人教版七年级历史上第6课动荡的春秋时期共31p.ppt
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1、人教版七年级历史上-第6课-动荡的春秋时期共31页教学目标教学目标 1.知道春秋时期铁制农具和牛耕技术,了解这一时期农业、手工业和商业的发展;2.了解春秋时期社会发生的变化:王室衰微,诸侯争霸,分封制度渐趋瓦解。3.列举春秋时期主要霸主的名称,在地图中指出对应的诸侯国的地理方位;4.讲述“老马识途”“退避三舍”“问鼎中原”“卧薪尝胆”等历史故事;5.了解争霸过程中原“诸华”“诸夏”与周边少数民族长期交往与冲突,促进了民族交融,推动了各民族的发展。“烽火戏诸侯烽火戏诸侯”说的是一个什说的是一个什么故事?么故事?东周的历史东周的历史分期分期年年一、春秋时期的经济发展一、春秋时期的经济发展战国时期的
2、铁农具管子记载:春秋管子记载:春秋时齐国已经用铁农具时齐国已经用铁农具耕种土地。耕种土地。山海经上记载山海经上记载的铁矿山,达三十的铁矿山,达三十多处。多处。思考:铁具的使用的生产发展有什么好处?1.1.农业:农业:2.2.手工业:手工业:3.3.商业:商业:春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农春秋后期,铁制农具和牛耕出现,促进了农业上的深耕细作业上的深耕细作规模不断扩大,青铜业、冶铁业规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等有所发展煮盐业以及漆器制作等有所发展出现商品交换市场、金出现商品交换市场、金属货币属货币总结二、王室衰微 前前770年年 周平王东迁周平王东迁
3、 在王权衰落的同在王权衰落的同时,强大起来的诸侯时,强大起来的诸侯国为了国为了夺取土地、财夺取土地、财产和人口产和人口,互相连年,互相连年征战。征战。1.1.诸侯不再听从天子的命令,天诸侯不再听从天子的命令,天子反而依附于强大的诸侯。子反而依附于强大的诸侯。2.2.各诸侯国不断进行战争,强大各诸侯国不断进行战争,强大的诸侯迫使各国承认其首领地位,的诸侯迫使各国承认其首领地位,成为成为“霸主霸主”。王室衰微主要体现齐桓公齐桓公首霸首霸齐桓公1、齐国盛产鱼盐,经、齐国盛产鱼盐,经济富庶是东方的一个大济富庶是东方的一个大国;国;(经济)(经济)2、用管仲为相,积极、用管仲为相,积极改革内政,发展生产
4、;改革内政,发展生产;(政治)(政治)3、改革军制,组建强大、改革军制,组建强大的军队;的军队;(军事)(军事)4、以、以“尊王攘夷尊王攘夷”为号为号召,扩充疆界。召,扩充疆界。(外交)外交)齐国位于今山东北部,是东方的一个大国。齐桓公不计前仇,齐国位于今山东北部,是东方的一个大国。齐桓公不计前仇,任用政治家管仲为相,任用政治家管仲为相,发展生产发展生产,改革内政改革内政,整顿军队整顿军队,使齐国国使齐国国力更加强盛。力更加强盛。晋楚晋楚争霸争霸2.楚成王的礼楚成王的礼待待3.晋军晋军“退避退避三舍三舍”4.晋文公终成晋文公终成霸主霸主城濮之战城濮之战1.重耳流重耳流亡亡(前前632632年年
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