乡愁优秀课件-4.ppt

1、乡愁优秀课件-(4)小时候小时候乡愁是一枚小小的邮票乡愁是一枚小小的邮票我在这头我在这头母亲在那头母亲在那头主要诗作主要诗作:乡愁乡愁乡愁四韵乡愁四韵诗集有诗集有:灵河灵河紫荆赋紫荆赋余光中诗选余光中诗选。余光中：余光中：1928年生于南京，祖籍福建永春，年生于南京，祖籍福建永春，现居台湾。中国当代著名诗人、散文家、诗歌现居台湾。中国当代著名诗人、散文家、诗歌评论家。创作不少的怀乡诗，故被誉为评论家。创作不少的怀乡诗，故被誉为“乡愁乡愁诗人诗人”。1948 年发表第一首诗作，次年随国民年发表第一首诗作，次年随国民党军队赴台。党军队赴台。乡乡 愁愁 余光中余光中乡乡 愁愁 余光中余光中这这 是是

2、“这（这（zh）一）一”的合音，但指的合音，但指数量时不限于一，如，这个，这些。数量时不限于一，如，这个，这些。zh 代词，指较近的时间、地方、事物。代词，指较近的时间、地方、事物。那那n 代词，指较远的时间、代词，指较远的时间、地方、事地方、事 物。物。是是“那（那（n）一）一”的合音，但指数的合音，但指数 量时不限于一。如：那个、那些。量时不限于一。如：那个、那些。n 姓姓zhi ni赤子的家赤子的家国之思国之思升升 华华个人的思乡之情个人的思乡之情答：童年时代的母子分答：童年时代的母子分离；青年时期的夫妻分离；青年时期的夫妻分离；中年时期的母子生离；中年时期的母子生死之别；现在游子与大死

3、之别；现在游子与大陆的隔离。陆的隔离。1.1.全诗有四全诗有四小节，每小小节，每小节分别写了节分别写了什么内容？什么内容？答：邮票，船票，坟墓，答：邮票，船票，坟墓，海峡，这些形象都是海峡，这些形象都是“我我”的的“乡愁乡愁”的物的物化，是离别的见证。化，是离别的见证。2 2.诗中运用诗中运用了哪些意象？了哪些意象？将抽象的情感物化将抽象的情感物化成具体可感的物体，运成具体可感的物体，运用用“托物寄情托物寄情”的技巧，的技巧，增加诗作的艺术感染力。增加诗作的艺术感染力。3 3.这样写有这样写有什么作用？什么作用？答：答：“乡愁乡愁”是指思乡的忧是指思乡的忧愁，在诗歌中，诗人抒写的愁，在诗歌中，

4、诗人抒写的不是一般游子的思乡之情，不是一般游子的思乡之情，而是在特殊的时代和地理条而是在特殊的时代和地理条件下，由海峡阻隔而产生的件下，由海峡阻隔而产生的对大陆的思乡之情，更是漂对大陆的思乡之情，更是漂泊到孤岛上去的千千万万人泊到孤岛上去的千千万万人的思乡情怀。的思乡情怀。4.4.如何理解如何理解题目题目“乡愁乡愁”1、音乐美音乐美主要是指音节和韵脚主要是指音节和韵脚的和谐，一行诗中的音节、音尺的和谐，一行诗中的音节、音尺的排列组合要有规律。的排列组合要有规律。2、绘画美绘画美主要是指诗的词藻要主要是指诗的词藻要力求美丽、富有色彩，讲究诗的力求美丽、富有色彩，讲究诗的视觉形象和直观性。视觉形象

5、和直观性。3、建筑美建筑美主要是指从诗的整体主要是指从诗的整体外形上看，节与节之间要匀称，外形上看，节与节之间要匀称，行与行之间要均齐。行与行之间要均齐。闻一多的诗歌理论，讲究诗的闻一多的诗歌理论，讲究诗的“三美三美”：音乐美、绘画美、建筑美。音乐美、绘画美、建筑美。音乐美音乐美 同一位置上的词的重复和叠词的运同一位置上的词的重复和叠词的运用，在音乐上造成一种回环往复、一唱三叹的用，在音乐上造成一种回环往复、一唱三叹的旋律，给全诗营造了一种怅惘的旋律，给全诗营造了一种怅惘的基调基调。绘画美绘画美乡愁本是一个非常抽象的情感，乡愁本是一个非常抽象的情感，但诗人表达出来后却是但诗人表达出来后却是 实现了的物化，变实现了的物化，变成了具体可感的东西成了具体可感的东西。建筑美建筑美结构上寓变化于统一，节与节、结构上寓变化于统一，节与节、句与句均衡对称，整齐中又有参差，长句句与句均衡对称，整齐中又有参差，长句与短句互相变化错落。与短句互相变化错落。