人教版九年级语文上册岳阳楼记课件.pptx

1、10 10 岳阳楼记岳阳楼记八年级我们学过一些文体为八年级我们学过一些文体为“记记”的文章，回忆一下。的文章，回忆一下。桃花源记小石潭记核舟记桃花源记小石潭记核舟记记：是古代的一种文体，主要是记：是古代的一种文体，主要是记载事物记载事物,并通过并通过记事记事、记物记物,写景写景、记人记人来抒发作者的来抒发作者的感情感情或或见解见解,寄景抒情寄景抒情,托物言志。托物言志。今天我们一起来学习范仲淹岳阳楼记，看看在这篇文章今天我们一起来学习范仲淹岳阳楼记，看看在这篇文章中，作者记了什么事，写了什么物，描绘了怎样的景，抒发中，作者记了什么事，写了什么物，描绘了怎样的景，抒发了怎样的情，表达了什么观点。

2、了怎样的情，表达了什么观点。知识与能力知识与能力：（1）积累文言知识，熟读成诵。（2）理解记叙、描写、抒情、议论多种表达方式融为一体的写法。过程与方法过程与方法：诵读品味，学生在自主、合作、探究中展开与文本、与学生、与教师的对话。情感态度价值观情感态度价值观：理解作者“先忧后乐”的政治理想，树立正确的价值观、人生观。根据文言文“文“”言“并重的教学要求，我把知识与能力目标定为教学的重点。教学的重点。鉴于学生受年龄、阅历的限制，理解作者感情可能比较困难，据此，我把情感目标设为教学难点。教学难点。【范仲淹】【范仲淹】（98910529891052），），字希文，苏州吴县人。北宋杰字希文，苏州吴县人

3、。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。出的思想家、政治家、文学家。谥号谥号“文正文正”，世称范文正公。，世称范文正公。代表作代表作范文正公集。范文正公集。读准字音、节奏，读出感情。读准字音、节奏，读出感情。庆历庆历/四年春，滕子京四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越谪守巴陵郡。越/明年，明年，政通政通/人和，百废人和，百废/具兴，乃具兴，乃/重修岳阳楼，增重修岳阳楼，增/其旧其旧制，刻制，刻/唐贤今人诗赋唐贤今人诗赋/于其上，属予作文于其上，属予作文/以记之。以记之。zhzhzhzh 予予/观夫巴陵胜状，在观夫巴陵胜状，在/洞庭一湖。衔洞庭一湖。衔/远山，远山，吞吞/长江，浩浩长江，浩浩/汤汤，横汤汤

4、，横/无际涯，朝晖无际涯，朝晖/夕阴，夕阴，气象气象/万千，此则万千，此则/岳阳楼之大观也，前人之述岳阳楼之大观也，前人之述/备备矣。然则矣。然则/北通巫峡，南极北通巫峡，南极/潇湘，迁客潇湘，迁客/骚人，多骚人，多会会/于此，览物于此，览物/之情，得之情，得/无异乎？无异乎？shngshng 若夫若夫/淫雨霏霏，连月淫雨霏霏，连月/不开，阴风不开，阴风/怒号，浊浪怒号，浊浪/排空，日星排空，日星/隐曜，山岳隐曜，山岳/潜形，商旅潜形，商旅/不行，樯倾不行，樯倾/楫楫摧，薄暮摧，薄暮/冥冥，虎啸冥冥，虎啸/猿啼。登猿啼。登/斯楼也，则有去国怀斯楼也，则有去国怀乡，忧谗乡，忧谗/畏讥，满目畏讥，

5、满目/萧然，感极萧然，感极/而悲者矣。而悲者矣。fifiyoyo 至若至若/春和景明，波澜春和景明，波澜/不惊，上下不惊，上下/天光，天光，一碧一碧/万顷，沙鸥万顷，沙鸥/翔集，锦鳞翔集，锦鳞/游泳，岸芷游泳，岸芷/汀汀兰，郁郁兰，郁郁/青青。而或青青。而或/长烟一空，皓月长烟一空，皓月/千里，千里，浮光浮光/跃金，静影跃金，静影/沉璧，渔歌沉璧，渔歌/互答，此乐互答，此乐/何何极！登极！登/斯楼也，则有斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱心旷神怡，宠辱/偕忘，偕忘，把酒把酒/临风，其临风，其/喜洋洋者矣。喜洋洋者矣。zh zh tngtng 嗟夫！予尝求嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异古仁人之心，或异

6、/二者之为，二者之为，何哉？不何哉？不/以物喜，不以物喜，不/以己悲，居庙堂之高以己悲，居庙堂之高/则则忧其民，处江湖之远忧其民，处江湖之远/则忧其君。是则忧其君。是/进亦忧，退进亦忧，退/亦忧。然则亦忧。然则/何时而乐耶？其何时而乐耶？其/必曰必曰“先天下之先天下之忧忧/而忧，后天下之乐而忧，后天下之乐/而乐而乐”乎！噫！微乎！噫！微/斯人，斯人，吾吾/谁与归？时六年九月十五日。谁与归？时六年九月十五日。课文朗读视频课文朗读视频文学常识岳阳楼记选自唐宋文举要，作者 范仲淹，字希文，苏州吴县人，宋朝（朝代）著名政治家，文学家，死后谥号“文正”，著有范文正公集。解释词语：1、滕子京谪守巴陵郡 谪

7、：降职，远调 2、增其旧制 增：扩展 制：规模3、前人之述备矣备：完全 详尽 4、然则北通巫峡 然则：既然这样，那么5、连月不开开：放晴 6、则有去国怀乡 去：离开 国：国都 京城7、沙鸥翔集 集：群鸟停息在树上 8、而或长烟一空 一：全 9、把酒临风 把：持，执 临：迎着，对着 10、不以己悲以：因为11、微斯人，吾谁与归微：如果没有 归：归依 12、是进亦忧，退亦忧 是：这样 翻译句子1、越明年，政通人和，百废具兴 到了第二年，政务顺利，百姓和乐，各种荒废了事业都兴办了起来了。2、不以物喜，不以己悲不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲3、浮光跃金，静影沉璧 浮动的光闪着金色，静静地月影

8、像沉下的玉璧。4、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐5、登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的心情，再抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了 庆历四年庆历四年春，春，滕子京谪守巴陵郡滕子京谪守巴陵郡。越明年越明年，政通人和政通人和，百废，百废具具兴，兴，再读课文，结合注释翻译。再读课文，结合注释翻译。公元公元10441044年年同同“俱俱”，全、皆。，全、皆。政事顺利，百姓和乐。政事顺利，百姓和乐。滕子京被贬官到岳州做知州滕子京被贬官到岳州做知州到了

9、第二年，就是庆历五年（到了第二年，就是庆历五年（10451045）。）。庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。庆历四年的春天，滕子京被贬为巴陵太守。到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种到了第二年，政事顺利，百姓安居乐业，各种荒废了的事业都兴办起来了。荒废了的事业都兴办起来了。乃重修岳阳楼，乃重修岳阳楼，增其旧制增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其，刻唐贤今人诗赋于其上，上，属属予作文以记之。予作文以记之。扩大它原有的规模。扩大它原有的规模。同同“嘱嘱”，嘱托。嘱托。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我把唐代名家和今人的诗

10、赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。写一篇文章来记述这件事。予观夫巴陵予观夫巴陵胜状胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤浩浩汤汤，横无际涯横无际涯，朝晖夕阴朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳，气象万千，此则岳阳楼之楼之大观大观也，也，前人之述备矣前人之述备矣。胜景，美景。胜景，美景。水势浩大的样子水势浩大的样子 宽阔无边宽阔无边晚阴晚阴晴明暗多晴明暗多变变壮丽景象壮丽景象前人的记述很详尽了前人的记述很详尽了我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。我看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；它连接着远方的山脉，吞

11、吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽广无边；早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述早晴晚阴，气象万千。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的描述（已经）很详尽了。（已经）很详尽了。然则然则北通巫峡，北通巫峡，南极潇湘南极潇湘，迁客迁客骚人骚人，多会于此，多会于此，览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎？南面直到潇水、湘水。南面直到潇水、湘水。被降职到外地的官员被降职到外地的官员看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？如此如此那么那么泛指文人泛指文人然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人，然而北面通向巫峡，南面直到潇湘，被贬的政客和诗人

12、，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的情感，大概会有不同吧？大多在这里聚会，看了自然景物而触发的情感，大概会有不同吧？若夫若夫淫雨淫雨霏霏霏霏，连月不，连月不开，开，阴风怒号，浊浪阴风怒号，浊浪排空，日星排空，日星隐曜隐曜，山岳潜形，山岳潜形，商旅不行，商旅不行，樯倾楫摧，樯倾楫摧，薄暮冥冥薄暮冥冥，虎啸猿，虎啸猿啼。啼。连绵不断的雨连绵不断的雨太阳和星星隐藏起光辉太阳和星星隐藏起光辉用在一段话开头，以引起下文。用在一段话开头，以引起下文。山岳隐山岳隐没在阴云里没在阴云里桅杆倒下，船桨断折。桅杆倒下，船桨断折。指天气放晴指天气放晴冲向天空冲向天空雨雪纷纷而下的样子雨雪纷纷而下的样子傍晚天色昏暗

13、傍晚天色昏暗（有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊（有时）阴雨连绵，接连几个月不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形的浪冲向天空，太阳和星辰都隐藏起了光辉，山岳也隐没了形体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗体；商人旅客不能前行，桅杆倒下，船桨断折；傍晚的天色暗下来了，虎在咆哮猿在悲啼。下来了，虎在咆哮猿在悲啼。登斯楼也，则有登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，满目萧然，感极而悲者矣。感极而悲者矣。离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责。离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责

14、。（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心（这时）登上这座楼啊，就会产生被贬离京、怀念家乡、担心诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极诽谤、害怕讥讽的情怀，（会觉得）满眼萧条景象，感慨到极点而悲伤了啊。点而悲伤了啊。至若春和至若春和景景明，明，波澜不惊波澜不惊，上下天光，一碧万顷，上下天光，一碧万顷，沙沙鸥鸥翔集翔集，锦鳞锦鳞游泳，游泳，岸芷汀兰岸芷汀兰，郁郁郁郁青青。而或青青。而或长烟一空长烟一空，皓月千里，皓月千里，浮光跃金浮光跃金，静影沉璧静影沉璧，渔歌互答，此乐，渔歌互答，此乐何极何极！日光日光湖面平静，没有风浪。湖面平静，没有风浪。天色湖光相接，一天色湖

15、光相接，一片青绿片青绿，广阔无际。，广阔无际。时而飞翔，时而停歇。时而飞翔，时而停歇。美丽的鱼美丽的鱼岸上与小洲上的花草岸上与小洲上的花草形容草木茂盛形容草木茂盛大片烟雾完全消散大片烟雾完全消散浮动的光像跳动的金子浮动的光像跳动的金子 静静的月影像沉入水中的玉璧静静的月影像沉入水中的玉璧哪有尽头哪有尽头 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上没有惊涛骇浪，天色湖光相连，万里碧绿；沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，五彩的鱼儿（在水中）畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛

16、并且青绿。畅游；岸上与洲上的芷草、兰花，茂盛并且青绿。偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照偶尔或许大雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，照在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，在湖面上闪着金色，月影映入水底，像沉潜的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣（真是）无穷无尽！无尽！登斯楼也，则有心旷神怡，登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘宠辱偕忘，把酒临风，其，把酒临风，其喜洋洋者矣。喜洋洋者矣。荣耀和屈辱一并忘掉荣耀和屈辱一并忘掉（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被

17、遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。光荣和屈辱都被遗忘了，端着酒杯，吹着微风，那是喜洋洋的欢乐啊。嗟夫！予尝嗟夫！予尝求求古仁人古仁人之心，之心，或异二者之为或异二者之为，何哉？，何哉？不以物喜，不以己悲，不以物喜，不以己悲，居庙堂之高居庙堂之高则忧其民，则忧其民，处江湖之远处江湖之远则忧其君。则忧其君。探求探求或许不同于以上两或许不同于以上两种表现种表现不不因外物和因外物和自己处境的变化而喜悲自己处境的变化而喜悲古代品德高尚的人古代品德高尚的人 唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）唉！我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，或许不同于（以上）这两种表现，为什么呢

18、？这两种表现，为什么呢？处在高高的朝堂上，处在高高的朝堂上，意意思是在朝思是在朝廷做廷做官。官。处在僻远的江湖间处在僻远的江湖间，意思是，意思是被被贬谪到边远地区做地方官。贬谪到边远地区做地方官。（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己（是由于）不因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平心情的好坏或乐或悲。处在高高的庙堂上（在朝），则为平民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。民百姓忧虑；处在荒远的江湖中（被贬），则替君主担忧。是进亦忧，退亦忧。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？然则何时而乐耶？其必曰其必曰“先天下之忧

19、而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎乎！噫！噫！微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。？时六年九月十五日。大概一定会说大概一定会说“在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧。吧。如果没有这种人，如果没有这种人，我同谁一道呢？我同谁一道呢？这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。这样（他们）进朝为官也忧虑，退居江湖为民也忧虑。那么什么时候才快乐呢？那么什么时候才快乐呢？啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？啊！（如果）没有这样的人，我和谁志同道合呢？写于庆历六年九月十五日。写于庆历六年九月十五日。一、通假字一、

20、通假字百废百废具具兴兴同同“俱俱”，全、皆。，全、皆。属属予作文以记之予作文以记之同同“嘱嘱”，嘱嘱托托。二、一词多义二、一词多义予予观观夫巴陵胜状夫巴陵胜状此则岳阳楼之大此则岳阳楼之大观观也也看看景象景象南南极极潇湘潇湘此乐何此乐何极极感感极极而悲者矣而悲者矣至、到达至、到达穷尽穷尽十分十分而而或或长烟一空长烟一空或或异二者之为异二者之为有时有时或或许、也许许、也许浊浪排浊浪排空空长烟一长烟一空空 天空天空消散消散政政通通人和人和北北通通巫峡巫峡 顺利顺利通向通向2.2.予观予观夫夫巴陵胜状巴陵胜状古：指示代词，表远指，相当于古：指示代词，表远指，相当于“那那”；今：丈夫，夫人今：丈夫，夫人

21、 3.3.前人之述前人之述备备矣矣（古：详尽；（古：详尽；今：准备）今：准备）三、三、古今异义古今异义1.1.增其旧增其旧制制（古：规模；（古：规模；今：制度今：制度 ）5.5.横横无际涯无际涯（古：广远；（古：广远；今：与今：与“竖竖”相对相对 ）6.6.气象气象万千万千（古：事态；（古：事态；今：天气变化）今：天气变化）4.4.此则岳阳楼之大此则岳阳楼之大观观也也（古：景象；（古：景象；今：看今：看 ）7.7.浊浪浊浪排排空空（古：冲向天空；（古：冲向天空；今：全部去除掉）今：全部去除掉）8.8.微微斯人斯人（古：如果没有；（古：如果没有；今：微小）今：微小）四、四、特殊句式特殊句式1.1

22、.刻唐贤今人诗赋于其上刻唐贤今人诗赋于其上介宾短语后置句介宾短语后置句2.2.属予作文以记之属予作文以记之省略句省略句3.3.此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也判断句判断句4.4.迁客骚人，多会于此。迁客骚人，多会于此。介宾短语后置句介宾短语后置句5.5.览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？固定句式，表反问语气固定句式，表反问语气6.6.吾谁与归吾谁与归宾语前置宾语前置记：是古代的一种文体，主要是记：是古代的一种文体，主要是记载事物记载事物,并通过并通过记事记事、记物记物,写景写景、记人记人来抒发作者的来抒发作者的感情感情或或见解见解,寄景抒情寄景抒情,托物言志。托物言志。再读课文，本文

23、共用了几种表达方式？再读课文，本文共用了几种表达方式？第第1 1段段 记叙记叙第第2-42-4段段 描写（描写（写景）写景）、抒情、抒情第第5 5段段 议论、抒情议论、抒情 1.1.记叙记叙时间时间地点地点事件事件人物人物庆历四年春庆历四年春巴陵郡巴陵郡滕子京、滕子京、“予予”滕子京重修岳阳楼，让范仲淹滕子京重修岳阳楼，让范仲淹帮忙写一篇文章记录这件事。帮忙写一篇文章记录这件事。交代写作缘由交代写作缘由岳阳楼岳阳楼楼址在湖南省楼址在湖南省岳阳市西北的巴丘山下，岳阳市西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国其前身是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台。唐都督鲁肃的阅兵台。唐玄宗开元四年（玄宗开元四年（716

24、716），张说在阅兵台旧址建造），张说在阅兵台旧址建造楼阁，取名楼阁，取名“岳阳楼岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。，常与文士们登楼赋诗。10461046年，范仲淹的挚友滕子京被贬到巴陵郡做太守，年，范仲淹的挚友滕子京被贬到巴陵郡做太守，上任一年后上任一年后重修岳阳楼（重修岳阳楼（有宣扬政绩之嫌）有宣扬政绩之嫌）。当时，范。当时，范仲淹也被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼仲淹也被贬在邓州做官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，写记，并送去一本洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇岳阳楼记。凭着丰富的想象，写下了千古名篇岳阳楼记。2-4

25、.2-4.描写（写景）描写（写景）、抒情、抒情2.2.总写洞庭全景总写洞庭全景3-4.3-4.分写洞庭的阴晴景象，以及这分写洞庭的阴晴景象，以及这不同的景象在游人心中的不同反响。不同的景象在游人心中的不同反响。洞洞庭庭全全景景巴陵胜状，在洞庭一湖。巴陵胜状，在洞庭一湖。设定全篇写景范围设定全篇写景范围衔远山，吞长江衔远山，吞长江“衔衔”“”“吞吞”运用了拟人的手法，将洞庭湖人格运用了拟人的手法，将洞庭湖人格化，化静为动，形象传神地写出了湖与山、江之化，化静为动，形象传神地写出了湖与山、江之间的关系，激励渲染洞庭湖阔大壮美的画面，表间的关系，激励渲染洞庭湖阔大壮美的画面，表达了作者的达了作者的惊

26、叹赞美之情惊叹赞美之情。浩浩汤汤，横无际涯，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千具体写从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的景色，具体写从岳阳楼上眺望洞庭湖所看到的景色，是远景。是远景。“浩浩汤汤，横无际涯浩浩汤汤，横无际涯”从空间上从空间上描写湖面的广阔浩渺；描写湖面的广阔浩渺；“朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千”从时间上表现景象的千变万化。从时间上表现景象的千变万化。写景中暗含作写景中暗含作者博大的胸怀和气度。者博大的胸怀和气度。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？览物之情，得无异乎？这一句在文中有何作用

27、？这一句在文中有何作用？过渡句，承上启下。从岳阳楼特殊的地理位置，引出过渡句，承上启下。从岳阳楼特殊的地理位置，引出“迁客骚人，迁客骚人，多会于此多会于此”，由此提出，由此提出“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”的问题，自然引出的问题，自然引出下文写景之下文写景之“异异”和感受之和感受之“异异”，为结尾的议论蓄势。，为结尾的议论蓄势。异异景景之之异异情情之之异异暗暗明明 风雨风雨 淫雨、阴风、浊浪、淫雨、阴风、浊浪、樯倾楫摧薄暮冥冥、虎啸猿啼樯倾楫摧薄暮冥冥、虎啸猿啼 萧条、悲凉萧条、悲凉 清朗清朗 阳光、湖面、沙鸥、锦鳞、阳光、湖面、沙鸥、锦鳞、汀兰、皓月、浮光、静影、渔歌汀兰、皓月、浮

28、光、静影、渔歌互答互答 明亮、明亮、欢快欢快、生机盎然、生机盎然悲悲喜喜天气：天气：景物：景物：氛围：氛围：天气：天气：景物：景物：氛围：氛围：赏析赏析句子：浮光跃金，静影沉璧。句子：浮光跃金，静影沉璧。赏析：运用了比喻的修辞手法，形象描绘出月光下有风的时候跃动赏析：运用了比喻的修辞手法，形象描绘出月光下有风的时候跃动的水波和无风的时候静静的月影的美好之态。的水波和无风的时候静静的月影的美好之态。这两段写景、抒情的作用是什么？这两段写景、抒情的作用是什么？描写了洞庭湖两种天气时的景色，衬托出两种景色中描写了洞庭湖两种天气时的景色，衬托出两种景色中“迁客骚人迁客骚人”不同的不同的情感，为下文议论

29、情感，为下文议论“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”做铺垫。做铺垫。议议论论异异迁客骚人迁客骚人古仁人、范仲淹古仁人、范仲淹以物喜，以己悲以物喜，以己悲情绪、态度受外物情绪、态度受外物和处境的变化影响。和处境的变化影响。不以物喜，不以己悲。不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。处江湖之远则忧其君。先天下之忧而忧，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。后天下之乐而乐。无论出于何种处境，忧国忧民之心，未尝废替。无论出于何种处境，忧国忧民之心，未尝废替。5 5抒抒情情噫！微斯人，吾谁与归？噫！微斯人，吾谁与归？旷达的胸襟旷达的胸襟忧国忧民的政治抱负忧国忧民的政

30、治抱负先忧后乐的伟大襟怀先忧后乐的伟大襟怀对滕子京的劝勉之情；对滕子京的劝勉之情；自勉，愿与古仁人同道；自勉，愿与古仁人同道；曲高和寡的孤独之感。曲高和寡的孤独之感。1.1.多种表达方式的运用多种表达方式的运用记叙、描写、抒情、议论记叙、描写、抒情、议论2.2.繁简得宜，层层蓄势。繁简得宜，层层蓄势。文章略写文章略写“巴陵胜状巴陵胜状”，详写，详写“览物之情览物之情”；从从“岳阳楼之大观岳阳楼之大观”转而描写转而描写“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之情览物之情”，最后发表议论，提出文章，最后发表议论，提出文章“先天先天下之忧而忧，后天下之乐而乐下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想。的思想。3.3.

31、生动的景物描写生动的景物描写 “淫淫雨霏霏雨霏霏”“”“阴阴风怒号，风怒号，浊浊浪排空，日浪排空，日星星隐隐耀，山岳耀，山岳潜潜形形”（1 1）用词准确、炼字艺术）用词准确、炼字艺术 “排空排空”的的“排排”形象地写出了混浊的波形象地写出了混浊的波浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势，浪借助怒吼的风势直向天空冲去的奔腾之势，使人有身临其境之感。使人有身临其境之感。“阴风怒号，浊浪排空阴风怒号，浊浪排空”“沙鸥翔集，锦鳞游泳沙鸥翔集，锦鳞游泳”动动“日星隐耀，山岳潜形日星隐耀，山岳潜形”“岸芷汀兰，郁郁青青岸芷汀兰，郁郁青青”静静（2 2）动静结合、修辞的运用）动静结合、修辞的运用“浮光跃金浮

32、光跃金”比喻比喻“上下天光，一碧万顷上下天光，一碧万顷”“岸芷汀兰，郁郁青青岸芷汀兰，郁郁青青”“渔歌互答，此乐何极渔歌互答，此乐何极”视觉视觉（3 3）多种感官描写）多种感官描写嗅觉嗅觉听觉听觉登岳阳楼杜甫昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。拓展延伸：江南三大名楼及有关诗文名篇望黄鹤楼李白东望黄鹤山，雄雄半空出。四面生白云，中峰倚红日。岩峦行穹跨，峰嶂亦冥密。颇闻列仙人，于此学飞术。一朝向蓬海，千载空石室。金灶生烟埃，玉潭秘清谧。地古遗草木，庭寒老芝术，蹇予羡攀跻，因欲保闲逸。观奇遍诸岳，兹岭不可匹。结心寄青松，永悟客情毕。湖北黄鹤

33、楼江西滕王阁滕王阁序（节选）王勃披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。庆历新政失败后，范仲淹贬居邓州。好友滕子京很有才干，但是遭人排挤，被好友滕子京很有才干，但是遭人排挤，被贬岳州，情绪特别低落。范仲淹与他关系很好，贬岳州，情绪特别低落。范仲淹与他关系很好，担心他因为一时情绪，酿成祸端。于是借写楼担心他因为一时情绪，酿成祸端。于是借写楼记之机，规劝好友记之机，规劝好友“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”并并以自己以自己“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。的济世情怀与之共勉。返回返回板书设计岳阳楼记1作记缘由叙事2概写洞庭美景 描写3览物之情悲喜 抒情4胸怀抱负 议论先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。