九年级语文上册第三单元课外古诗词诵读一月夜忆舍弟课件新人教版(同名855).ppt

1、唐杜甫中文名：杜甫中文名：杜甫国籍：中国国籍：中国民族：汉族民族：汉族出生地：河南巩县出生地：河南巩县(今巩义市今巩义市)出生日期：出生日期：712年年2月月12日日逝世日期：逝世日期：770年年职业：诗人职业：诗人主要成就：现实主主要成就：现实主义诗歌创作义诗歌创作代表作品：代表作品：杜工杜工部集部集字：子美字：子美号：少陵野老号：少陵野老世称：杜少陵，杜世称：杜少陵，杜工部工部尊称：诗圣尊称：诗圣流派：唐代现实主流派：唐代现实主义义诗歌史上的双子星座诗歌史上的双子星座李白与杜甫李白与杜甫“诗圣诗圣”杜甫与杜甫与“诗仙诗仙”李白并称李白并称“大李杜大李杜”。唐肃宗乾元二年（唐肃宗乾元二年（7

2、59759）秋，杜甫弃官华州司功，）秋，杜甫弃官华州司功，携家流寓秦州（今甘肃天水）。时安史之乱未平，携家流寓秦州（今甘肃天水）。时安史之乱未平，史思明叛军在黄河南北很猖獗，西面吐蕃亦不时侵史思明叛军在黄河南北很猖獗，西面吐蕃亦不时侵扰，秦州地处边塞，形势比较紧张。杜甫兄弟五人，扰，秦州地处边塞，形势比较紧张。杜甫兄弟五人，他是长兄，当时只有最小的弟弟在他身边，其余三他是长兄，当时只有最小的弟弟在他身边，其余三人散处河南、山东等地人散处河南、山东等地。写作背景写作背景解题解题点明了时间点明了时间点明了人物点明了人物舍弟：谦称自舍弟：谦称自己的弟弟己的弟弟点明了事件点明了事件文学常识文学常识敬称

3、谦称敬称谦称家大舍小令外人家大舍小令外人用用“舍舍”字：字：在他人面前在他人面前谦称谦称自己家中辈份低自己家中辈份低的或年纪小的亲人。的或年纪小的亲人。如：如：舍弟舍弟（称自己的弟弟）、（称自己的弟弟）、舍妹舍妹（称自己的妹妹）、（称自己的妹妹）、舍侄舍侄（称自己的侄子）、（称自己的侄子）、舍亲舍亲（自己的亲戚）、（自己的亲戚）、舍间舍间（谦称自己的家，也称（谦称自己的家，也称“舍下舍下”）家大舍小令外人家大舍小令外人用用“家家”字：字：在他人面前在他人面前谦称谦称自己家中辈份高的或年纪自己家中辈份高的或年纪比较大的亲人。比较大的亲人。如：如：家父、家君、家严、家尊家父、家君、家严、家尊（称自

4、己的（称自己的父亲）父亲）家母、家慈家母、家慈（称自己的母亲）（称自己的母亲）家兄家兄（称自己的哥哥）（称自己的哥哥）家姐家姐（称自己的姐姐）（称自己的姐姐）家叔家叔 家大舍小令外人家大舍小令外人用用“令令”字：是对别人的敬称。字：是对别人的敬称。称别人的父亲：称别人的父亲：令尊；令尊；称别人的母亲：称别人的母亲：令堂；令堂；称别人的兄妹：称别人的兄妹：令兄、令妹令兄、令妹；称别人的兄长：称别人的兄长：令兄令兄；称别人的儿女：称别人的儿女：令郎、令嫒、令爱；令郎、令嫒、令爱；称别人的弟弟：称别人的弟弟：令弟；令弟；称别人的侄子：称别人的侄子：令侄；令侄；称别人的亲戚：称别人的亲戚：令亲令亲 另

5、外：另外：称自己的儿女称自己的儿女：贱息、犬子、小：贱息、犬子、小女；女；称自己的家称自己的家：寒舍、舍下、草堂；：寒舍、舍下、草堂；称别人的家称别人的家：府上、尊府、贵门；：府上、尊府、贵门；对别人称自己的妻子、女眷对别人称自己的妻子、女眷:内人、内人、内眷、拙荆内眷、拙荆;月夜忆舍弟月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。听读朗读听读朗读 月夜忆舍弟月夜忆舍弟戍鼓断人行，边秋一雁声。戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。

6、露从今夜白，月是故乡明。有弟皆分散，无家问死生。有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况乃未休兵。寄书长不达，况乃未休兵。读懂诗意读懂诗意边防驻军的鼓声响过，禁止通行。边境的秋天，只听见孤雁的叫声。边防驻军的鼓声响过，禁止通行。边境的秋天，只听见孤雁的叫声。今夜恰逢白露节，月亮还是故乡的最为明亮。今夜恰逢白露节，月亮还是故乡的最为明亮。兄弟离散各一方，家已残破，生死的消息何处寻？兄弟离散各一方，家已残破，生死的消息何处寻？书信寄出去一直收不到，何况战火还没有停息。书信寄出去一直收不到，何况战火还没有停息。合作探究合作探究1 1、这首诗反映出当时怎样的社会环境？结、这首诗反映出当时怎样的社会环境？

7、结合全诗具体内容简要分析。合全诗具体内容简要分析。2 2、月亮明明普照天下是一样的，但诗人为、月亮明明普照天下是一样的，但诗人为何偏偏说何偏偏说“月是故乡明月是故乡明”？3 3、全诗传达出了怎样的思想感情？、全诗传达出了怎样的思想感情？1 1、这首诗反映出当时怎样的社会环境？结、这首诗反映出当时怎样的社会环境？结合全诗具体内容简要分析。合全诗具体内容简要分析。战争不断，时局动荡，民不聊生。战争不断，时局动荡，民不聊生。（从（从“断人行断人行”、“未休兵未休兵”、“有弟皆分散，有弟皆分散，无家问死生无家问死生”、“寄出长不达寄出长不达”看出）看出）2 2、月亮明明普照天下是一样的，但诗人为、月亮

8、明明普照天下是一样的，但诗人为何偏偏说何偏偏说“月是故乡明月是故乡明”？诗人思乡心切，思弟心切，心里产生了诗人思乡心切，思弟心切，心里产生了幻觉，这种以幻作真的写法深刻地表现幻觉，这种以幻作真的写法深刻地表现了浓浓的思乡之情。了浓浓的思乡之情。3 3、全诗传达出了怎样的思想感情？、全诗传达出了怎样的思想感情？怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；的焦虑；忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。忧国忧民，不满现状，渴望社会安定。（本题不能作简单化的回答，要顾及全诗）（本题不能作简单化的回答，要顾及全诗）背诵诗歌背诵诗歌2022-12-11精选最新中小学教学课件编后

9、语 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？一、释疑难 对课堂上老师讲到的内容自己想不通卡壳的问题，应该在课堂上标出来，下课时，在老师还未离开教室的时候，要主动请老师讲解清楚。如果老师已经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。二、补笔记 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后

10、，再从头到尾阅读一遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。三、课后“静思2分钟”大有学问 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的课后复习30分钟。2022-12-11精选最新中小学教学课件thank you!