人教版七年级政治第2课时少年有梦.ppt
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1、人教版七年级政治第2课时少年有梦情境导入结合图片与现实请你谈谈你是如何理解梦想一词的,并谈谈你的梦想是什么?那你自己希望以后做什么?我爸要我以后做总统,又要我做艺术家,还要我做科学家。我希望以后做爸爸,爸爸的权利实在太大了。一一.有梦就有希望有梦就有希望1.追寻少年的梦想,有什么意义?追寻少年的梦想,有什么意义?(1 1)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能)编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题,它能不断激发我们生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦不断激发我们生命的激情和勇气,让生活更有色彩。有梦想,就有希望。(想,就有希望。(对个人的意义对个人的意义)新课讲解新课讲解(2 2
2、)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,有)少年的梦想,是人类天真无邪、美丽可爱的愿望,有了这样的梦想,人才能不断进步和发展。(了这样的梦想,人才能不断进步和发展。(对人类的意义对人类的意义)编织人生梦想幼儿园的小波三年级的小美七年级的小文少年的你我长大了要当警察我长大以后要建更大、更好的蔬菜大棚我想去周游世界,我想做环保志愿者,我还想思 考如果梦想不能实现,梦想还有意义吗?梦想虽然总是和现实有一定距离,有时梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类有了这样的梦想,甚至不切实际,但是人类有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。才能不断地进步和发展。青春有梦青春有梦配乐朗诵:我
3、为少男少女们歌唱配乐朗诵:我为少男少女们歌唱2.少年的梦想有什么特点?少年的梦想有什么特点?(1 1)少年的梦想,与个人的少年的梦想,与个人的人生目标人生目标紧密相连。紧密相连。(2 2)少年的梦想,与少年的梦想,与时代的脉搏时代的脉搏紧密相连,与紧密相连,与中国梦中国梦密密不可分。不可分。是什么:实现中华民族伟大复兴。基本内涵:实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现途径:走中国道路,弘扬中国精神,凝聚中国力量。相关链接一、有梦就有希望探究与分享探究与分享 20002000年,瑞恩的第一口井打好了;年,瑞恩的第一口井打好了;20012001年,年,“瑞恩瑞恩的井的井”基金会成立;基金会成立;2
4、0032003年初,年初,“瑞恩的井瑞恩的井”基金会已基金会已经为非洲挖了七十多口井。经为非洲挖了七十多口井。瑞恩的梦想是什么?瑞恩的梦想是什么?他的梦想给自己和他人带来了什么?他的梦想给自己和他人带来了什么?提示:提示:(1)(1)瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井,让他们喝上瑞恩的梦想是为非洲小孩挖一口井,让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力,也鼓舞感召了许多干净的水。他的梦想给自己带来了动力,也鼓舞感召了许多成年人,大家纷纷加入到这项公益事业中。成年人,大家纷纷加入到这项公益事业中。你从他的故事中获得怎样的启发?你从他的故事中获得怎样的启发?(2)(2)启发:我们要从小树立梦想,并为
5、自己的梦想不懈努力。启发:我们要从小树立梦想,并为自己的梦想不懈努力。我们树立梦想时,要与个人的人生目标紧密相连;与时代的脉我们树立梦想时,要与个人的人生目标紧密相连;与时代的脉搏紧密相连,把搏紧密相连,把“个人梦个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦中国梦”之中等。之中等。二二.努力就有改变努力就有改变1.怎样拉近梦想与现实的距离?怎样拉近梦想与现实的距离?少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、少年有梦,不应止于心动,更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。圆梦才能改变生活,改变我们自己。努力努力,是梦想与现实,是梦想与现实之间的桥
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