人教版五年级猎人海力布课件(同名2087).pptx
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- 人教版五 年级 猎人 海力布 课件 同名 2087
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1、9 9 猎人海力布猎人海力布翰翰说设计课文导入 据说,在我国的一个地方,有据说,在我国的一个地方,有一块奇特的石头,大家都称这块石一块奇特的石头,大家都称这块石头为头为“海力布海力布”。海力布原本是一。海力布原本是一个猎人,怎么会变成一块石头呢?个猎人,怎么会变成一块石头呢?引入新课 民间文学:民间文学:指群众集体口头创作、口头指群众集体口头创作、口头流传,并在流传中不断有所修改、加工的文流传,并在流传中不断有所修改、加工的文学,包括民歌、民谣、神话、传说、故事、学,包括民歌、民谣、神话、传说、故事、童话、谜语、谚语、歇后语、说唱、戏曲等童话、谜语、谚语、歇后语、说唱、戏曲等形式。民间文学反映
2、了劳动者的愿望、要求形式。民间文学反映了劳动者的愿望、要求和理想,体现了他们的情感和想法。和理想,体现了他们的情感和想法。自由朗读课文,疏通生字词。说一说课文主要讲了什么事?本文讲述了猎人海力布因为救了龙王本文讲述了猎人海力布因为救了龙王的女儿小白蛇而得到一块宝石,能够听懂的女儿小白蛇而得到一块宝石,能够听懂动物的语言,他把听到的可怕的消息告诉动物的语言,他把听到的可怕的消息告诉了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变了乡亲们,乡亲们得救了,而他自己却变成了石头的故事。成了石头的故事。酬谢酬谢 珍宝珍宝 叮嘱叮嘱 崩塌崩塌 焦急焦急 发誓发誓 谎话谎话 迟延迟延牺牲牺牲 后悔后悔 扶着扶着酬酬谢谢
3、 珍珍宝宝 叮嘱叮嘱 崩崩塌塌 焦焦急急 发发誓誓 谎谎话话 迟迟延延牺牺牲牲 后后悔悔 扶扶着着酬酬誓誓谎谎牺牺_流传流传_传记传记传传chunchunzhunzhun 运用:这本运用:这本传(传(zhunzhun)记一直流记一直流传传(chunchun)至今至今。u多音字多音字_挑选挑选_挑战挑战挑挑tiotiotiotio 运用:爸爸这次运用:爸爸这次挑(挑(tiotio)选的科选的科研项目非常具有研项目非常具有挑(挑(tiotio)战性。战性。酬酬 珍珍 叮叮 嘱嘱 塌塌焦焦 誓誓 谎谎 延延 悔悔 扶扶酬谢酬谢崩塌崩塌焦急焦急催促催促l崩裂而倒塌。本文指的是崩裂而倒塌。本文指的是突然
4、分裂开后而倒塌。突然分裂开后而倒塌。l叫人抓紧办某事或赶快行动。叫人抓紧办某事或赶快行动。l用金钱、礼物等表示用金钱、礼物等表示谢意。谢意。l着急。着急。u连一连连一连 快速朗读一、二自然段,说说海力布是一个怎样的人?他热心帮助别人,每次打猎回来,他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。大家都非常尊敬他。的一份。大家都非常尊敬他。热心助人热心助人受人尊敬受人尊敬救白蛇,得宝石救白蛇,得宝石获信息,劝乡亲获信息,劝乡亲说秘密,变石头说秘密,变石头 课文写了海力布的课文写了海力布的几件事,每件事是什几件事,每件事是什么?具体体现了海
5、力么?具体体现了海力布怎样的品质?布怎样的品质?他抬头一看,一只老鹰他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上抓着一条小白蛇正从他头上方飞过。他急忙搭箭开弓,方飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。对准老鹰射去。海力布是一个见义勇为的人,他同情弱者,富有爱心。动作描写动作描写 海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:海力布什么珍宝也不要,他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”龙王低头龙王低头想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送想了一会儿,就把嘴里含的宝石吐出来,送给了海力布。给了海力布。海力布
6、为什么不要珍宝,而只想要龙王嘴里含着的那颗宝石?因为海力布不贪图财富和名利。作为一名猎人,如果有了那颗能让自己听懂动物说话的宝石,就可以打更多的猎物,就可以把更多的猎物分给乡亲们。表现了海力布一心为乡亲们着想的品质。课文两次出现小白蛇叮嘱海力布的话语,找出来,说说有什么作用?小白蛇说:小白蛇说:“真的。但是动物说什么话,真的。但是动物说什么话,您只能自己知道。如果对别人说了,您就会您只能自己知道。如果对别人说了,您就会变成一块石头。变成一块石头。”小白蛇向猎人说明使用宝石的禁忌,体现了小白蛇对猎人的敬爱和真诚的感激。1 再三叮嘱他说:再三叮嘱他说:“敬爱的猎人,您敬爱的猎人,您要记住,无论动物
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