部编版四年级下册语文试题第三单元达标测试卷(有答案).docx
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1、四年级下册第三单元达标测试卷一、下列加点字读音全部正确的一项是( )A.漫长(mn )毛茸茸(rng )绽放(zhn )B.金晖(hu )徜徉(shng )赤脚(ch )C.姗姗来迟(shn )刘禹锡( y)龚自珍(gng )D.炫耀(xun )尘垢(gu )晕皱( yn)二、读拼音,写字词。1.一个j( )静的清晨,我独自走在白hu( )林里,mng lng( )中,看到一群孩子在这里画画。2.我按照奶奶的方法,用tng lu( )花和面做成了小饼,味道还真不错。3.我依偎在妈妈的x( )旁,看天边那一m( )红xi( ),看波to( )滚滚。三、给加点字选择正确的意思,把序号填入括号中。涂
2、:使颜色、油漆等附着在物体上。 用笔等抹上或抹去。泥泞。 同“胸途”。姓。1、涂老师的主持风格让人感觉非常自然,所以许多观众都喜欢她的节目。( )2.有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。( )3.在文物上乱涂乱画会破坏文物的完整性。( )4.战国时代列强争霸,长年战事不断,生灵涂炭。( )四、下列没有运用比喻修辞手法的是( )(多选)A.突然一阵风,好像舞蹈教练在指挥。B.抖去水珠的凤蝶儿,在木叶间自在闲游,把它五彩的智慧书页,曝着阳光一开一收。C.看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。D.串串花穗齐绽,洁白的流苏如画。五、下列作品与作者搭配不正确的一项是( )A.繁星冰心 B.绿艾青C.白
3、桦顾蕴璞 D.在天晴了的时候戴望舒六、下列语句与原文完全一致的一项是( )A.哪一颗星没有光?哪一朵花没在香?哪一次我的思潮里没有你的清响?B.母亲!天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。C.所有的绿集中在一起,挤在一起,重叠在一起,静静地交叉在一起。D.刮的风是绿的,下的雨是绿的,流的水是绿的,阳光也是绿的。七、综合性学习四年级三班开展了经“漫步现代诗”为主题的综合性学习活动,请你参加并完成以下任务。1.为了更好地营造活动氛围,请你拟写一条富有感染力的宣传标语。 2.假如你是本次活动的策划者,请你补充下面的活动步骤。主持人致开场白并宣布活动开始。 主持人致结束语并宣布活动结束。八、课内阅读白桦在
4、我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。( )的枝头,雪绣的花边潇洒,串串花穗齐绽,( )的流苏如画。在朦胧的寂静中玉立着这棵白桦,在( )的金晖里闪着晶亮的雪花。白桦四周徜徉着姗姗来迟的朝霞,它向白雪皑皑的树枝又抹一层( )的光华。1.在括号里填入合适的词语,补全诗句。2.读了这首诗,你从中体会到作者怎样的感情?( )A.诗人对冬天的赞美之情。B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。3.下列对诗的理解,正确的打“”,错的打“X”。(1)这首诗,以白桦为描写对象,从一个角度描写了它的美。( )(2)“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦
5、的一种高洁之美。( )(3)这首诗对白桦的描写,既有色彩上的鲜明变化,也有动态上的变化。( )(4)这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。( )4.读了这首诗,白桦给我留下了 、 的印象。九、课外阅读我有一只翠鸟我在林中捉到一只翠鸟,它有身绿宝石般的羽毛。嘴,像只又尖又大的钳子,它那呆板的样子逗人好笑。我特地弄来几只小虫,还有块吃剩的甜面包。为迎合它的口味又捉条小鱼,还用小刀一段段精心切好。奇怪,翠鸟就是不吃,它在笼子里嘎嘎乱叫。也许是口干舌燥吧,好,舀杯清水再加点砂糖作调料。它怎么还在叫?难道给它的东西还少?翠鸟啊翠鸟,伙伴提醒我:它准是想妈妈了,再不就是怀念家中的宝宝。若不,它怎会
6、气得绝食,要从笼子里尽快溜跑?哦,我明白了,它和人一样,把自由看得无比神圣崇高。尽管送它金碧闪闪的笼子,还是不如家乡草棚美好。于是,我打开了笼子,放走了这只美丽的翠鸟,飞吧,飞吧,尽情的飞吧,快云把欢乐自由寻找。1.写出描写翠鸟外貌的诗句。 2.根据诗歌判断对错,正确的打“”,错的打“X”。(1)从“我”用金碧闪闪的笼子作窝,喂它小虫、甜面包的切好的小鱼,给它加了糖的清水喝可以看出“我”非常喜欢这只翠鸟。( )(2)因为“我”不会养翠鸟,所以最后把它放走了。( )3.诗中的翠鸟个性特点表现在 。4.这首诗表达了作者( )A.对翠鸟的喜爱,对自由欢乐生活的向往。B.思念家乡的情感。C.喜爱捉小动
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