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类型人教版八年级上《唐诗五首》课件.ppt

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4463062
  • 上传时间:2022-12-11
  • 格式:PPT
  • 页数:61
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    关 键  词:
    唐诗五首 人教版八 年级 唐诗 课件
    资源描述:

    1、人教版八年级上唐诗五首课件2野野 望望 王王 绩绩3野野 望望 王王 绩绩 相顾无相识,相顾无相识,长歌怀采薇。长歌怀采薇。东皋薄暮望,东皋薄暮望,徙倚欲何依。徙倚欲何依。树树皆秋色,树树皆秋色,山山唯落晖。山山唯落晖。牧人驱犊返,牧人驱犊返,猎马带禽归。猎马带禽归。456东皋薄暮望,徙倚欲何依。东皋薄暮望,徙倚欲何依。皋是水边地。东皋,指他家乡皋是水边地。东皋,指他家乡绛州龙门的一个地方。他归隐绛州龙门的一个地方。他归隐后常游北山、东皋,自号后常游北山、东皋,自号“东东皋子皋子”。“欲何依欲何依”,化用曹,化用曹操操短歌行短歌行中中“月明星稀,月明星稀,乌鹊南飞,绕树三匝,何枝可乌鹊南飞,绕

    2、树三匝,何枝可依依”,表现了诗人百无聊赖的表现了诗人百无聊赖的彷徨心情。彷徨心情。诗歌赏析7 树树皆秋色,山山唯落晖。树树皆秋色,山山唯落晖。诗歌赏析层层树林已染上萧瑟层层树林已染上萧瑟的金黄的秋色,起伏的金黄的秋色,起伏的山峦唯见落日的余的山峦唯见落日的余晖。晖。描写了一派秋意描写了一派秋意颇浓的山野景色。颇浓的山野景色。8 牧人驱犊返,猎马带禽归。牧人驱犊返,猎马带禽归。在这静谧的背景之上,牧人在这静谧的背景之上,牧人与猎马的特写,带着牧歌式与猎马的特写,带着牧歌式的田园气氛,使整个画面活的田园气氛,使整个画面活跃了起来。与跃了起来。与“树树皆秋色树树皆秋色,山山唯落晖。,山山唯落晖。”一

    3、起构成一起构成 一幅山间晚秋图,一幅山间晚秋图,光与色,光与色,远景与近景,静态与动态,远景与近景,静态与动态,搭配得恰到好处。搭配得恰到好处。诗歌赏析9相顾无相识,长歌怀采薇。相顾无相识,长歌怀采薇。述说自己还不能象陶渊明述说自己还不能象陶渊明那样从田园中找到慰藉。那样从田园中找到慰藉。面对现实中的面对现实中的孤独无依孤独无依,只好追怀古代的隐士,和只好追怀古代的隐士,和伯夷、叔齐那样的人交朋伯夷、叔齐那样的人交朋友了。友了。诗歌赏析10 野望野望写的是山野秋景,写的是山野秋景,在闲逸的情调中,在闲逸的情调中,带几分彷带几分彷徨和苦闷徨和苦闷,是王绩的代表作。,是王绩的代表作。全诗写的是秋色

    4、中的山野,全诗写的是秋色中的山野,于萧瑟恬静的景色描写中透于萧瑟恬静的景色描写中透露出孤独抑郁的心情。露出孤独抑郁的心情。诗歌主旨111.1.野望野望中写出中写出自然景色自然景色的句子是:的句子是:2.2.野望野望中抒发作者中抒发作者孤独抑郁之情孤独抑郁之情的诗句的诗句 是:是:3.3.王绩在王绩在野望野望一诗中写一诗中写放牧和打猎放牧和打猎的人的人各自随愿而归的诗句是:各自随愿而归的诗句是:树树皆秋色,山山唯落晖。树树皆秋色,山山唯落晖。相顾无相识,长歌怀采薇。相顾无相识,长歌怀采薇。牧人驱犊返牧人驱犊返 ,猎马带禽归,猎马带禽归 。理解性默写124.王绩在王绩在野望野望中中引用典故,表现诗

    5、人身引用典故,表现诗人身处乱世,前途无望,孤独抑郁心情处乱世,前途无望,孤独抑郁心情的句子的句子是:是:5.5.野望野望中,描写中,描写秋意正浓的山野景色秋意正浓的山野景色的的诗句是:诗句是:相顾无相识,长歌怀采薇。相顾无相识,长歌怀采薇。树树皆秋色,山山唯落晖。树树皆秋色,山山唯落晖。理解性默写1314(唐唐)崔颢崔颢15(唐唐)崔颢崔颢1617(唐唐)崔颢崔颢18黄鹤楼图片黄鹤楼图片19 巍峨耸立于武昌蛇山的巍峨耸立于武昌蛇山的黄鹤楼(武汉)黄鹤楼(武汉),享有享有“天下绝景天下绝景”的盛誉,与湖南的盛誉,与湖南岳阳楼岳阳楼,江西江西滕王阁滕王阁并称为并称为“江南三大名楼江南三大名楼”。李

    6、白曾登黄鹤楼想题诗纪念,但当他看到李白曾登黄鹤楼想题诗纪念,但当他看到崔颢的崔颢的黄鹤楼黄鹤楼后,自认无法超越,就后,自认无法超越,就此收手。只在崔诗下面题了行字:此收手。只在崔诗下面题了行字:“眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。眼前有景道不得,崔颢题诗在上头。”202122 仙人已经乘着黄鹤离去,只徒然留下一栋黄鹤仙人已经乘着黄鹤离去,只徒然留下一栋黄鹤楼在此地。楼在此地。昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。

    7、日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。黄鹤离去之后再也没有回来过,而白云千年以黄鹤离去之后再也没有回来过,而白云千年以来依然飘浮在空中,不因黄鹤离去而有所改变。来依然飘浮在空中,不因黄鹤离去而有所改变。晴天里,汉阳一带川旁的树木清晰可见,鹦鹉晴天里,汉阳一带川旁的树木清晰可见,鹦鹉洲上也长满茂盛的芳草,洲上也长满茂盛的芳草,傍晚时分在暮色中望向远处,看不清故乡在何,傍晚时分在暮色中望向远处,看不清故乡在何,远方江上苍茫的江波真使人发愁。远方江上苍茫的江波真使人发愁。23崔颢的崔颢的黄鹤楼黄鹤楼究竟写得好在哪里?究竟写得好在哪里?诗的从写起,是诗人,是对岁月不再、世事茫茫的。是。诗人在楼上,见到:晴朗

    8、的江面,汉阳地区的绿树分明可数,鹦鹉洲上的青草,生长得十分茂盛。是。诗人在日暮时分,不禁了遥遥不知何处的,顿生出。1.意中有象,虚实结合的意境美:24崔颢的崔颢的黄鹤楼黄鹤楼究竟写得好在哪里?究竟写得好在哪里?25 黄鹤楼送孟浩然之广陵黄鹤楼送孟浩然之广陵李白李白故人西辞黄鹤楼故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。唯见长江天际流。26 登金陵凤凰台登金陵凤凰台 李白李白凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。凤凰台上凤凰游,凤去台空江自流。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。吴宫花草埋幽径,晋代衣冠成古丘。三山半落青山外,二水中分白鹭洲。三山半落青山

    9、外,二水中分白鹭洲。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。总为浮云能蔽日,长安不见使人愁。2728使至塞上使至塞上 王维王维293031开头交代了出使的目的和经过的地点。开头交代了出使的目的和经过的地点。32(即景设喻,借景抒情)(即景设喻,借景抒情)33 34有道理。香菱虽没能说清楚这两个字到底好在哪里,但是凭直觉感到它们描写孤烟与落日非常形象,不可替代。35品味佳句:品味佳句:大漠孤烟直大漠孤烟直长河落日圆长河落日圆构图美:构图美:线条美:线条美:色彩美:色彩美:近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、近处烽烟、远处夕阳、大漠无边、长河奔流长河奔流纵的是烟,横的是河,圆的是落日纵的是烟,横的是河,圆的是落

    10、日黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水黄沙漫漫、夕辉橘红、白烟一缕、河水闪闪闪闪空间阔大空间阔大层次丰富层次丰富鲜明优美鲜明优美36 37叙事叙事抒情抒情内心抑郁内心抑郁写景写景塞外风光塞外风光叙事叙事战事繁忙战事繁忙情由事发情由事发出使边塞出使边塞景由事终小结小结38回味诗中感情:回味诗中感情:想到被排挤出朝廷之外想到被排挤出朝廷之外 苦闷抑郁苦闷抑郁看到边关将士不畏艰苦守边卫国看到边关将士不畏艰苦守边卫国感慨赞美感慨赞美394041 李白(),字太白,号青莲李白(),字太白,号青莲居士。李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,居士。李白的诗歌现存九百九十多首,豪迈奔放,别具一格。像著名的组诗别

    11、具一格。像著名的组诗古风古风,批判朝政弊端,批判朝政弊端,感慨有志之士不能展抱负;感慨有志之士不能展抱负;乐府乐府行路难行路难,梁梁甫吟甫吟,将进酒将进酒等,等,是抒发怀才不遇的悲愤是抒发怀才不遇的悲愤;秋登宣城谢秋登宣城谢朓朓北楼北楼、望庐山瀑布望庐山瀑布、梦游梦游天姥吟留别天姥吟留别等诗篇,等诗篇,以充满想象的神奇之笔描绘以充满想象的神奇之笔描绘祖国的壮丽山河祖国的壮丽山河。尽管李白有的诗歌也隐含着人生。尽管李白有的诗歌也隐含着人生如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,如梦、纵酒狂欢的颓丧情绪,但不满于社会和政治但不满于社会和政治的黑暗,追求心身自由和解放的昂扬向上的精神是的黑暗,追求心身自由和解放的

    12、昂扬向上的精神是他诗篇的主旋律。他诗篇的主旋律。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,与李白是中国文学史上最伟大的诗人之一,与杜甫并称杜甫并称“李杜李杜”,对后代的诗歌创作产生过深远,对后代的诗歌创作产生过深远的影响的影响 。42介绍创作情况介绍创作情况李白青少年时期是在蜀中度过的,李白青少年时期是在蜀中度过的,把蜀地当作自己的故乡把蜀地当作自己的故乡,所以他有不少所以他有不少诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。诗篇反映出对蜀中生活的怀念之情。这一次从三峡出蜀,面这一次从三峡出蜀,面对江汉平原,眼界大开,对江汉平原,眼界大开,心旷神怡心旷神怡,不由得即景抒不由得即景抒情,写下了这首广为传情,写下了这

    13、首广为传诵的诵的五言律诗五言律诗。4344渡荆门送别渡荆门送别是一首五言律诗是一首五言律诗,首联交首联交代了什么?代了什么?45山山随随平野尽,江入平野尽,江入大大荒流。荒流。1 1、“随随”表现出群山与平野的位置逐渐变表现出群山与平野的位置逐渐变换、推移,写出空间感和流动感;换、推移,写出空间感和流动感;“入入”渲渲染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广染出江水奔流的磅礴气势,展示了诗人的广阔胸襟。阔胸襟。2 2、运用了借景抒情的方法,抒发了作者初、运用了借景抒情的方法,抒发了作者初出荆门时的喜悦、激动的心情,出荆门时的喜悦、激动的心情,反映了诗人反映了诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神开阔的胸

    14、怀和奋发进取的精神46 全诗表达了作者什么样的思想感情?全诗通过对长江两岸全诗通过对长江两岸秀丽景色的描绘,秀丽景色的描绘,反映了反映了诗人开阔的胸怀和奋发进诗人开阔的胸怀和奋发进取的精神,同时表现了诗取的精神,同时表现了诗人对故乡山水的无限眷恋、人对故乡山水的无限眷恋、思念之情。思念之情。47渡荆门送别全诗运古诗浑壮豪放的气势于声调格律之中,首联叙事、颔联、颈联写景,尾联叙事,时空广阔,写景有灵动之感,情韵悠长。hn叙事叙事,写景写景,抒情结合抒情结合,浑然一体浑然一体.48钱塘湖春行钱塘湖春行唐唐 白居易白居易4950515253545556 哪些词语写出了景物的特征?是什么特哪些词语写出了景物的特征?是什么特征?从所写的景物来看,诗中所描绘的是什么征?从所写的景物来看,诗中所描绘的是什么季节?季节?水水莺燕莺燕花草花草初平初平几处、早莺、暖树几处、早莺、暖树谁家、新燕、春泥谁家、新燕、春泥渐欲、才能渐欲、才能刚涨刚涨 刚回来,鸟儿不多,春寒料刚回来,鸟儿不多,春寒料峭,寻找向阳之树以驱寒峭,寻找向阳之树以驱寒刚长起来刚长起来描绘早春之景描绘早春之景5758“几处几处”为什么不是为什么不是“处处处处”?“谁家谁家”为什么不是为什么不是“家家家家”?59小结小结60

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