人教部编版七年级上册《散步》x课件(15张).pptx

1、清韵古风散步莫怀戚学习目标学习目标 掌握本文基础知识。朗读课文，整体感知文章内容，学会概括事件感知文章内容，学会概括事件。学习本文的写法写法。感受本文所表现的主题主题。探究文章语言特点。作者简介作者简介莫怀戚:1951年出生，男，汉族。笔名周平安、章大明。当代作家。中国作家协会会员。重庆人。著有小说集莫怀戚中短篇小说选中篇小说诗礼人家花样年华。朗读课文朗读课文 把握文章内容把握文章内容学会概括文章内容 提示：人物、事件、地点、时间线索线索围绕着“散步”这个线索写了哪些事呢？线索清晰层次分明繁而不乱再读课文，找到最能使你触动的句子再读课文，找到最能使你触动的句子或段落，多读几遍，说说你读出了什或

2、段落，多读几遍，说说你读出了什么？么？环境描写的作用环境描写的作用1 1、点明故事发生的时间和地点。、点明故事发生的时间和地点。2 2、交代人物活动的背景，衬托人物心情，烘托人物性格。、交代人物活动的背景，衬托人物心情，烘托人物性格。3 3、渲染气氛，奠定基调为刻画人物做铺垫。、渲染气氛，奠定基调为刻画人物做铺垫。4 4、推动故事情节发展。、推动故事情节发展。5 5、暗示或象征社会环境，衬托主题。、暗示或象征社会环境，衬托主题。文章写法总结文章写法总结本文选取了家庭生活中的一件小事，传达出了中华民族尊老爱幼的传统美德。写小事，讲大道理以小见大对于本文的主旨，你有哪些理解？对于本文的主旨，你有哪

3、些理解？营造了一家人互敬互爱，互相谦让的和谐气氛。赞美了儿女对父母孝心的可贵，弘扬了中华民族尊老爱幼的美德。表现了中年人在家庭中的特殊身份和担当。本文主旨在表达一种生命的感慨。本文蕴含着“人生无处不在选择”的感悟。分析课后第四题分析课后第四题 赏析文章语言特色赏析文章语言特色请你给这个家庭及家庭中的四个成员分别加一个修饰语：（）的家庭（）的母亲（）的“我”（）的妻子（）的儿子聪明乖巧温柔贤惠慈爱亲切温馨和睦善良孝顺段落欣赏段落欣赏 我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的意味着，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消背影渐行渐远。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。必追。龙应台目送龙应台目送一首小诗一首小诗初春的田野上两对母子两种生命产生了一个分歧粼粼的波光中一对夫妻一种肩膀承载了整个世界作业：作业：创作一首诗歌。