部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷三（有答案）.docx

1、部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷（三）一、选择题1下列词语搭配不正确的一项是()。A星星闪烁北风呼呼掠过黑影B雨滴洒落打开木窗仰起笑脸C雷声呼啸伸出脑袋温柔扫荡D云彩奇幻发明天窗展开想象二、品读句子，完成习题。1从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。这句话用_、_的修辞手法，生动形象地表现我_的沉醉。2你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。(你还会想到什么？)我会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到是_三理解课文内容填空。这篇课文主要描写了在乡村里一

2、个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的_。无论是_对外面世界的_，还是_对小小天窗外的_的渴望和联想，都是通过了小小的一扇天窗，让孩子们感受到_。表达了作者对童真的_。四按要求填空。（1）“掠”用音序查字法应先查音序_，再查音节_，形近字有_。（2）“莺”用部首查字法应先查_部，再查_画。（3）“霸”解释主要有：霸权主义；霸占；强横无理仗势欺人的人；古代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是_。五在括号里填上合适的词语。（_）的绿荫（_）的竹竿（_）的风景（_）的藤蔓 （_）的竹笋 （_）的鸡鸭（_）的歌声 （_）的梦乡 （_）的装饰六火眼金睛，辨字组词。 宿（_） 未（_）

3、 径（_） 菜（_） 宜（_） 味（_） 经（_） 彩（_）七读拼音写词语。mo w h xi shu min zho l n wi（_） （_） （_） （_） （_）shn shu shn x xn m（_） （_） （_）八、美术老师通知大家明天下午班上举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？_九按要求写句子。（1）月明人静的夜晚，纺织娘叫了起来。（改为拟人句）_（2）雄鸡走来走去。（扩句）_（3）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园

4、风景画。（缩句）_十、阅读文段，回答问题。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1在文段中找出下列词语的近义词。 融洽_ 辛劳_2文段中描写了两个场景，请概括出来。 _3文段中

5、最后一段话是全文的_，其在文中的作用是_。十一、阅读课内片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1加点词语“天高地阔”的意思是（）A边吃边聊，自由自在，毫无拘束。

6、B吃的地方很开阔。2画线句子第句和第句中的“它们”分别指的是：_、_、_、_。“它们”都是乡村最_的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，展现出了_的美。3在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢？说说你的看法。_4请用“”画出选文的关键句。结合上文，“独特、迷人的风景”指_和_。这句话集中体现了作者_的感情。十二、写作文。你喜欢乡村吗？请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作，可以是乡村的景色，也可以是乡村孩子们的游戏，题目自拟，不少于350字。第一单元过关测试卷（三）参考答案【答案】一、C【答案】二、比喻 拟人 看雨 淘气的松鼠摆动着毛茸茸的尾巴。 【答案

7、】三、欢乐和慰藉 阵雨时 想象和向往 晚上 星空和云彩 无穷的快乐 向往 【答案】四、L le 凉 艹（鸟） 7（5） 【答案】五、浓浓 青青 迷人 细长 鲜嫩 成群 动听 甜蜜 别致 【答案】六、住宿 未来 路径 菜叶 适宜 味道 经理 色彩 【答案】七、茅屋 和谐 睡眠 照例 安慰 闪烁 顺序 寻觅 【答案】八、李响同学，明天下午，我们班级将要举行树叶贴画比赛，美术老师要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧！千万别忘了。【答案】九、月明人静的夜晚，纺织娘唱起了歌。 高耸着尾巴的雄鸡带着一大群母鸡在院子里大踏步的走来走去。 红霞，微风，鸟儿和乡下人家构成田园风景

8、画。【答案】十、1 和谐； 辛苦 2傍晚乡下人家吃饭的情景。月夜听眠曲。3 中心句； 点明中心，总结全文 【答案】十一、1A2 红霞 微风 鸟儿 纺织娘 平凡 乡村生活 3体现了乡村的安静，正因为特别安静，才能清楚地听到纺织娘的歌声。4乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。夏天傍晚吃晚饭秋夜听歌入梦乡热爱乡村生活【答案】十二、范文：乡下生活今年开春，我们一家开车去洪庆山上玩，体验一下乡村生活。去的时候快中午了，刚到山上，就看到与城里不一样的景色：一大群公鸡大踏步地从道路中穿过，一群鹅慢条斯理地踱着方步在路边散步，我们小心翼翼地从它们身边绕过，怕打扰到它们。下车后，一股清

9、新的空气扑面而来。在这里，最好的一点就是能看得很远，没有建筑物遮挡，放眼望去，远处的山上开满了桃花；低头一看，脚边的小草好像挂着水珠。顺着路往山上走，就到了水泉子村，村子里人来人往，有的扛着柴火回家，有的小孩在路边玩耍，有的人来旅游我还听到了狗叫声，麻雀在枝头歌唱。中午，我们在一家“农家乐”吃了饭，“农家乐”里的人把桌椅搬到树荫下，炒香椿、土鸡蛋、凉拌野菜，都是平时城里很少能吃到的饭。一边吃一边听小鸟唱歌，还不时有风吹来，惬意极了。我喜欢这个美丽、热闹的村子，希望有机会再来！ 部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷（四）一品读句子，完成习题。（1）青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装

10、饰，比那些高楼门前蹲着一对石狮子或竖着两根大旗杆，可爱多了。“别有风趣的装饰”指的是_、_、_。句中运用对比的手法，将它们与_、_相比较，突出它们的_。“风趣”在词典里解释有：A 幽默、诙谐、有趣味；B风味，情趣。“青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成一道别有风趣的装饰”中“风趣”的意思是（_）。“夏丽说话十分风趣，经常逗得大家眉开眼笑”中“风趣”的意思是（_）。（2）他们把座椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。“天高地阔”用组词法理解：天空_，大地_。这个词体现了乡下人家吃晚饭时_的氛围。如果将这一场景画下来，我会命名为_。我还知道其他带有“天”和“地”的词语：天（_）地（_）、天（_）地（_）。二

11、、按要求写句子。1鸡，乡下人家照例总要养几只的。（照样子，写句子）_，_照例_。2乡下人家，（_）什么时候，（_）什么季节，（_） 有一道独特迷人的风景。（在括号里填入合适的关联词语，并用所填词语写句子）3屋子里就黑得像地洞里似的。（用加点词语仿写比喻句）_4你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰，也许是_，也许是_，也许是_。（展开想象，补充句子）三看一则笑话，填一填。明明的妈妈上班还没回来，明明想到小兰家去做手工，他对奶奶说：“奶奶，我到同学小兰家去做手工，妈妈来接我，叫她带把竹竿给我。”可是奶奶耳朵有点背，明明妈妈回来后，她

12、对明明妈妈说：“明明叫你去接他时，带把猪肝给他。”看到笑话后，你的想法是：_。四结构训练，把正确答案写到横线上面。（1）我想写的地方是：_（2）我准备写以下几个方面的内容：_（3）我想表达的中心思想是：_五按要求完成下列各题。1发明这天窗的大人们，是应得感谢的。（改为感叹句）_2乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。（用加点的词造句）_3把下面诗（词）句补充完整。（1）儿童急走追黄蝶，_。（2）_，惟有蜻蜓蛱蝶飞。（3）最喜小儿亡赖，_。（4）_，飞雪迎春到。（5）_，她在丛中笑。六（1）填空。天边的红霞，向晚的_，头上飞过的_，都是他们的_。它们和乡下人家一起，绘成

13、了一幅_的田园风景画。（2）用一段话描写一个场景或一幅图画。_七、读读诗句，理解词语和句子。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。1解释下列词语篱落：_ 蛱蝶：_ 惟有：_2说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？_八、阅读理解。给风打分数苏联维比安基/著王汶/译风小的时候，风是我们的朋友。夏天，在炎热的中午，如果一点风也没有，我们就会热得透不过气来。平静无风，烟囱里的烟笔直地往天空升上去。如果空气以每秒钟不到半米的速度流动，我们就觉得一点风也没有，我们给它打个0分。软风的速度，是0.31.5米每秒，或1890米每分，或15公里每小时。这是步行人的前进速度，这种风已经能使烟囱柱往旁边歪了。我们觉得

14、脸上凉习习的，很舒服。不觉得闷气了。我们给这种风打1分。轻风的速度，是1.63.3米每秒，也就是96180米每分，或611公里每小时。这大约是人跑的速度。树上的叶子沙沙作响。我们在风的记分薄里，给轻风打2分。微风的速度，是3.45.4米每秒，也就是1219公里每小时。这大约是马小跑的速度。微风使细树枝摇摆，它兴高采烈地推着纸折的小船儿跑。我们在记分薄里给它打个3分。气象学里的和风是这样的：它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝。它的速度是5.57.9米每秒。给它打4分。清劲风的速度，是8.010.7米每秒，或2938公里每小时。这大约等于乌鸦飞行的速度。这种风使树梢喧嚣（xun

15、xio），使森林里的细树干摇曳，使大海上涌起波浪。它吹散蚊蚋。我们给这种风打5分。强风已经开始调皮捣蛋了。它使劲摇晃森林里的树木；把晾在绳子上的衣服扔在地上；把帽子从人脑袋上扯下来；把排球往一边乱推，不让打排球的人好好打。它的速度和3949公里每小时的火车、客车一样。幸亏气象学家给风打分数，用的是12分制。像我们这种小学校里的5分制，就不够用了。气象学家给风打整整的6分。选自森林报春1“和风细雨”中的“和风”是指春天的风，文章中的“和风”指什么风呢？用画出来。2读文章，完成下表。名称速度分数_0.31.5米每秒1_1.63.3米每秒2_3.45.4米每秒3_5.57.9米每秒4_8.010.7

16、米每秒5_3949公里每小时6风的名称分数从上表，我们可以发现作者完全把风当成了_，表达了作者对风的_之情。3读了文章，根据你掌握的知识，判断身边的下列现象是什么风级。（1）晚上睡在床上，听到屋外梧桐树上的叶子沙沙作响。（_）（2）妈妈晾晒在阳台上的衣服被风吹到了楼下。（_）（3）在操场上上体育课时被风扬起的灰尘迷了眼睛。（_）（4）操场上的五星红旗停在旗杆顶端一动不动。（_）4唐朝诗人李峤有一首诗风这样写道：“解落三秋叶，能开二月花。过江三尺浪，入竹万竿斜。”结合这篇文章，你对这首诗有什么认识？_9、 我们的生活有欢乐，就是有许许多多的乐园，你的乐园在哪儿？你的乐园是什么样子的？在那里你最喜

17、欢干什么呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐？赶快把自己的乐园写下来告诉小伙伴吧！_ 第一单元过关测试卷（四） 参考答案【答案】一、瓜 藤 叶 石狮子 大旗杆 可爱 B A 高远 辽阔（广阔） 和谐自在 示例：院落晚餐 长 久 罗 网 【答案】二、花 妈妈 放几盆在家里 不论 不论 都 枫叶红得像火似的。 无家可归的野猫 离群的鸽子 叽叽喳喳的麻雀 【答案】三、转述话之前要听清楚别人的话，否则会闹笑话的。【答案】四、我的家乡 景点、美食、风俗 我的家乡是一个很美、很有特色的地方。 【答案】五、发明这天窗的大人们，是应得感谢啊！ 不论是严寒还是酷暑，不论是刮风还是下雨，他都坚持按时到校上课。 飞入菜

18、花无处寻 日长篱落无人过 溪头卧剥莲蓬 风雨送春归 待到山花烂漫时 【答案】六、微风 归巢的鸟儿 好友 自然、和谐 示例：我轻轻地走进去，这是一个与众不同的图书馆这里面非常干净整洁，优雅舒适，每一块地板都被擦得铿亮，每一个书架都是油亮的红木做的，每一排书都像列队的士兵一样整齐，每一台书桌都高矮适度，每一位读者都全身心地投入。 【答案】七、1 篱笆 蝴蝶的一种 只有 2 天长了，农民忙着在地里干活，中午也不回家，门前没有人走动；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。【答案】八、1它扬起道路上的尘土，激起大海里的波浪，摇动树木的小枝它的速度是5579米每秒。2 软风 轻风 微风 和风 清劲风 强风 孩子

19、 喜爱 3 轻风 强风 和风 无风 4这首诗写出了风的力量，秋天的和风强劲能令万木凋零，春风轻风柔和能让百花绽放，强风可以掀起千尺巨浪也可以吹进竹林使万竿倾斜。【答案】九、范文：我的乐园早上起来，爸爸就说要带我到水上乐园去游泳。啊！我好高兴呀！盼望已久的这一天终于来到了。在去水上乐园的路上，我蹦啊、跳啊，兴奋不已。刚到水上乐园门口，我就听见了美妙的音乐和小朋友嬉戏的声音。我急忙换好泳衣穿过水帘洞走进儿童泳池。在这里我看见了形态各异的三个滑梯：菊色旋转滑梯、绿色隧道滑梯和红色波浪形滑梯。我一直和小伙伴们在滑滑梯上玩耍，把我的屁股都摔疼了。我又去了滚木池。水上滚木桶是一个考验平衡性的游戏。我每次踩几圈就掉下来了，弄得水花四处飞溅。但是，我还是一次又一次勇敢地爬了上去。接着，我去参加了漂流。漂流的人可多了，排了很长时间的队，才轮到我。我坐上皮筏，开始了我的冒险旅程。一开始。湍急的水不断地推着我快速向前冲，我的心怦怦直跳。渐渐的，水慢慢平静下来了，我的心也随之放松了。突然，一桶水劈头盖脸地浇下来，让我既紧张又兴奋。最后，我去了冲浪池。它是一个模拟的海浪池。在这里，我又是潜水又是浮水，一次次游到深处，又被一波波海浪冲了回来这儿真是我的乐园啊！