人教版必修四生活与哲学61人的认识从何而来(共24张)课件.ppt

1、第六课第六课 求索真理的历程求索真理的历程 第一课时第一课时欣赏图片欣赏图片天宫一号陨落画面天宫一号陨落画面神州十一号与天宫二号对接神州十一号与天宫二号对接人类慢慢揭开宇宙的神秘面纱人类慢慢揭开宇宙的神秘面纱思考1.1.人类揭开宇宙神秘面纱，是什么活动？人类揭开宇宙神秘面纱，是什么活动？2.2.这一活动的主体是什么？这一活动的主体是什么？3.3.这一活动的对象是什么？这一活动的对象是什么？4.4.这一活动是纯主观的思维活动吗？这一活动是纯主观的思维活动吗？实践的含义及其特点Part 1对象对象性质性质人们人们客观世界客观世界物质活动物质活动改造改造的的含义：实践是含义：实践是主体主体人类特人类

2、特有的活有的活动动自然界自然界人类社会人类社会非纯主观非纯主观的思维活的思维活动动 实践是以人为实践是以人为主体，以客观主体，以客观事物为对象的事物为对象的物质性活动物质性活动 实践是一种直接实践是一种直接的物质性活动，的物质性活动，它可以把人们头它可以把人们头脑中观念的存在脑中观念的存在变为现实的存在变为现实的存在练习：判断下列活动哪些是实践活动蜜蜂筑蜂房蜜蜂筑蜂房哲学家思考哲学家思考学生讨论习题学生讨论习题行星撞击地球行星撞击地球农民种庄稼农民种庄稼教师教学教师教学建设文化强国建设文化强国科学家绘制基因图谱科学家绘制基因图谱教育实践教育实践生产实践生产实践社会实践社会实践科学实验活动科学实

3、验活动人类基人类基本的实本的实践活动践活动实践的特点客观物质性主观能动性社会历史性太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾

4、不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉；子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。愚公移山实践的特点各种挖山工具各种挖山工具太行、王屋二山太行、王屋二山愚公及其家人愚公及其家人实践的主体实践的主体实践的对象实践的对象实践的手段实践的手段实践的基本要素实践的基本要素客观的客观的实践的过程实践的过程实践的结果实践的结果各种物质相互作用各种物质相互作用受客观事物及其规律支配受客观事物及其规律支配客观物质性实践的特点人们来往更加密切人

5、们来往更加密切愚公家门前出现了一条新路愚公家门前出现了一条新路太行、王屋最终被搬走太行、王屋最终被搬走山被移走山被移走主观能动性愚公及其家人决定挖山愚公及其家人决定挖山太行、王屋挡住门前的路太行、王屋挡住门前的路实践是人有目的、有意识地活动实践是人有目的、有意识地活动人创造出新的物质生活资料人创造出新的物质生活资料人创造出新的社会结构和社会关系人创造出新的社会结构和社会关系放开二胎生育政策，改变人口老龄化结构放开二胎生育政策，改变人口老龄化结构改革、革命改革、革命实践的特点 1.离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的 2.在不同的历

6、史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模在不同的历史发展阶段上，实践活动的内容、形式、规模 和水平各不相同和水平各不相同 社会历史性思考1：盲目的实践存在吗？你怎样理解无知的热情等于在黑暗里远征？任何实践都是有目的，有意识的活动，没有意识参与的实践是不存在的。但是并不意味着盲目的实践不存在，盲目的实践是指没有正确意识为指导的实践。思考2：单个人的实践存在吗？结论：即使是单个人结论：即使是单个人的实践的实践 活动也具有活动也具有社会性、因为单个人社会性、因为单个人在实践活动中用到的在实践活动中用到的工具、方法、经验等工具、方法、经验等都来自于人类社会。都来自于人类社会。大家对机器人的认识怎么来的

7、？通过使用机器人 通过在电视电脑上看到机器人直接经验间接经验认识的途径：直接经验和间接经验他人实践实践获得直接经验我们从他人的直接经验中获得间接经验实践是认识的唯一来源实践是认识的唯一来源Part 2实践是认识的基础 托尔斯泰说：“理想的书籍是智慧的钥匙。”卡莱尔说：“书籍当代真正的大学。”陆游说：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”毛泽东说：“你要有知识，你就得参加变革社会的实践，你要知道梨子的味道，你就得变革梨子，亲口吃一吃。”思考：认识究竟是来自书本知识还是来自实践？思考：认识究竟是来自书本知识还是来自实践？Part 2实践是认识的基础1.实践是认识的来源实践是认识的来源2.实践是认识发

8、展的动力实践是认识发展的动力3.实践是检验认识的真理性的唯一标准实践是检验认识的真理性的唯一标准4.实践是认识的目的实践是认识的目的1.实践是认识的来源（1）认识是主体对客体的能动的反映，这种反映只有在实践中、在主体和客体的相互作用中才能实现。人们对机器人的认识（2）在实践活动中，人们借助一定的工具同客观物质对象发生关系，从而获得对客观事物的认识。人们通过科学技术认识机器人人类为什么要发明机器人？劳动力价格的提高 没人愿意从事机械重复的工作 有些工作对人体伤害大机器人产生机器人产生于人们生产于人们生产生活的需要生活的需要2.实践是认识发展的动力（1）认识产生于实践的需要。（2）实践的发展为人们

9、提供日益完备的认识工具。（3）实践锻炼和提高了认识能力。机器人的出现丰富了人们的生活机器人的产生机器人的制造和出现机器人真的靠谱吗？与AlphaGo的人机大战，柯洁的名字与AI紧密捆绑在一起。柯洁出征乌镇围棋峰会，被AlphaGo升级版的敌手层层击退，比赛中一度离席哭得眼眶通红。在2018年4月于福州再战AI。与AlphaGo的邂逅，柯洁感慨有幸见到了真正无敌的存在。他本人也逐渐成为AI的推崇者，在公开场合表态“未来是属于人工智能的。”机器人的产机器人的产生经受住了生经受住了实践的检验实践的检验3.实践是检验认识的真理性的唯一标准（1）人们无法判定自己的认识是否与客观事物相符合。（2）客观事物

10、自身也不能回答认识是否正确地反映了它。（3）人们可以把指导自己实践的认识和实践产生的结果加以对照，从而检验认识是否正确地反映了客观事物。认识是正确的达到了预期目的认识是错误的没有达到预期目的我们对机器人认识的目的是什么 以AlphaGo为例。2016年7月，AlphaGo团队将谷歌数据中心用同样的算法以50对12的压倒性胜利战胜了人类唇语专家，构建了自动唇语识别系统；2017年11月，该算法在乳腺癌早期诊断领域取得重大突破并成功用于临床。目前，围棋人工智能算法已经应用于自动唇语识别、乳腺癌早期诊断、蛋白质折叠研究、医学图像分析、基因测序、金融智能投顾等多个领域。回归实践，回归实践，为人类更好为人类更好的生活提供的生活提供保障。保障。4.实践是认识的目的（1）认识世界的目的是改造世界。（2）如果有了正确的认识却脱离实践，不为实践服务，那么这种认识就脱离了它的实际意义。改造世界认识的目的为实践服务正确的认识实践和认识辩证关系原理1.1.原理内容原理内容（1）实践是认识的基础 实践是认识的来源；实践是认识发展的动力；实践是检验认识真理性的唯一标准；实践是认识的目的。（2）认识对实践具有反作用 正确的认识、科学的理论对实践具有指导作用，错误的认识则 会阻碍实践的发展。2.2.方法论方法论 坚持实践第一的观点，积极投身实践，重视科学理论的指导作用，坚持理论与实践相结合。Part 3