九年级上册化学氧气的制取.ppt
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- 关 键 词:
- 九年级 上册 化学 氧气 制取
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1、九年级上册化学氧气的制取分解过氧化氢(分解过氧化氢(H H2 2O O2 2)加热氯酸钾(加热氯酸钾(KClOKClO3 3)加热高锰酸钾(加热高锰酸钾(KMnOKMnO4 4)实验室制取氧气的方法:实验室制取氧气的方法:我们知道氧气有许多用途,那么我们我们知道氧气有许多用途,那么我们如何制取氧气呢?如何制取氧气呢?思考思考:在常温下,把:在常温下,把伸入伸入 过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?过氧化氢溶液的试管,观察木条是否复燃?:说明:说明溶液在溶液在放出氧气放出氧气:向上述试管中,加入少量:向上述试管中,加入少量,把把伸入试管。观察发生的现象。伸入试管。观察发生的现象。说明在说明在溶
2、液遇到溶液遇到时时,产生氧气。产生氧气。实验编号实验编号现象现象原因原因实验实验1实验实验2实验三:实验三:反应停止后,重新加入过氧化氢溶液反应停止后,重新加入过氧化氢溶液,把带把带 火星的木条伸入试管火星的木条伸入试管,观察发生的现象。观察发生的现象。结结 论:说明二氧化锰论:说明二氧化锰(MnO(MnO2 2)仍然起作用仍然起作用,产生氧气产生氧气现现 象象:木条复燃了木条复燃了 (2 2)简称)简称:一变二不变一变二不变(文字表达式文字表达式)MnOMnO2 2H H2 2O O2 2所以说这个反应中的MnO2是催化剂,是反应条件。练一练:练一练:1 1、在化学反应中,催化剂(、在化学反
3、应中,催化剂()A.A.质量减少质量减少 B.B.在化学反应后化学性质发生了变化在化学反应后化学性质发生了变化 C.C.能使生成物的质量增加能使生成物的质量增加 D.D.能改变化学反应的速率能改变化学反应的速率D D2 2、用、用(H H2 2O O2 2)和)和制取氧气的制取氧气的(1 1)原理:)原理:过氧化氢过氧化氢 水水 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰(2 2)、装置:)、装置:H H2 2O O2 2 H H2 2O +OO +O2 2MnOMnO2 2(1 1)、长颈漏斗末端要插入液面以下。)、长颈漏斗末端要插入液面以下。(2 2)、可用分液漏斗代替长颈漏斗。)、可用分液漏斗代替长颈漏
4、斗。(3 3)、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。)、可用集气瓶或大试管代替锥形瓶。(4 4)、装一药品时,先装固体后装液体)、装一药品时,先装固体后装液体。注意事项注意事项氯酸钾氯酸钾 氯化钾氯化钾 +氧气氧气二氧化锰二氧化锰加热加热 KClOKClO3 3 KCl +O KCl +O2 2MnOMnO2 21 1、原理:、原理:反应条件有哪些?反应条件有哪些?2 2、装置:、装置:(1 1)在上图所示装置中,使用了哪些仪器?)在上图所示装置中,使用了哪些仪器?(2 2)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?)哪部分是气体发生装置,哪部分是气体收集装置?探究:探究:加热氯酸钾(加热氯酸钾(
5、KClOKClO3 3)和二氧化锰()和二氧化锰(MnOMnO2 2)制取氧气制取氧气编号编号现象现象原因原因(1 1)导管口有气泡冒出,导管口有气泡冒出,分解产生气体分解产生气体(2 2)带火星的木条复燃带火星的木条复燃瓶中气体是氧气瓶中气体是氧气现象不能不能因为反应物的状态和反应条件不同因为反应物的状态和反应条件不同反应物反应物:反应物:反应物:反应条件:反应条件:、固液不加热型固液不加热型、固固加热型固固加热型反应条件:反应条件:3 3、实验装置的选择:、实验装置的选择:根据反应物的状态和反应条件确定根据反应物的状态和反应条件确定(1 1)发生装置)发生装置固固加热型的制取装置固固加热型
6、的制取装置加热高锰酸钾制取加热高锰酸钾制取O O2 2装置装置加热氯酸钾制取加热氯酸钾制取O O2 2装置装置固液不加热型的制取装置固液不加热型的制取装置 注意注意:长颈漏斗的末端必须插入液体中长颈漏斗的末端必须插入液体中(液封液封),。分液漏斗分液漏斗长颈漏斗长颈漏斗烧瓶烧瓶锥形瓶锥形瓶和和的发生装置是否相同?哪个好的发生装置是否相同?哪个好?不相同用过氧化氢制氧气的装置的用过氧化氢制氧气的装置的。(1 1)简单,易操作)简单,易操作;(2 2)不用加热,较安全;)不用加热,较安全;(3 3)节约药品(可根据需要随时补充)节约药品(可根据需要随时补充)(4 4)分液漏斗可控制反应速率;)分液
7、漏斗可控制反应速率;比较下列三个实验装置图:比较下列三个实验装置图:装置装置A A与与B B、C C相比较,其优点有相比较,其优点有:可以随时添加药品,不断产生氧气。可以随时添加药品,不断产生氧气。不需要加热,节约能源不需要加热,节约能源可以控制氧气的产生速率。可以控制氧气的产生速率。比一比比一比(2 2)收集装置)收集装置根据气体的溶解性和密度确定根据气体的溶解性和密度确定想一想想一想 高锰酸钾高锰酸钾 锰酸钾锰酸钾 +二氧化锰二氧化锰 +氧气氧气1 1、原理、原理 符号表达式符号表达式加热加热 KMnO KMnO4 4 K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2 +O +O2 2
8、反应条件有哪些?反应条件有哪些?加热时,防止加热时,防止高锰酸钾粉末高锰酸钾粉末进入导管进入导管,(药品平铺在试管底部(药品平铺在试管底部,增大受热面积)增大受热面积)2 2、装置、装置3 3、实验步骤、实验步骤(1 1)检:)检:检查装置气密性检查装置气密性(2 2)装:)装:装入药品装入药品((3 3)定:)定:固定装置固定装置(试管口要稍向下倾斜)(试管口要稍向下倾斜)(4 4)点:)点:点燃酒精灯加热点燃酒精灯加热(5 5)收:)收:收集气体收集气体(6 6)离:)离:把导管移离出水面把导管移离出水面(7 7)熄:)熄:熄灭酒精灯熄灭酒精灯简简 称:查、装、定、点、收、离、熄称:查、装
9、、定、点、收、离、熄谐谐 音音:茶、庄、定、点、收、利、茶、庄、定、点、收、利、息息(如何检验收集到的是氧气?)如何检验收集到的是氧气?)将一支带火星的木条伸进集气瓶内,将一支带火星的木条伸进集气瓶内,若木条复燃,证明是氧气。若木条复燃,证明是氧气。将一支带火星的木条伸到集气瓶口,将一支带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,证明已集满。若木条复燃,证明已集满。(向上排空气法收集氧气,如何验满?(向上排空气法收集氧气,如何验满?)盖好玻璃片,正放在桌面上。盖好玻璃片,正放在桌面上。4 4、检验:、检验:5 5、验满、验满:6 6、存放:、存放:(2 2)、导管伸入试管不能太长)、导管伸入试管不能
10、太长(1 1)、铁夹夹在离试管口)、铁夹夹在离试管口1/31/3处处原因原因:不利于气体的排出不利于气体的排出(3 3)、试管口略向下倾斜)、试管口略向下倾斜原因原因:防止冷凝水倒流防止冷凝水倒流,使试管炸裂使试管炸裂7 7、注意事项:、注意事项:(4 4)、加热时要先预热)、加热时要先预热,再对准药品部位加热再对准药品部位加热(5 5)、等有连续的气泡产生时再收集)、等有连续的气泡产生时再收集原因原因:刚产生的气泡中混有空气刚产生的气泡中混有空气,这时的气体不这时的气体不纯纯(6 6)、实验完毕先撤导管)、实验完毕先撤导管,后移酒精灯后移酒精灯原因原因:防止水倒吸,使试管炸裂防止水倒吸,使试
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