • 格式:PPT
  • 页数:24
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    资源描述:

    1、沁园春雪毛泽东篇名解释篇名解释v沁园春沁园春雪:雪:“沁园春沁园春”是词是词牌名。牌名。“雪雪”是标题。词牌是词的是标题。词牌是词的格式的名称,它决定了这首词的字格式的名称,它决定了这首词的字数、句数和平仄声韵。标题是词的数、句数和平仄声韵。标题是词的内容的集中体现,它概括了词的主内容的集中体现,它概括了词的主要内容。要内容。沁园春沁园春雪意为:一雪意为:一首用首用“沁园春沁园春”的词牌写成的关于的词牌写成的关于雪的词。雪的词。毛主席亲笔书写沁园春毛主席亲笔书写沁园春雪雪 毛泽东毛泽东(1893-1976)1893年12月26日,生在湖南省湘潭县韶山冲一个农民家庭。中国人民的领袖、马克思主义者

    2、,伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家,中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人,诗人、书法家写作背景写作背景 1936年2月,抗日战争爆发前,在陕北的清涧县,毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上观察地形,观赏风光,面对苍茫大地,胸中豪情激荡,过后写下这首词。1945年8月,抗战胜利后,为了国家的前途和人民的利益,毛泽东同志亲赴重庆和国民党谈判,其间,民主人士柳亚子先生请他写诗,毛泽东就把这首词抄给他,随后在新民晚报公开发表.感悟朗诵感悟朗诵容易错读的字词容易错读的字词:分分外外:应读应读(fn)不读不读(fn)妖妖娆娆:应读应读(ro)不读不读(yo)稍稍逊逊风骚风骚

    3、:应读应读(xn)不读不读(sn)成吉思成吉思汗汗:应读应读(hn)不读不读(hn)数数风流人物风流人物:应读应读(sh)不读不读(sh)毛泽东毛泽东北国风光,北国风光,千里冰封,千里冰封,万里雪飘。万里雪飘。望望长城内外,长城内外,惟余莽莽;惟余莽莽;大河上下,大河上下,顿失滔滔。顿失滔滔。山舞银蛇山舞银蛇,山舞银蛇,原驰蜡象,原驰蜡象,欲与天公试比高。欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆看红妆素裹,分外妖娆惜惜秦皇汉武秦皇汉武略略 输输 文文 采采唐太唐太宗宗唐宗宋祖唐宗宋祖稍逊风骚稍逊风骚一代天骄,成吉思汗,只识弯一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。弓射大雕。俱往矣,俱往矣,数风

    4、流人物,数风流人物,还看今朝。还看今朝。走进沁园春走进沁园春雪的世界雪的世界v上阕上阕(想一想)(想一想)1、你认为,上阕写的是什么、你认为,上阕写的是什么?写景写景2 2、描绘了何地何时之景?、描绘了何地何时之景?北国雪景北国雪景3、总领上阕的句子是哪些?总领上阕的句子是哪些?北国风光,千里冰封,万里雪飘北国风光,千里冰封,万里雪飘(做一做)(做一做)、上阕分几层意思?理出写景顺序、上阕分几层意思?理出写景顺序三层:前三句三层:前三句 概写概写极目万里、动静结合极目万里、动静结合 中间七句中间七句 具体写具体写气势磅礴、生机盎然气势磅礴、生机盎然 后三句后三句 想象之景想象之景红白交映、艳丽

    5、多姿红白交映、艳丽多姿议一议如何理解如何理解“山舞银蛇,原弛蜡象山舞银蛇,原弛蜡象”?此句包含了作者的浪漫想象,运用比喻,赋予雪境以生命感。山跟山绵延起伏,被雪掩盖着,登高望去象银白色的蛇在舞动。高而上平的山丘,在漫天飞舞的衬托下,象白蜡色的象群在奔跑。练一练练一练发挥你的想象,用散文发挥你的想象,用散文化的语言描绘化的语言描绘“须晴日,看须晴日,看红装素裹,分外妖娆红装素裹,分外妖娆”的景的景象。象。你看,红日冉冉升起,放射出万道霞光,染红了天边的白云,映红了高原上皑皑白雪,云海茫茫,雪山巍巍,花松翠柏,郁郁青青,红日白雪交相辉映,祖国就象一位红装素裹的少女,格外妖艳多姿。下阕下阕(思考)(

    6、思考)、全词一气呵成,浑然天全词一气呵成,浑然天成,这有赖于上下阕的自成,这有赖于上下阕的自然过渡,请找出过渡句。然过渡,请找出过渡句。“江山如此多娇”总结上阕写景,“娇”字表现女性美,与上文“红装素裹,分外妖娆”相照应“引”字引出下面评古内容。祖国河山如此壮丽美好,使得古往今来无数英雄为之倾倒、作者评论了哪几位英、作者评论了哪几位英雄人物?包含了作者什雄人物?包含了作者什么感情?为何要评论他么感情?为何要评论他们?们?秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗“惜”字可看出包含了惋惜兼有批判,“略输文采”、“稍逊风骚”、“只识”一一做了贬谪。作者以”往昔“与”今朝“对比,”英雄“与”风流人物“

    7、对比,突出今朝英雄主宰江山的历史作用。“惜惜”中含褒,中含褒,肯定他们,就是肯定中肯定他们,就是肯定中华民族是一个英雄辈出的民族;华民族是一个英雄辈出的民族;“惜惜”中含贬,中含贬,在赞扬他们长于武功的在赞扬他们长于武功的同时,同时,委婉委婉指出指出短于文治的缺点短于文治的缺点(略输、(略输、稍逊、只识);稍逊、只识);“惜惜”中寓志,中寓志,“惜惜”并不是苛求古前并不是苛求古前人,蕴含无产阶级人,蕴含无产阶级后来居上豪迈气概,后来居上豪迈气概,及超越历代英雄人物的自信及超越历代英雄人物的自信“惜惜”中含有哪些意思?中含有哪些意思?“风流人物风流人物”指什么人?最后三句意义指什么人?最后三句意

    8、义何在?何在?能建功立业的英雄人物,对一个时代有极大影响的英雄人物。事过境迁,千古风流人物都已过去,而今,真正才华横溢、文采飞扬,能够领略和欣赏江山秀美的人,能够促进祖国统一繁荣,还得算是今天的革命英雄,革命领袖,表现了毛泽东同志“天下大任,舍我其谁”的英雄豪情。上阕:上阕:下阕:下阕:描写北国风光描写北国风光评论历史人物评论历史人物冰封冰封 雪飘雪飘长城长城 大河大河 山舞山舞 原驰原驰须须 红装素裹红装素裹 (总写)(总写)(分写)(分写)(实写)(实写)沁园春沁园春雪雪 毛泽东 热爱祖国河山热爱祖国河山秦皇秦皇 汉武汉武唐宗唐宗 宋祖宋祖成吉思汗成吉思汗略输略输稍逊稍逊只识只识 数数 风流人物风流人物赞颂当今英雄赞颂当今英雄(描写、议论、抒情相结合)(描写、议论、抒情相结合)激激情情豪豪迈迈(虚写)(虚写)结构结构

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