部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷二（有答案）.docx

1、部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷(二)一、读读古诗，说说自己的理解，把正确答案填到横线上。 （1）这首诗是_代诗人_写的。诗中描写了_种景物，分别是_。表达了诗人_之情。 （2）“ _，_。”一句写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。二尝试写一写诗句的意思。（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。_。（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。_。三读句子完成练习。1几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。这句话中“成群”说明了_，一个“_”字用得很好，运用_的修辞手法，让我们感受到春笋的长势之快和春季的勃勃生机。2从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小

2、鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。这句话描写了母鸡与雄鸡的活动，“_”一词体现了母鸡神气的样子，“耸着尾巴”“_”等词体现了雄鸡的风姿，表达了作者对乡村生活的_之情。四、读句子把正确答案填到横线上。从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。1这句话是透过天窗_的情景，运用了_的修辞手法，既表现了儿童丰富多彩的_，又突出了天窗在孩子们心中的重要作用。2仿写句子。从那_，你会看见_。五根据课文内容填空。（1）乡下人家描写了_、_、_、鸡鸭觅食、院落晚餐、月夜睡梦等六幅自然质朴、亲切祥和的农家画面，展现了乡下人家_、_的乡村生活，赞扬了

3、乡下人家_的美好品质。（2）毛泽东在诗词中描写了梅花傲雪的风姿：风雨送春归，_。_，犹有花枝俏。（3）古诗中有很多描写儿童生活的诗词，如杨万里在宿新市徐公店中描写儿童追蝴蝶的两句是“_”；辛弃疾的清平乐村居中的“_”两句将儿童顽皮的样子写得生动形象。六根据所学知识填空。1俏也不争春，_。待到山花烂漫时，_。2宿新市徐公店的作者是_代_，诗中描写景物静态的诗句是“_，_”；描写人物动态的诗句是“_”；“_”写出了儿童们焦急的四处搜寻的状态，表现出儿童们天真和稚气。3四时田园杂兴（其二十五）中写出了夏季南方农村景物的特点的诗句是“_，_。”4乡下人家描绘了和乡下人家关系最密切的几个画面，分别是瓜藤

4、攀檐图、_轮放图、_出土图、_、_、月夜睡梦图，展现了农家生活的自然和谐，朴实欢快。七、阅读理解。阅读一若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。1文中加点的“天高地阔”在句子中的意思是（ ）A吃得很多。B吃饭的地方很开阔。2文中“都是他们的好友”

5、中的“他们”指的是_，“它们和乡下人家一起”中的“它们”指的是_、_、_。3下列对选文理解不正确的一项是（ ）A文中说“月明人静的夜里”却还有纺织娘的“歌声”，这明显是前后矛盾。B选文主要讲了夏天傍晚门前吃饭和秋夜听歌入梦乡两件事。C选文体现了作者热爱乡村生活的思想感情。阅读二我的家乡我的家乡在荷花村。荷花村是个美丽的地方。池塘里，荷花红红的。小路旁，嫩草绿绿的。瓜地里西瓜圆圆的。山坡下，泉水清清的。雨过了，天晴了。天空架起了一道七色的彩虹。青蛙说：“彩虹是座七彩桥，站在上面可以看到最美丽的风景。”海燕说：“彩虹是大发卡，戴在大海妈妈的头上，她显得更加漂亮了。”蝴蝶说：“彩虹是大花环，围绕着飞

6、舞，心里无比快活。”1荷花村有红红的_、绿绿的_、圆圆的_。2文中有几种小动物说话？用圆圈圈出来。3根据短文内容连线。青蛙说彩虹是 大发卡 蝴蝶说彩虹是 七彩桥 海燕说彩虹是 大花环 八、作文。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。在生活中无处没有美，春夏秋冬，日出日落，花开花谢，只要我们善于观察，就会发现美。请自拟题目，写一篇关于美景的文章。字数不少于500字。第一单元过关测试卷(二)参考答案【答案】一、宋 杨万里 4 篱笆、小径、大树、菜花地 田园生活的赞美和对儿童的喜爱 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 【答案】二、一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了。荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落

7、落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 【答案】三、竹笋多 探 拟人 率领 大踏步 热爱 【答案】四、1 看到 拟人、比喻 想象 2 明亮的窗户 雪花在空中跳着轻盈的舞步【答案】五、青瓜绿藤 鲜花盛开 雨后春笋 自然和谐 充满诗意 热爱生活 飞雪迎春到 已是悬崖百丈冰 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖，溪边卧剥莲蓬 【答案】六、只把春来报 她在丛中笑 宋 杨万里 篱落疏疏一径深 树头新绿未成阴 儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 鲜花 春笋 鸡鸭觅食图 院落晚餐图 【答案】七、阅读一1B2 乡下

8、人家 红霞 微风 鸟儿 3A【答案】七、阅读二1 荷花 嫩草 西瓜 2青蛙 海燕 蝴蝶3【答案】八、范文：日出清晨，窗外还是灰蒙蒙的一片，太阳还没有出来。门前的马路笔直地通向东方发鱼肚白的天空，渐渐地被染成鱼肚白的天空越来越多，接着，马路和天空交界的地方出现了红色，那红色就像是墨水滴到了纸上慢慢地发散了开来，渐渐地天空被染成了红色，天上的云朵变成了红色，有的像小羊；有的像飞驰的骏马；有的像一个红红的苹果，忽然红红的苹果变成了一个爱心，又过了一会儿爱心从中间分开了慢慢地变成了两个像米饭团一样的东西。真是变化多端！接着，天空又被染成了黄色。天空好像一块布，被人染成各种颜色。现在，仰望天空，天空从东

9、到西是一组渐变色：黄色、橙色、红色、粉红、白色、灰色。漂亮极了。赏完这些后，灰色渐渐沉到西边山里去了。马路尽头出现了一块红色的东西。哦！原来是太阳。太阳从马路后面探出头来，向大地撒下第一缕阳光，好像一个害羞的小姑娘。慢慢地太阳露出了半个身子，现在太阳变成了橙色，像一个姑娘不好意思地露出了半个脸。终于太阳“站”到了马路上，这马路就好像直通太阳一样，多么奇特！一个泛着黄色的橙色太阳从马路上越升越高，照亮世界的黑暗。太阳升起来了，街上热闹起来了。这太阳可真美丽！部编版语文四年级下册第一单元过关测试卷（三）一、选择题1下列词语搭配不正确的一项是()。A星星闪烁北风呼呼掠过黑影B雨滴洒落打开木窗仰起笑脸

10、C雷声呼啸伸出脑袋温柔扫荡D云彩奇幻发明天窗展开想象二、品读句子，完成习题。1从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落跳，你会看见带子似的闪电一瞥。这句话用_、_的修辞手法，生动形象地表现我_的沉醉。2你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影，想象到这也许是灰色的蝙蝠，也许是会唱歌的夜莺，也许是霸气十足的猫头鹰总之，夜的美丽神奇，立刻会在你的想象中展开。(你还会想到什么？)我会从那小玻璃上面掠过的一条黑影想象到是_三理解课文内容填空。这篇课文主要描写了在乡村里一个小方洞般的玻璃天窗，在不同的天气和时间里给孩子们带来的_。无论是_对外面世界的_，还是_对小小天窗外的_的渴望和联想，都是通过了小小的一扇

11、天窗，让孩子们感受到_。表达了作者对童真的_。四按要求填空。（1）“掠”用音序查字法应先查音序_，再查音节_，形近字有_。（2）“莺”用部首查字法应先查_部，再查_画。（3）“霸”解释主要有：霸权主义；霸占；强横无理仗势欺人的人；古代诸侯联盟的首领。“恶霸”的“霸”意思是_。五在括号里填上合适的词语。（_）的绿荫（_）的竹竿（_）的风景（_）的藤蔓 （_）的竹笋 （_）的鸡鸭（_）的歌声 （_）的梦乡 （_）的装饰六火眼金睛，辨字组词。 宿（_） 未（_） 径（_） 菜（_） 宜（_） 味（_） 经（_） 彩（_）七读拼音写词语。mo w h xi shu min zho l n wi（_）

12、（_） （_） （_） （_）shn shu shn x xn m（_） （_） （_）八、美术老师通知大家明天下午班上举行树叶贴画比赛，要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。李响请假了，没有到校。如果老师请你把上面的通知内容转告给他，你见到他该怎样说？_九按要求写句子。（1）月明人静的夜晚，纺织娘叫了起来。（改为拟人句）_（2）雄鸡走来走去。（扩句）_（3）天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿和乡下人家一起，绘成一幅自然、和谐的田园风景画。（缩句）_十、阅读文段，回答问题。 若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起

13、来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织呀！织，织，织，织呀！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1在文段中找出下列词语的近义词。 融洽_ 辛劳_2文段中描写了两个场景，请概括出来。 _3文段中最后一段话是全文的_，其在文中的作用是_。十一、阅读课内片段，完成练习。若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌

14、椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。1加点词语“天高地阔”的意思是（）A边吃边聊，自由自在，毫无拘束。B吃的地方很开阔。2画线句子第句和第句中的“它们”分别指的是：_、_、_、_。“它们”都是乡村最_的事物，作者却把这些事物写出了诗的美感来，

15、展现出了_的美。3在这“月明人静的夜里”，纺织娘的“歌声”体现了乡村是安静还是吵闹呢？说说你的看法。_4请用“”画出选文的关键句。结合上文，“独特、迷人的风景”指_和_。这句话集中体现了作者_的感情。十二、写作文。你喜欢乡村吗？请你选择乡村生活中最让你感兴趣的地方写一篇习作，可以是乡村的景色，也可以是乡村孩子们的游戏，题目自拟，不少于350字。第一单元过关测试卷（三）参考答案【答案】一、C【答案】二、比喻 拟人 看雨 淘气的松鼠摆动着毛茸茸的尾巴。 【答案】三、欢乐和慰藉 阵雨时 想象和向往 晚上 星空和云彩 无穷的快乐 向往 【答案】四、L le 凉 艹（鸟） 7（5） 【答案】五、浓浓 青

16、青 迷人 细长 鲜嫩 成群 动听 甜蜜 别致 【答案】六、住宿 未来 路径 菜叶 适宜 味道 经理 色彩 【答案】七、茅屋 和谐 睡眠 照例 安慰 闪烁 顺序 寻觅 【答案】八、李响同学，明天下午，我们班级将要举行树叶贴画比赛，美术老师要求同学们带齐彩笔、胶水、剪刀、白纸和采集来的树叶。你赶快做好准备吧！千万别忘了。【答案】九、月明人静的夜晚，纺织娘唱起了歌。 高耸着尾巴的雄鸡带着一大群母鸡在院子里大踏步的走来走去。 红霞，微风，鸟儿和乡下人家构成田园风景画。【答案】十、1 和谐； 辛苦 2傍晚乡下人家吃饭的情景。月夜听眠曲。3 中心句； 点明中心，总结全文 【答案】十一、1A2 红霞 微风

17、鸟儿 纺织娘 平凡 乡村生活 3体现了乡村的安静，正因为特别安静，才能清楚地听到纺织娘的歌声。4乡下人家不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。夏天傍晚吃晚饭秋夜听歌入梦乡热爱乡村生活【答案】十二、范文：乡下生活今年开春，我们一家开车去洪庆山上玩，体验一下乡村生活。去的时候快中午了，刚到山上，就看到与城里不一样的景色：一大群公鸡大踏步地从道路中穿过，一群鹅慢条斯理地踱着方步在路边散步，我们小心翼翼地从它们身边绕过，怕打扰到它们。下车后，一股清新的空气扑面而来。在这里，最好的一点就是能看得很远，没有建筑物遮挡，放眼望去，远处的山上开满了桃花；低头一看，脚边的小草好像挂着水珠。顺着路往山上走，就到了水泉子村，村子里人来人往，有的扛着柴火回家，有的小孩在路边玩耍，有的人来旅游我还听到了狗叫声，麻雀在枝头歌唱。中午，我们在一家“农家乐”吃了饭，“农家乐”里的人把桌椅搬到树荫下，炒香椿、土鸡蛋、凉拌野菜，都是平时城里很少能吃到的饭。一边吃一边听小鸟唱歌，还不时有风吹来，惬意极了。我喜欢这个美丽、热闹的村子，希望有机会再来！