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类型九年级语文《刘姥姥进大观园》课件.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4461813
  • 上传时间:2022-12-11
  • 格式:PPTX
  • 页数:24
  • 大小:3.27MB
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    关 键  词:
    刘姥姥进大观园 九年级 语文 刘姥姥 大观园 课件 下载 _其它资料_语文_初中
    资源描述:

    1、 1.1.有这样的一本书,满纸荒唐言,一把辛酸泪!有这样的一本书,满纸荒唐言,一把辛酸泪!它是它是红楼梦。红楼梦。2.2.有这样的一位作者,半身锦衣半世贫,十有这样的一位作者,半身锦衣半世贫,十年血字十载痴!他是年血字十载痴!他是曹雪芹。曹雪芹。3.3.有这样的一个小人物,三进贾府惹啼笑,有这样的一个小人物,三进贾府惹啼笑,伏脉千里窥盛衰!她是伏脉千里窥盛衰!她是刘姥姥。刘姥姥。刘姥姥进大观园刘姥姥进大观园曹雪芹曹雪芹 【曹雪芹】【曹雪芹】(约(约17151715年约年约17631763年),名沾,字梦阮,号雪芹。曹雪年),名沾,字梦阮,号雪芹。曹雪芹出身清代内务府正白旗包衣世家,芹出身清代内

    2、务府正白旗包衣世家,他是江宁织造曹寅之孙。他是江宁织造曹寅之孙。曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨曹雪芹早年在南京江宁织造府亲历了一段锦衣纨绔、富贵风流的生活绔、富贵风流的生活 。至雍正六年(。至雍正六年(17281728年),曹家年),曹家因亏空获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。后因亏空获罪被抄家,曹雪芹随家人迁回北京老宅。后又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。又移居北京西郊,靠卖字画和朋友救济为生。作者简介作者简介 红楼梦:红楼梦:原名石头记,原名石头记,中国古典长篇章回体小说。红楼中国古典长篇章回体小说。红楼梦是一部具有世界影响力的言情梦是一部具有世界影响力的言情小说作品

    3、,举世公认的中国古典小小说作品,举世公认的中国古典小说巅峰之作,中国封建社会的百科说巅峰之作,中国封建社会的百科全书,传统文化的集大成者。全书,传统文化的集大成者。红楼梦简介 小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景,以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心,以贾宝玉、林以贾府的家庭琐事、闺阁闲情为中心,以贾宝玉、林黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,描写了以贾宝黛玉、薛宝钗的爱情婚姻故事为主线,描写了以贾宝玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美,玉和金陵十二钗为中心的有情人的人性美和悲剧美,歌颂追求光明的叛逆人物,通过叛逆者的悲剧命运预歌颂追求光明的叛逆

    4、人物,通过叛逆者的悲剧命运预见封建社会必然走向灭亡,揭示出封建末世的危机。见封建社会必然走向灭亡,揭示出封建末世的危机。刘姥姥三刘姥姥三进进贾府。贾府。一进:一进:刘姥姥的女婿狗儿不争刘姥姥的女婿狗儿不争气弄得家业萧条,就搬出了城住到气弄得家业萧条,就搬出了城住到了乡下。到了年冬岁末,狗儿家生了乡下。到了年冬岁末,狗儿家生活艰难,岳母刘姥姥只好借着狗儿活艰难,岳母刘姥姥只好借着狗儿祖上与王夫人家连过亲,到贾府攀祖上与王夫人家连过亲,到贾府攀亲,寻求救济。亲,寻求救济。背景介绍背景介绍 二进:二进:刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去刘姥姥为感谢上次贾家的救助,特地去谢恩。见识到大户人家的吃穿行等

    5、事宜,课文所选谢恩。见识到大户人家的吃穿行等事宜,课文所选即是二进大观园内容。即是二进大观园内容。三进:三进:刘姥姥得知贾府被抄,去狱神庙探望凤刘姥姥得知贾府被抄,去狱神庙探望凤姐,凤姐拜托她一定要把巧姐找回来,她费了好大姐,凤姐拜托她一定要把巧姐找回来,她费了好大劲才把学唱戏的巧姐赎回来,带着巧姐到乡下劲才把学唱戏的巧姐赎回来,带着巧姐到乡下。凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥,刘姥姥上演凤姐、鸳鸯设局取笑刘姥姥,刘姥姥上演“笑笑”剧。剧。品味笑的妙处品味笑的妙处 众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。众人先还发怔,后来一想,上上下下都一齐哈哈大笑起来。湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑

    6、岔了气,伏着桌子只叫湘云掌不住,一口茶都喷出来。黛玉笑岔了气,伏着桌子只叫“嗳哟嗳哟”。宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫。宝玉滚到贾母怀里,贾母笑的搂着叫“心肝心肝”。王夫。王夫人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里人笑的用手指着凤姐儿,却说不出话来。薛姨妈也掌不住,口里的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐的茶喷了探春一裙子。探春的茶碗都合在迎春身上。惜春离了坐位,拉着他奶母,叫位,拉着他奶母,叫“揉揉肠子揉揉肠子”。地下无一个不弯腰屈背,也。地下无一个不弯腰屈背,也有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来替他姐妹换衣裳的。独有有躲出去蹲着笑去的,也有忍着笑上来

    7、替他姐妹换衣裳的。独有凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。凤姐鸳鸯二人掌着,还只管让刘姥姥。众人的笑:众人的笑:2.2.这篇课文细致地描写这篇课文细致地描写了各具情态的笑,给人留下了各具情态的笑,给人留下了难忘的印象。了难忘的印象。请说说主要请说说主要人物的笑有什么不同,反映人物的笑有什么不同,反映了他们怎样的性格特点。了他们怎样的性格特点。史湘云史湘云“掌不住,一口饭都喷了出来掌不住,一口饭都喷了出来”,反映出她的反映出她的率真、爽朗、不受拘束率真、爽朗、不受拘束的性格;的性格;林黛玉林黛玉“笑岔了气,伏着桌子嗳哟笑岔了气,伏着桌子嗳哟”,可,可见她的笑是极力控制,反映出见她的笑是极力控制,反

    8、映出她含蓄、有教养而她含蓄、有教养而又谨慎又谨慎的性格;的性格;众人的笑:众人的笑:宝玉宝玉笑时钻到贾母的怀里,反映出他的笑时钻到贾母的怀里,反映出他的天天真、孩子气真、孩子气,也写出了贾母爱孙之心;,也写出了贾母爱孙之心;王夫人王夫人“用手指着风姐儿,只说不出话用手指着风姐儿,只说不出话来来”,写出王夫人已知道是凤姐导演的,但又不,写出王夫人已知道是凤姐导演的,但又不便张扬的心理,也保持了便张扬的心理,也保持了雍容与尊贵雍容与尊贵;众人的笑:众人的笑:凤姐、鸳鸯凤姐、鸳鸯的笑而不露,反映出她们的笑而不露,反映出她们善于善于计谋,爱耍小手段、取笑、捉弄人计谋,爱耍小手段、取笑、捉弄人的性格特点

    9、。的性格特点。探春探春“手里的饭碗都合在迎春身上手里的饭碗都合在迎春身上”反映反映了她的了她的率真、爽朗率真、爽朗,也可以看出她,也可以看出她要强要强的个性;的个性;惜春惜春笑得肚子疼,让奶姆给揉肠子,反映笑得肚子疼,让奶姆给揉肠子,反映出她的出她的娇气、孩子气娇气、孩子气;众人的笑:众人的笑:刘姥姥拿起箸来,只觉不听使,又说:“这里的鸡儿也俊,下的这蛋也小巧,怪俊的。我且得一个儿!”众人方住了笑,听见这话,又笑起来。刘姥姥便伸筷子要夹,那里夹的起来?满碗里闹了一阵,好容易撮起一个来,才伸着脖子要吃,偏又滑下来,滚在地下。忙放下筷子,要亲自去拣,早有地下的人拣出去了。刘姥姥叹道:“一两银子,也

    10、没听见个响声儿就没了!”众人已没心吃饭,都看着他取笑。1.1.有人说刘姥姥是有人说刘姥姥是的粗人;有人说刘姥姥是的粗人;有人说刘姥姥是的智者,你怎么看?的智者,你怎么看?读懂人物形象读懂人物形象补充资料:补充资料:今天我们谈刘姥姥,哪还敢嘲笑她老今天我们谈刘姥姥,哪还敢嘲笑她老人家,只觉得刘姥姥就是一面镜子,照出人家,只觉得刘姥姥就是一面镜子,照出了人世间的冷暖情怀。假若红楼梦中了人世间的冷暖情怀。假若红楼梦中没有刘姥姥这个角色,作品就会黯然失色没有刘姥姥这个角色,作品就会黯然失色很多。我想作者并不是想逗乐每一位读者,很多。我想作者并不是想逗乐每一位读者,而是想让读者从字里行间中去体会大笑之而

    11、是想让读者从字里行间中去体会大笑之后的一种悲凉,在虚构的文字背后蕴藏着后的一种悲凉,在虚构的文字背后蕴藏着的一种大智慧。的一种大智慧。蒋勋说红楼梦蒋勋说红楼梦 “姑娘说那里的话?咱们哄着老太太开个心姑娘说那里的话?咱们哄着老太太开个心儿,有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不儿,有什么恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取笑儿。我要恼,也就不说了。过大家取笑儿。我要恼,也就不说了。”对于凤对于凤姐和鸳鸯的捉弄,其实刘姥姥早已心知肚明,而姐和鸳鸯的捉弄,其实刘姥姥早已心知肚明,而她如此配合,她如此配合,一是一是为了报答贾府曾经资助过自己为了报答贾府曾经资助过自己一家的恩情,二也是深知贾母在贾家

    12、的尊贵地位,一家的恩情,二也是深知贾母在贾家的尊贵地位,只要自己卖力表演,讨得老太太的欢心,就能为只要自己卖力表演,讨得老太太的欢心,就能为自己的家人博取更多的生存资本,事实证明,她自己的家人博取更多的生存资本,事实证明,她离开时也确实是满载而归。离开时也确实是满载而归。刘姥姥为人处世的生存智慧,不是恬不知耻,刘姥姥为人处世的生存智慧,不是恬不知耻,反而是包羞忍耻,为了生活,收起老者的体面与反而是包羞忍耻,为了生活,收起老者的体面与尊严,能屈能伸,她逢迎,她自嘲,种种啼笑皆尊严,能屈能伸,她逢迎,她自嘲,种种啼笑皆非,都是大智若愚与世故练达的凝结,她的身上非,都是大智若愚与世故练达的凝结,她的

    13、身上蕴藏着的是来自于底层劳动人民的鲜活生命力。蕴藏着的是来自于底层劳动人民的鲜活生命力。凤姐、鸳鸯为什么要导演这场凤姐、鸳鸯为什么要导演这场“笑笑”剧?剧?这场这场“笑笑”剧的背后包含了作者怎样的思想剧的背后包含了作者怎样的思想感情?感情?主题探究主题探究 因为凤姐、鸳鸯等人因为凤姐、鸳鸯等人觉得刘姥姥的言行举止与觉得刘姥姥的言行举止与大观园有些格格不入,甚大观园有些格格不入,甚至很滑稽可笑,于是就拿至很滑稽可笑,于是就拿刘姥姥来开涮、取笑。刘姥姥来开涮、取笑。主题探究主题探究 在这场在这场“笑笑”剧的背后,包含着作者对下剧的背后,包含着作者对下层劳动人民的悲悯与尊敬,作者正是以悲悯尊层劳动人民的悲悯与尊敬,作者正是以悲悯尊敬的眼光来塑造刘姥姥这位胼手胝足,换取温敬的眼光来塑造刘姥姥这位胼手胝足,换取温饱的市井小民形象;同时,作者也透过刘姥姥饱的市井小民形象;同时,作者也透过刘姥姥的眼睛映射出贾府的眼睛映射出贾府“朱门酒肉臭朱门酒肉臭”的景象,对的景象,对贾府的腐败进行了深重的谴责。贾府的腐败进行了深重的谴责。主题探究主题探究

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