人教版小蝌蚪找妈妈课件内容完整.pptx

1、主讲人：时间:人教版内容完整精品课件人教版内容完整精品课件最 新 人 教 版 部 编 语 文 二 年 级 上 册1.小蝌蚪找妈妈预习目标预习目标1.1.初读感知初读感知池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去.小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤鱼阿姨,我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴.你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿.他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈！”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈.你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披

2、着绿衣裳.你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛.小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈！”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧！”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上.不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了.他们跟着妈妈,天天去捉害虫.2.2.会读生字会读生字塘池塘 鱼塘脑袋灰大脑 脑筋袋子 口袋灰色 灰白2.2.会读生字会读生字哇好哇教捕迎教书 教课捕鱼 捕捉迎春 欢迎2.2.会读生字会读生字阿妹 姨yup披阿姨 姨夫乌龟 龟壳披风 披衣龟阿鼓鼓起 鼓包3.3.

3、会写生字会写生字lin组词:两个 一两 两天 两年造句:再过两天就是我的生日啦！书写指导:横不要写太长,里面的两点,不要写成捺.n 组词:哪里 哪怕 哪个 哪儿 造句:你家在哪儿？书写指导:口写得小些,撇要写得舒展.笔顺:笔顺:3.3.会写生字会写生字kun组词:宽大 宽阔 心宽 宽广造句:新修的那条马路很宽阔.书写指导:第二笔是点,第三笔是横折钩.dn 组词:顶点 山顶 头顶 顶住 造句:山顶的风很大,很凉快.书写指导:左窄右宽.第一笔横写得短些,最后一笔是点.笔顺:笔顺:3.3.会写生字会写生字yn组词:眼睛 眼光 白眼 眼镜造句:妹妹生气了,翻了我一个白眼.书写指导:“目”要写得细长些,

4、比右边稍短.jn 组词:眼睛 画龙点睛 目不转睛 造句:她的眼睛很好看.书写指导:右部“月”的第一笔为竖.笔顺:笔顺:3.3.会写生字会写生字d组词:肚子 肚皮 肚量 小肚鸡肠造句:再过两天就是我的生日啦！书写指导:第一笔是竖撇,右边第一横短,第二横长.p 组词:皮衣 皮毛 皮球 皮鞋 造句:爸爸把皮鞋擦得黑亮黑亮的.书写指导:第一笔是横钩,捺要写得舒展.笔顺:笔顺:3.3.会写生字会写生字hi组词:孩子 孩童 女孩 小孩造句:公园里有很多小孩在放风筝.书写指导:“子”的第三笔横换成提,最后一笔是点.tio 组词:跳舞 跳绳 跳跃 心跳造句:姐姐从小就开始学习跳舞.书写指导:左边的足把撇换成竖

5、,捺换成提,右边第一笔是竖撇.笔顺:笔顺:4.4.积累词语积累词语近义词近义词宽宽广广 连忙连忙赶忙赶忙反义词反义词长长短短 雪白雪白乌黑乌黑 快活快活难过难过4.4.积累词语积累词语词语词语意思意思池塘池塘蓄水的坑，一般不大，也不太深。蓄水的坑，一般不大，也不太深。快活快活高兴，快乐。高兴，快乐。害虫害虫直接或间接对人类有害的虫类。直接或间接对人类有害的虫类。捕食捕食（动物）捕取食物。（动物）捕取食物。5.5.诵读课文诵读课文池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋,黑灰色的身子,甩着长长的尾巴,快活地游来游去.小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条后腿.他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,就迎上去,问:“鲤

6、鱼阿姨,我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说:“你们的妈妈四条腿,宽嘴巴.你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游,过了几天,长出了两条前腿.他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙追上去,叫着:“妈妈,妈妈！”乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈.你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳.你们到那边去找吧！”小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了.他们游到荷花旁边,看见荷叶上蹲着一只大青蛙,披着碧绿的衣裳,露着雪白的肚皮,鼓着一对大眼睛.小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈！”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧！”他们后腿一蹬,向前一跳,蹦到了荷叶上.不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见

7、了.他们跟着妈妈,天天去捉害虫.6.6.尝试答疑尝试答疑 分角色朗读课文分角色朗读课文.这篇课文是一篇童话故事,在朗读这篇课文时要注意根据角色的不同体会人物的语气,最好可以自己制作蝌蚪和青蛙、小鱼、乌龟的头饰,在分角色时加入表演的元素,会活跃在朗读时的气氛.在朗读过程中感受小蝌蚪心情的变化.在读第二自然段时,要体现出小蝌蚪急着找妈妈的心情及他们向鲤鱼阿姨询问时的礼貌和鲤鱼妈妈回答时亲切的语气.在读乌龟的话时,速度要放慢,语调要低些.在读第五自然段时,要体现出小蝌蚪找到妈妈的高兴的心情.例如:小蝌蚪游过去,叫着:“妈妈,妈妈！”青蛙妈妈低头一看,笑着说:“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧！

8、6.6.尝试答疑尝试答疑 小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连一连下面的图片小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序连一连下面的图片,再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事再讲讲小蝌蚪找妈妈的故事.示例示例:6.6.尝试答疑尝试答疑 读一读读一读,用加点的词说一说用加点的词说一说.披着碧绿的衣震披着碧绿的衣震妈妈披了件红色的外套.他两眼向外鼓着.弟弟的脸上露出了笑容.小女孩一跑,辫子就来回甩动.示例示例:甩着长长的尾巴甩着长长的尾巴鼓着大大的眼睛鼓着大大的眼睛露着雪白的肚皮露着雪白的肚皮.6.6.尝试答疑尝试答疑 读一读读一读,记一记记一记.脑袋脑袋 口袋口袋 袋子袋子 袋鼠袋鼠欢迎欢迎 迎接迎接 迎风迎风 迎面迎面水塘

9、水塘 池塘池塘 鱼塘鱼塘 荷塘荷塘你还能组那些词你还能组那些词7.7.课前小练课前小练 池塘池塘(c(cch)ch)捕食捕食(b(bp)p)脑袋脑袋(di(didi)di)乌龟乌龟(gu(gugu)gu)披着披着(p(pp)p)鼓着鼓着(g(gg)g)1给带点字选择正确的读音,用“”标出.7.7.课前小练课前小练大大的大大的 身子身子长长的长长的 脑袋脑袋碧绿的碧绿的 尾巴尾巴雪白的雪白的 衣裳衣裳黑灰色的黑灰色的 肚皮肚皮2我会根据课文内容连线.7.7.课前小练课前小练 ()又过了几天又过了几天,他们长出了两条前腿他们长出了两条前腿.()过了几天过了几天,小蝌蚪长出了两条后腿小蝌蚪长出了两条后腿.()池塘里有一群小蝌蚪池塘里有一群小蝌蚪,大大的脑袋大大的脑袋,黑灰色的身子黑灰色的身子,甩着甩着长长的尾巴长长的尾巴,快活地游来游去快活地游来游去.()再后来再后来,他们的尾巴不见了他们的尾巴不见了,变成了一只只小青蛙变成了一只只小青蛙.()现在现在,他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！他们正天天帮农民伯伯捉害虫呢！3.排列句子.3 32 21 14 45 5主讲人：时间:感谢聆听感谢聆听