人教版(部编)八年级下册语文:17壶口瀑布.ppt
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1、人教版(部编)八年级下册语文:17-壶口瀑布-(3)壶口瀑布壶口瀑布 梁衡梁衡 第一课时第一课时 于啴子与友连床围炉而坐。于啴子与友连床围炉而坐。其友据案阅书而其友据案阅书而裳曳于火,甚炽裳曳于火,甚炽。于啴子从容起向友前拱立,作礼。于啴子从容起向友前拱立,作礼而致词曰:而致词曰:“适有一事,欲以奉告,念君天性躁急,适有一事,欲以奉告,念君天性躁急,恐激君怒,欲不以告,则与人非忠。恐激君怒,欲不以告,则与人非忠。敢请惟君宽假敢请惟君宽假能忘其怒而后敢言。能忘其怒而后敢言。”友人曰:友人曰:“君有何谏?当谨君有何谏?当谨奉教。奉教。”于啴子复谦让如初,至再,至三,乃始逡于啴子复谦让如初,至再,至
2、三,乃始逡巡言曰:巡言曰:“时火燃君裳也。时火燃君裳也。”友起视之,则毁甚矣。友起视之,则毁甚矣。友作色曰:友作色曰:“奈何不急以告,而迂缓如是奈何不急以告,而迂缓如是!”于啴于啴子曰:子曰:“人谓君性急,今果然耶!人谓君性急,今果然耶!”1.1.翻译两个用红色标记的句子(翻译两个用红色标记的句子(4 4分)分)2.2.给用蓝色标记的句子断句(给用蓝色标记的句子断句(2 2分)分)3.3.作者是以什么样的手法来塑造作者是以什么样的手法来塑造“于啴子于啴子”这个形这个形象的?本文主要讽刺的是什么?象的?本文主要讽刺的是什么?(3 3分)分)游记的三要素:所至(游踪)、所见所闻(风游记的三要素:所
3、至(游踪)、所见所闻(风貌)、所感(感想)貌)、所感(感想)1.“所至所至”是游记的线索,也是写景抒情的基是游记的线索,也是写景抒情的基础。以游踪作为全文的线索,遵循时间先后的础。以游踪作为全文的线索,遵循时间先后的顺序,按照顺序,按照立足点立足点的变化组织文章内容,是游的变化组织文章内容,是游记最常见也是最标准的模式。游踪也不一定都记最常见也是最标准的模式。游踪也不一定都要有明显的要有明显的“移步换景移步换景”,作者在某一立足点,作者在某一立足点游目四顾,游目四顾,变换视角变换视角,也是一种游踪。,也是一种游踪。知识链接知识链接2.“所见所闻所见所闻”是游记的主题,也是作者着力是游记的主题,
4、也是作者着力描写的对象描写的对象。“所见所闻所见所闻”可以是自然景物、可以是自然景物、人文景观,也可以是风土人情、社会生活。从人文景观,也可以是风土人情、社会生活。从某种意义上说,作者游踪所涉及的某种意义上说,作者游踪所涉及的人、事、物、人、事、物、景景、都可以成为游记的内容。描写景物,不要、都可以成为游记的内容。描写景物,不要一一道来,要有所侧重。一一道来,要有所侧重。3.“所感所感”是游记的灵魂,也是游记的生命力是游记的灵魂,也是游记的生命力所在。游览过程中的所在。游览过程中的感受感受、体验体验、认识认识与与思考思考,既可以独立于写景之外,自由抒发,也可以融既可以独立于写景之外,自由抒发,
5、也可以融化在对景物中的描写中。化在对景物中的描写中。知识链接知识链接【小石潭记小石潭记】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者
6、相乐。游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。作者的游踪作者的游踪【小石潭记小石潭记】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭
7、,水尤清洌。佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,坐潭上,四面竹树环合,
8、寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。每一段写了什么景物每一段写了什么景物?写出了景物什么特征写出了景物什么特征?从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,坻
9、,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。参差披拂。潭潭:全石为底全石为底 潭边石头奇形怪状潭边石头奇形怪状 潭水潭水:清冽清冽 潭周围潭周围:树藤掩映树藤掩映 每一段写了什么景物每一段写了什么景物?写出了景物什么特征写出了景物什么特征?潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。游者相乐。从正面写从正面写 ()鱼鱼 自由、轻快、敏捷自由、轻快、敏捷 (从侧面写出)(从侧面写出)()水水 清澈清澈 每一段写了什么景物每一段写了什么景物?写出了景物什么
10、特征写出了景物什么特征?【小石潭记小石潭记】潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。岸势犬牙差互,不可知其源。溪溪身:身:曲折蜿蜒曲折蜿蜒 岸势:岸势:参差不齐参差不齐 每一段写了什么景物每一段写了什么景物?写出了景物什么特征写出了景物什么特征?【小石潭记小石潭记】坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。乃记之而去。潭中气氛:潭中气氛:幽深凄清幽深凄清 每一段写了什么景物每一段写了什么景物?写出了景物什么特征写出了景物什么
11、特征?【小石潭记小石潭记】从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。嵁,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。似与游者相乐。游者相乐。潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬潭西南
12、而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。牙差互,不可知其源。坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。隶而从者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。作者的心情感受作者的心情感受第一部分:第第一部分:第1 1段:段:交代壶口瀑布的位置,用交代壶口瀑布的位置,用“我曾两次到过那里我曾两次到过那里”引出下文。引出下文。第二部分:第第二部分:第2525段:段:描写壶口
13、瀑布。描写壶口瀑布。第第1 1层(第层(第2 2段):段):描写雨季的壶口瀑布。描写雨季的壶口瀑布。第第2 2层(第层(第3535段):段):描写枯水季节的壶口瀑描写枯水季节的壶口瀑布布 第三部分:第第三部分:第6 6段:段:由壶口瀑布引发的感想由壶口瀑布引发的感想 整体感知整体感知 体会壶口瀑布的游记三要素体会壶口瀑布的游记三要素 1.1.作者的作者的游踪游踪 2.2.壶口瀑布的壶口瀑布的特征特征 3.3.作者的作者的感受感受 第一次是雨季,临出发时有人告诫:第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上
14、游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去但上面
15、的水还是一股劲地冲进去,冲进去我在雾我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳地跳 游踪?游踪?景物特征景物特征 作者感受作者感受 第一次是雨季,临出发时有人告诫:
16、第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还果然,车还在半在半山腰山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子着胆子下到滩里下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸
17、去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便我便匆匆逃离匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,
18、心还在不住,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征景物特征 作者感受作者感受 第一次是雨季,临出发时有人告诫:第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由布
19、不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰
20、将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征?景物特征?作者感受作者感受 第一次是雨季,临出发时有人告诫:第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半果然,车还在半山腰就听见山腰就听见涛声隐隐涛声隐隐如雷如雷,河谷里雾气弥漫,河谷里雾气弥漫,我们大,我们大着胆子
21、下到滩里,着胆子下到滩里,那河就像一锅那河就像一锅正沸着正沸着的水的水。壶口瀑。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由由平地向更低的沟里平地向更低的沟里跌跌去去,人们只能俯视被人们只能俯视被急急急急吸去的吸去的水流水流。其时,正是雨季,。其时,正是雨季,那沟已被灌得那沟已被灌得浪沫横溢浪沫横溢,但,但上面的水还是一股劲地上面的水还是一股劲地冲进去冲进去,冲进去冲进去我在雾中我在雾中想寻找想象中的飞瀑,但想寻找想象中的飞瀑,但水水浸浸沟岸沟岸,雾雾罩罩乱石,除了乱石,除了扑面扑面而来的水汽,而来的水汽,震耳欲聋震耳欲聋的涛声,什么也看不见
22、,的涛声,什么也看不见,什么也听不见什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征(景物特征()作者感受作者感受凶险雄壮凶险雄壮 第一次是雨季,临出发时有人告诫:第一次是雨季,临出发时有人告诫:“这个时节这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。一个洪峰下来
23、,根本来不及上岸。”果然,车还在半果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但水流。其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去我在雾中我在雾中想寻找想
24、象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了想寻找想象中的飞瀑,但水浸沟岸,雾罩乱石,除了扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,扑面而来的水汽,震耳欲聋的涛声,什么也看不见,什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要什么也听不见,只有一个可怕的警觉:仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,出现一个洪峰将我吞没。于是,只急慌慌地扫了几眼,我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住我便匆匆逃离,到了岸上回望那团白烟,心还在不住地跳地跳 游踪游踪 景物特征(凶险雄壮)景物特征(凶险雄壮)作者感受?作者感受?第一次是雨季,临出发时有人告诫:第一次是雨季,临出发时有人告诫:
25、“这个时节这个时节看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,看壶口最危险,千万不要到河滩里去,赶巧上游下雨,一个洪峰下来,根本来不及上岸。一个洪峰下来,根本来不及上岸。”果然,车还在半果然,车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大山腰就听见涛声隐隐如雷,河谷里雾气弥漫,我们大着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑着胆子下到滩里,那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由布不是从高处落下,让人们仰视垂空的水幕,而是由平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的平地向更低的沟里跌去,人们只能俯视被急急吸去的水流。其时,正是雨季,那沟已
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