互换性标准与标准化.ppt

1、互换性标准与标准化1.1 互换性的基本概念互换性的基本概念v互换性是指同一规格的零部件能够彼此互相替换的性能。互换性是指同一规格的零部件能够彼此互相替换的性能。v由不同工厂和车间按同一图纸制成的零部件，进行装配时任取其一，不由不同工厂和车间按同一图纸制成的零部件，进行装配时任取其一，不需要任何选择和修配，就可装上机器，并可达到图纸规定的性能要求，需要任何选择和修配，就可装上机器，并可达到图纸规定的性能要求，这样的零部件就具有完全互换性。互换性的概念在日常生活中也随处可这样的零部件就具有完全互换性。互换性的概念在日常生活中也随处可见，例如：家里的灯泡坏了，可以换个新灯泡；汽车上的螺钉、螺母、见，

2、例如：家里的灯泡坏了，可以换个新灯泡；汽车上的螺钉、螺母、圆柱销、滚动轴承等零部件坏了，也可以购买换新。之所以这样方便，圆柱销、滚动轴承等零部件坏了，也可以购买换新。之所以这样方便，是因为合格的产品和零件在尺寸、功能、外观等方面具有可以互相替换是因为合格的产品和零件在尺寸、功能、外观等方面具有可以互相替换的性能。互换性在机械制造业中具有重大意义。的性能。互换性在机械制造业中具有重大意义。v按互换性要求进行生产既能提高劳动生产率，又可保证产品质量和降低按互换性要求进行生产既能提高劳动生产率，又可保证产品质量和降低成本。所以说，互换性原则是机械制造业中一项重要的生产原则。成本。所以说，互换性原则是

3、机械制造业中一项重要的生产原则。下一页返回1.1 互换性的基本概念互换性的基本概念v按照互换程度的不同，互换性可以分为完全互换和不完全互换两种。按照互换程度的不同，互换性可以分为完全互换和不完全互换两种。v完全互换指零部件在装配时不需要选择、修配和任何辅助加工，就可以完全互换指零部件在装配时不需要选择、修配和任何辅助加工，就可以达到预定的装配精度要求，如常见的螺栓、螺母、滚动轴承等标准件的达到预定的装配精度要求，如常见的螺栓、螺母、滚动轴承等标准件的互换性。在大批量生产方式中，往往采用完全互换。互换性。在大批量生产方式中，往往采用完全互换。v不完全互换又称为有限互换，它是指在装配前需要将零部件

4、预先分组或不完全互换又称为有限互换，它是指在装配前需要将零部件预先分组或在装配时需要进行少量修配调整才能达到装配精度的要求，例如内燃机在装配时需要进行少量修配调整才能达到装配精度的要求，例如内燃机活塞销与活塞销孔装配时的分组法装配、减速器轴承盖装配时的垫片厚活塞销与活塞销孔装配时的分组法装配、减速器轴承盖装配时的垫片厚度调整法装配等，在装配精度要求特别高的场合或者在单件小批量生产度调整法装配等，在装配精度要求特别高的场合或者在单件小批量生产方式中方式中“往往采用不完全互换。往往采用不完全互换。上一页下一页返回1.1 互换性的基本概念互换性的基本概念v在机械制造业中，零部件的互换性应当包括几何参

5、数、机械性能、理化在机械制造业中，零部件的互换性应当包括几何参数、机械性能、理化性能等诸多方面，本课程仅讨论几何参数的互换性。所谓几何参数是指性能等诸多方面，本课程仅讨论几何参数的互换性。所谓几何参数是指尺寸大小、几何形状（包括微观与宏观几何形状）、各要素间的位置关尺寸大小、几何形状（包括微观与宏观几何形状）、各要素间的位置关系等。系等。v为了满足互换性要求，理想状况下似乎需要同一规格零部件的几何参数为了满足互换性要求，理想状况下似乎需要同一规格零部件的几何参数完全一致，但这在实践中是不可能、同时也是不必要的。由于受机械制完全一致，但这在实践中是不可能、同时也是不必要的。由于受机械制造工艺系统

6、和环境因素波动的影响，加工所得一批零部件的实际几何参造工艺系统和环境因素波动的影响，加工所得一批零部件的实际几何参数与图纸规定的理想要素不可能完全相符。两者之间的差值称为加工数与图纸规定的理想要素不可能完全相符。两者之间的差值称为加工“误差误差”。如果加工误差足够小，加工所得的零部件装到机器上就可达。如果加工误差足够小，加工所得的零部件装到机器上就可达到预定的使用性能要求，这样的零部件就具有互换性。到预定的使用性能要求，这样的零部件就具有互换性。v可见在实际生产中，只需将同一规格零部件的几何参数控制在某一特定可见在实际生产中，只需将同一规格零部件的几何参数控制在某一特定的范围内，就能实现具有互

7、换性的目的。这个零部件几何参数允许变动的范围内，就能实现具有互换性的目的。这个零部件几何参数允许变动的特定范围就称为公差。公差值的大小是反映零部件精度高低与否的重的特定范围就称为公差。公差值的大小是反映零部件精度高低与否的重要标志；至于零部件的实际几何参数误差是否在规定的公差范围之内，要标志；至于零部件的实际几何参数误差是否在规定的公差范围之内，则需要通过技术测量来判断。则需要通过技术测量来判断。返回上一页1.2 标准与标准化标准与标准化v标准与标准化是伴随现代工业而发展起来的一门新兴学科，在现代化工标准与标准化是伴随现代工业而发展起来的一门新兴学科，在现代化工业生产中业生产中“标准化是实现互

8、换性的基础和前提。标准化是实现互换性的基础和前提。v为了发展互换性生产，必须将产品、零部件、原材料、刀具、工具、量为了发展互换性生产，必须将产品、零部件、原材料、刀具、工具、量具以及机床的类型、规格、质量指标、产品检测方法等进行统一和简化，具以及机床的类型、规格、质量指标、产品检测方法等进行统一和简化，制定相互协调的标准，并按照统一的术语、符号、计量单位，将它们的制定相互协调的标准，并按照统一的术语、符号、计量单位，将它们的几何参数和公差数值标注在图样上，在生产过程中加以贯彻，以扩大互几何参数和公差数值标注在图样上，在生产过程中加以贯彻，以扩大互换范围和取得最佳的经济效果，这就是标准化的思想方

9、法。换范围和取得最佳的经济效果，这就是标准化的思想方法。v标准是指对重复性事物和概念所做的统一规定，它以科学、技术和实践标准是指对重复性事物和概念所做的统一规定，它以科学、技术和实践经验的综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管机构批准，以特经验的综合成果为基础，经有关方面协商一致，由主管机构批准，以特定形式发布，作为共同遵守的准则和依据、标准在一定范围内具有约束定形式发布，作为共同遵守的准则和依据、标准在一定范围内具有约束力。力。v标准化是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和标准化是指在经济、技术、科学及管理等社会实践中，对重复性事物和概念通过制定、发布、实施和修订标准，

10、达到协调统一，以获得最佳秩概念通过制定、发布、实施和修订标准，达到协调统一，以获得最佳秩序和社会效益的全部活动过程。序和社会效益的全部活动过程。返回下一页1.2 标准与标准化标准与标准化v根据标准化法规定，我国的标准级别分为国家标准、行业标准、地方标根据标准化法规定，我国的标准级别分为国家标准、行业标准、地方标准和企业标准四级，下一级标准不得与上级标准的有关内容相抵触准和企业标准四级，下一级标准不得与上级标准的有关内容相抵触!。v国家标准的代号国家标准的代号GB或或GB/T、GB/Z。v行业标准的代号有多种，如行业标准的代号有多种，如JB为原机械工业部标准，为原机械工业部标准，YB为原冶金工业

11、为原冶金工业部标准，部标准，HB为原航空航天工业部标准；企业标准的代号为为原航空航天工业部标准；企业标准的代号为QB等。等。v从世界范围看，更高级别的标准还有国际标准和区域标准从世界范围看，更高级别的标准还有国际标准和区域标准#国际标准是国际标准是指由国际标准化组织（指由国际标准化组织（ISO）或国际电工委员会（）或国际电工委员会（IEC）制定的标准。）制定的标准。区域标准（或国家集团标准）是指由某个国家或某个国家集团制定的标区域标准（或国家集团标准）是指由某个国家或某个国家集团制定的标准，例如分别由欧共体准，例如分别由欧共体（EN）、）、美国美国(ANSI)和德国和德国(DIN)制定的标准等

12、。制定的标准等。返回下一页上一页1.2 标准与标准化标准与标准化v按照标准化对象的分布领域，标准分为技术标准和非技术性标准。技术按照标准化对象的分布领域，标准分为技术标准和非技术性标准。技术标准是对标准化领域中需要协调统一的技术事项所制定的标准，技术标标准是对标准化领域中需要协调统一的技术事项所制定的标准，技术标准的种类繁多，主要有：准的种类繁多，主要有：v（1）基础标准：指在一定范围内可作为其他标准的基础并普遍使用，）基础标准：指在一定范围内可作为其他标准的基础并普遍使用，具有广泛指导意义的标准，如计量单位、术语、符号、优先数系、机械具有广泛指导意义的标准，如计量单位、术语、符号、优先数系、

13、机械制图、极限与配合等标准。制图、极限与配合等标准。v（2）产品标准：指为保证产品的适用性，对产品必须达到的某些或全）产品标准：指为保证产品的适用性，对产品必须达到的某些或全部要求所制定的标准，如品种、规格、技术性能、试验方法部要求所制定的标准，如品种、规格、技术性能、试验方法%、检验规、检验规则等。则等。v（3）方法标准：指以试验、检查、分析、抽样、统计、计算、测定和）方法标准：指以试验、检查、分析、抽样、统计、计算、测定和作业等各种方法为对象制定的标准，如设计计算方法、工艺规程和测试作业等各种方法为对象制定的标准，如设计计算方法、工艺规程和测试方法等标准。方法等标准。v（4）安全标准和环境

14、保护标准：指有关人们生命财产安全和保护环境）安全标准和环境保护标准：指有关人们生命财产安全和保护环境可持续发展的标准。可持续发展的标准。返回上一页1.3 优先数和优先数系优先数和优先数系v在制定技术标准和从事机械设计、制造时，经常要涉及很多技术参数，在制定技术标准和从事机械设计、制造时，经常要涉及很多技术参数，当选定某个数值作为产品的基本技术参数后，该数值将按照一定的规律当选定某个数值作为产品的基本技术参数后，该数值将按照一定的规律向一切有关参数进行传播与扩散。技术参数的这种传播扩散特性称为向一切有关参数进行传播与扩散。技术参数的这种传播扩散特性称为“数值的传播性数值的传播性”。v例如，某个螺

15、栓的直径尺寸一旦确定，与之相配合的螺母尺寸，加工用例如，某个螺栓的直径尺寸一旦确定，与之相配合的螺母尺寸，加工用的丝锥和板牙尺寸，检验用的塞规和环规尺寸等也就随之而定，继而又的丝锥和板牙尺寸，检验用的塞规和环规尺寸等也就随之而定，继而又传向垫圈、扳手等专用件的尺寸，再进一步传向攻丝前的钻孔直径和钻传向垫圈、扳手等专用件的尺寸，再进一步传向攻丝前的钻孔直径和钻头的尺寸等。所以在设计和生产过程中，确定技术参数的数值就不能随头的尺寸等。所以在设计和生产过程中，确定技术参数的数值就不能随随便便，即便是微小差异经过反复传播扩散之后，也会造成尺寸、规格、随便便，即便是微小差异经过反复传播扩散之后，也会造成

16、尺寸、规格、品种的恶性膨胀混乱局面。显然，这种数值的传播性牵涉许多部门和领品种的恶性膨胀混乱局面。显然，这种数值的传播性牵涉许多部门和领域，如果没有一定的规则或标准来加以协调引导，单靠一般的协商办法，域，如果没有一定的规则或标准来加以协调引导，单靠一般的协商办法，即使是花费大量的人力、物力和时间，也很难做到及时而有效的解决。即使是花费大量的人力、物力和时间，也很难做到及时而有效的解决。返回下一页1.3 优先数和优先数系优先数和优先数系v为了解决这一类问题，在生产实践的基础上，人们总结了一套科学统一为了解决这一类问题，在生产实践的基础上，人们总结了一套科学统一的数值标准的数值标准优先数和优先数系

17、。优先数和优先数系。v优先数和优先数系是一整套国际通用的科学、统一、经济、合理的数值优先数和优先数系是一整套国际通用的科学、统一、经济、合理的数值分级制度，我国国家标准分级制度，我国国家标准GB/T321-2005优先数和优先数系规定了该优先数和优先数系规定了该数值分级制度的主要内容。国标指明：在确定产品的技术参数或参数系数值分级制度的主要内容。国标指明：在确定产品的技术参数或参数系列时，必须最大限度地采用优先数和优先数系，以便使产品的参数选择列时，必须最大限度地采用优先数和优先数系，以便使产品的参数选择及其后续工作一开始就纳入标准化的轨道。及其后续工作一开始就纳入标准化的轨道。返回下一页上一

18、页1.3 优先数和优先数系优先数和优先数系vGB/T321-2005以十进等比数列作为优先数系，共有以十进等比数列作为优先数系，共有5个系列，分别采用个系列，分别采用系列符号系列符号R5、R10、R20、R40、R80表示，其中前表示，其中前4个系列为基本系列，个系列为基本系列，公比为：公比为：vR80为补充系列，仅用于分级很细的特殊场合，公比为：为补充系列，仅用于分级很细的特殊场合，公比为：06.11040:4012.11020:2025.11010:106.1105:54020105qRqRqRqR03.11080:8080qR返回下一页上一页1.3 优先数和优先数系优先数和优先数系v国标

19、规定：优先数系中的各项项值均为优先数。国标规定：优先数系中的各项项值均为优先数。v根据优先数系的公比计算，可以得到优先数各项的理论值，这些理论值根据优先数系的公比计算，可以得到优先数各项的理论值，这些理论值除除10的整数幂外均为无理数，在工程技术上无法直接应用，需要圆整为的整数幂外均为无理数，在工程技术上无法直接应用，需要圆整为近似值。根据圆整的精确程度，优先数的各项项值可以分为：近似值。根据圆整的精确程度，优先数的各项项值可以分为：v（1）计算值：取）计算值：取5位有效数字，可代替理论值供精确计算用。位有效数字，可代替理论值供精确计算用。v（2）常用值：取）常用值：取1位有效数字，此即经常使

20、用的通常所称的位有效数字，此即经常使用的通常所称的“优先数优先数”。v（3）化整值：取）化整值：取2位有效数字，只在某些特殊情况下才允许采用。位有效数字，只在某些特殊情况下才允许采用。返回下一页上一页1.3 优先数和优先数系优先数和优先数系v表表1-1列出了范围为列出了范围为110的优先数系的基本系列常用值，由表的优先数系的基本系列常用值，由表1-1可以看可以看出该项值具有如下特点：出该项值具有如下特点：v（1）在公比为）在公比为qr的某优先数系的优先数中，每隔的某优先数系的优先数中，每隔r项取值，其项值增大项取值，其项值增大10倍（十进等比数列）。倍（十进等比数列）。v（2）对于）对于R10

21、系列来说，每隔系列来说，每隔3项取值，其项值增大项取值，其项值增大2倍（倍数关系）；倍（倍数关系）；对于对于R20系列来说，每隔系列来说，每隔6项取值，其项值也增大项取值，其项值也增大2倍（倍数关系）。倍（倍数关系）。v（3）在同一系列中，任意两项优先数的积、商、整数乘方、整数开方）在同一系列中，任意两项优先数的积、商、整数乘方、整数开方的值，仍为优先数（继承关系）。的值，仍为优先数（继承关系）。v（4）在系列）在系列R40中包含有系列中包含有系列R20的值，在的值，在R20系列中包含有系列中包含有R10系列系列的值，在的值，在R10系列中包含有系列中包含有R5系列的值（包含关系）。系列的值（

22、包含关系）。v（5）如将表中所列的项值乘以）如将表中所列的项值乘以10、100、1000或乘以或乘以0.1、0.01、0.001即可得到所有即可得到所有10或或1的同系列中的优先数（延展关系）。的同系列中的优先数（延展关系）。返回下一页上一页1.3 优先数和优先数系优先数和优先数系v（6）若从基本系列（或补充系列）中隔项取值，则导出派生系列，例）若从基本系列（或补充系列）中隔项取值，则导出派生系列，例如：在如：在R10系列中每隔两项取一项值，可得到系列中每隔两项取一项值，可得到R10/3系列，当首项选为系列，当首项选为1时，它的项值为时，它的项值为1.00、2.00、4.00、8.00、16.

23、00；当首项选为；当首项选为1.25时，时，它的项值为它的项值为1.25、2.50、5.00、10.00、20.00；当首项选为当首项选为1.60时，它时，它的项值为的项值为1.60、3.15、6.30、12.50、25.00，这就是前述常用的倍数系这就是前述常用的倍数系列列（派生关系）。派生关系）。v优先数和优先数系的主要优点是优先数和优先数系的主要优点是：相邻两项项值的相对误差均匀相邻两项项值的相对误差均匀，项值项值排列疏密适中排列疏密适中，运算方便运算方便，简单易记简单易记，具有广泛的实用性具有广泛的实用性。在设计各类在设计各类产品时产品时，如果产品的主要参数如果产品的主要参数（或主要尺

24、寸）按优先数选用形成系列或主要尺寸）按优先数选用形成系列，可以减轻设计计算的工作总量可以减轻设计计算的工作总量，便于分析各参数之间的内在关系便于分析各参数之间的内在关系，可以可以用有限的产品用有限的产品（或零件或零件）规格系列最大限度地满足用户的多种需求规格系列最大限度地满足用户的多种需求。因因此此，优先数和优先数系被用来作为数值统一的标准优先数和优先数系被用来作为数值统一的标准，在各工业发达国家在各工业发达国家得到了极其广泛的应用得到了极其广泛的应用。返回上一页1.4 零件的误差、公差及检测零件的误差、公差及检测v零件在加工过程中不可能做到绝对准确，不可避免地总会产生种种误差，零件在加工过程

25、中不可能做到绝对准确，不可避免地总会产生种种误差，这样的误差称为几何量误差。实际上，只要零部件的几何量误差在图纸这样的误差称为几何量误差。实际上，只要零部件的几何量误差在图纸规定的范围内变动，加工所得的产品就能满足互换性要求。规定的范围内变动，加工所得的产品就能满足互换性要求。v图纸规定的零件几何参数的允许变动量称为公差。实际工件的误差在图图纸规定的零件几何参数的允许变动量称为公差。实际工件的误差在图纸规定的公差范围之内，工件为合格件；超出了图纸规定的公差范围，纸规定的公差范围之内，工件为合格件；超出了图纸规定的公差范围，工件为不合格件。工件为不合格件。v误差是在工件加工过程中产生的，它是随机

26、变量；公差是设计人员给定误差是在工件加工过程中产生的，它是随机变量；公差是设计人员给定的，它是限制误差的某一合理范围。设计者的任务在于正确地确定公差，的，它是限制误差的某一合理范围。设计者的任务在于正确地确定公差，并在图样上把它明确地表示出来。这就是说，生产中采用规定公差限制并在图样上把它明确地表示出来。这就是说，生产中采用规定公差限制误差的方法来保证产品的互换性，显然，在满足产品功能要求的前提下，误差的方法来保证产品的互换性，显然，在满足产品功能要求的前提下，公差值应尽可能规定得大一些，以获得最佳技术经济效益。公差值应尽可能规定得大一些，以获得最佳技术经济效益。返回下一页1.4 零件的误差、

27、公差及检测零件的误差、公差及检测v加工所得零件是否满足图纸规定的公差要求，需要通过检测加以判断、加工所得零件是否满足图纸规定的公差要求，需要通过检测加以判断、检测的方法包括检验与测量两种。检测的方法包括检验与测量两种。v几何量检验是指采取适当的方法和手段，判断工件的几何参数是否在图几何量检验是指采取适当的方法和手段，判断工件的几何参数是否在图纸规定的合格范围内。这种方法仅作出工件合格与否的结论，不给出具纸规定的合格范围内。这种方法仅作出工件合格与否的结论，不给出具体的数值。体的数值。v几何量测量是指将被测量与标准量进行比较，从而准确得到被测要素具几何量测量是指将被测量与标准量进行比较，从而准确

28、得到被测要素具体数值的过程。这种方法可以给出具体的测量数据报告，并参照图纸要体数值的过程。这种方法可以给出具体的测量数据报告，并参照图纸要求作出合格性结论。求作出合格性结论。返回上一页下一页1.4 零件的误差、公差及检测零件的误差、公差及检测v几何量检测不但可以用来评定产品的质量，而且可以用来分析不合格品几何量检测不但可以用来评定产品的质量，而且可以用来分析不合格品的产生原因，监督制造工艺过程，及时指导调整生产，杜绝废品的产生。的产生原因，监督制造工艺过程，及时指导调整生产，杜绝废品的产生。所以检测是机械制造不可缺少的所以检测是机械制造不可缺少的“眼睛眼睛”。无数事实证明，产品质量的。无数事实

29、证明，产品质量的提高，除设计和加工精度的提高外，往往更有赖于检测精度的提高。提高，除设计和加工精度的提高外，往往更有赖于检测精度的提高。v由此可见，合理确定零件的公差并正确地进行检测，是保证产品质量、由此可见，合理确定零件的公差并正确地进行检测，是保证产品质量、实现互换性生产的两个必不可少的条件和手段。本课程讨论的主要内容，实现互换性生产的两个必不可少的条件和手段。本课程讨论的主要内容，就是机械零件几何参数的互换性及其技术检测问题。就是机械零件几何参数的互换性及其技术检测问题。返回上一页1.5 本课程学习方法指导本课程学习方法指导v本课程是机械类、机电类、材料类、仪器仪表类各专业学生必修的主干

30、本课程是机械类、机电类、材料类、仪器仪表类各专业学生必修的主干专业基础课，是联系设计课程与制造工艺课程的纽带，是从基础课学习专业基础课，是联系设计课程与制造工艺课程的纽带，是从基础课学习阶段过渡到专业课学习阶段的桥梁。阶段过渡到专业课学习阶段的桥梁。v本课程围绕误差与公差这两个基本概念，研究制造水平与使用要求的矛本课程围绕误差与公差这两个基本概念，研究制造水平与使用要求的矛盾，研究技术测量和数据处理的方法，是一门实践性很强的专业基础课盾，研究技术测量和数据处理的方法，是一门实践性很强的专业基础课程。程。返回下一页1.5 本课程学习方法指导本课程学习方法指导v本课程的任务是：通过讲课、作业、实验

31、等教学环节，了解互换性与标本课程的任务是：通过讲课、作业、实验等教学环节，了解互换性与标准化的重要意义，熟悉极限与配合的基本概念，掌握若干极限配合标准准化的重要意义，熟悉极限与配合的基本概念，掌握若干极限配合标准的主要内容，掌握确定零件公差的基本原则与方法，了解技术检测的基的主要内容，掌握确定零件公差的基本原则与方法，了解技术检测的基本理论和操作，了解尺寸链的概念和计算方法，为合理表达设计思想和本理论和操作，了解尺寸链的概念和计算方法，为合理表达设计思想和正确绘制设计图纸打下坚实的基础。正确绘制设计图纸打下坚实的基础。v本课程的特点是：术语定义多、代号符号多、标准规定多、牵涉内容多、本课程的特

32、点是：术语定义多、代号符号多、标准规定多、牵涉内容多、经验总结多，而逻辑推理和数学计算相对较少，容易使学生在初学时感经验总结多，而逻辑推理和数学计算相对较少，容易使学生在初学时感到枯燥、繁杂、难记、不会用，对这一特点应当有充分的思想准备。为到枯燥、繁杂、难记、不会用，对这一特点应当有充分的思想准备。为了学好本课程，要求学生上课认真听讲，课后及时复习，尽量以自己的了学好本课程，要求学生上课认真听讲，课后及时复习，尽量以自己的生活背景和工程背景知识为基础展开广泛联想，重在钻研理解教材，很生活背景和工程背景知识为基础展开广泛联想，重在钻研理解教材，很好地适应由基础课阶段向专业课阶段转变的学习过渡过程

33、。好地适应由基础课阶段向专业课阶段转变的学习过渡过程。返回下一页上一页1.5 本课程学习方法指导本课程学习方法指导v在本课程的学习过程中，学生应当了解每个术语、定义的实质，及时归在本课程的学习过程中，学生应当了解每个术语、定义的实质，及时归纳总结进行区别和联系，在此基础上掌握牢记，才能灵活运用。学生应纳总结进行区别和联系，在此基础上掌握牢记，才能灵活运用。学生应当独立完成作业，独立完成实验，巩固加深对所学内容的理解与记忆；当独立完成作业，独立完成实验，巩固加深对所学内容的理解与记忆；应当掌握正确的图样标注方法，熟悉公差与配合的选择原则和方法，重应当掌握正确的图样标注方法，熟悉公差与配合的选择原

34、则和方法，重视计算机技术在本课程中的应用，培养熟练的操作技能和严肃认真的科视计算机技术在本课程中的应用，培养熟练的操作技能和严肃认真的科学态度。实际上。本课程是从理论课教学到工程技术实践的转折性课程，学态度。实际上。本课程是从理论课教学到工程技术实践的转折性课程，也是工程技术人员形成工程思维方式的开端，随着后续课程的学习深入也是工程技术人员形成工程思维方式的开端，随着后续课程的学习深入和实践知识的逐渐丰富，将会加深对本课程内容的理解。而要达到正确和实践知识的逐渐丰富，将会加深对本课程内容的理解。而要达到正确运用本课程所学的知识，熟练正确地进行零件的精度设计，还需要经过运用本课程所学的知识，熟练正确地进行零件的精度设计，还需要经过长期实际工作的锻炼。希望同学们坚持不懈努力、反复练习、反复记忆，长期实际工作的锻炼。希望同学们坚持不懈努力、反复练习、反复记忆，尽快达到熟练掌握灵活应用的水平。尽快达到熟练掌握灵活应用的水平。返回上一页表表1-1 优先数系的基本系列优先数系的基本系列GB/T321-2005返回