丰富多样的情绪课件-2.ppt

1、丰富多样的情绪 小王是一名七年级的学生，在第一次月考中他的成小王是一名七年级的学生，在第一次月考中他的成绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，绩是全班第一名，为此他兴奋得翻来覆去一夜睡不着觉，认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。认为自己真是不简单，觉得周围的一切都是那么美好。可是好景不长，在第二次月考中他却考砸了，他同可是好景不长，在第二次月考中他却考砸了，他同样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，样又是一夜没合眼，认为自己怎么这样无能，真是丢人，无法向父母交代。无法向父母交代。第二天，同学小李说风凉话了：小王，全班第一名第二天，同学小李说风凉话了：小王，全

2、班第一名不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。不是那么好拿的，上一次还不知道是让你怎么给蒙上了。小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口小王听了顿时生起一股无名的火，觉得自己咽不下这口气，于是一拳打过去气，于是一拳打过去小李把这事告诉了班主任，小小李把这事告诉了班主任，小王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕王知道自己这下可闯了祸，既后悔又害怕 第一次月考后，小王的心情怎样？第一次月考后，小王的心情怎样？第二次月考成绩公布后，小王有第二次月考成绩公布后，小王有什么反应？什么反应？听到小李说风凉话时，小王有什听到小李说风凉话时，小王有什么反应？么反应？当小李把自己的遭遇告诉了班

3、主当小李把自己的遭遇告诉了班主任后，小王的心情又如何？任后，小王的心情又如何？所有这些感受你知道是什么所有这些感受你知道是什么吗吗?请用一个词来表达请用一个词来表达1、产生、产生：（课本：（课本61页最下）页最下）当我们遭遇当我们遭遇不同事情不同事情、处于、处于不同情境不同情境中，会产生各种各样中，会产生各种各样的情绪。的情绪。初识情绪看课本看课本6060页图并页图并回答问题。回答问题。2 2、情绪的基本类型、情绪的基本类型喜喜怒怒哀哀活动：情绪大比拼活动：情绪大比拼1 1、全班四个小组，分别为、全班四个小组，分别为“喜喜”队、队、“怒怒”队、队、“哀哀”队、队、“惧惧”队。队。2 2、各队围

4、绕自己的主题，集思广益，尽可、各队围绕自己的主题，集思广益，尽可能多的说出有关这个情绪的词语或成语，看能多的说出有关这个情绪的词语或成语，看哪一组说出的最多。哪一组说出的最多。愉悦愉悦 欣喜欣喜 欢乐欢乐 开心开心 喜悦喜悦 满意满意 舒心舒心 狂喜狂喜 心旷神怡心旷神怡 兴高采烈兴高采烈 手舞手舞足蹈足蹈 欢欣鼓舞欢欣鼓舞 满面春风满面春风 眉开眼笑眉开眼笑 扬眉吐气扬眉吐气愤怒气恼不满气愤恼羞成怒暴跳愤怒气恼不满气愤恼羞成怒暴跳如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视如雷七窍生烟怒发冲冠怒目而视咬牙切齿拍案而起咬牙切齿拍案而起失望失望 哀痛哀痛 难过难过 遗憾遗憾 悲伤悲伤 忧郁忧郁 凄凉凄凉 悲哀悲

5、哀 伤感伤感 心痛心痛 悲痛欲绝悲痛欲绝 泪流泪流满面满面 伤心不已伤心不已害怕害怕 紧张紧张 心悸心悸 仓惶仓惶 退避退避 大惊失色大惊失色 手足无措手足无措 草木皆兵草木皆兵 惴惴不安惴惴不安 不寒不寒而栗而栗 面无血色面无血色 提心吊胆提心吊胆 慌张不安慌张不安 注意注意：情绪的词汇是情绪的词汇是丰富多彩的。从这些词汇丰富多彩的。从这些词汇中我们可以看出中我们可以看出情绪表现情绪表现是有程度差别的是有程度差别的。（如喜。（如喜有开心、高兴、开怀大笑、有开心、高兴、开怀大笑、欣喜若狂等程度之别）欣喜若狂等程度之别）漫卷诗书喜欲狂。漫卷诗书喜欲狂。风声鹤唳，草木皆兵。风声鹤唳，草木皆兵。哀民

6、生之多艰。哀民生之多艰。怒发冲冠。怒发冲冠。他们分别描述的是那种情绪？他们分别描述的是那种情绪？在这四种情绪的基础上，可以组合成很多在这四种情绪的基础上，可以组合成很多复杂的不同情绪：复杂的不同情绪：复杂的情绪：复杂的情绪：又气又怕又气又怕 喜忧参半喜忧参半悲喜交集悲喜交集 爱恨交织爱恨交织 惊惊 喜喜 悲悲 愤愤看课本看课本6262页的图页的图,并回答问题并回答问题!二、情绪与生活二、情绪与生活 1、情绪就像情绪就像“神奇果神奇果”，会对人产生神奇的作用。会对人产生神奇的作用。有时，它会使人精神焕发，有时，它会使人精神焕发，干劲倍增；有时，它会使人无精干劲倍增；有时，它会使人无精打采，萎靡不

7、振。情绪影响着人打采，萎靡不振。情绪影响着人们的行为，影响着人们的生活。们的行为，影响着人们的生活。故事一：你是出色的侦探吗？故事一：你是出色的侦探吗？心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴心理学家曾经做过这样一个实验：把两只猴子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；子同时关在笼子里，一只被捆住了，不能动；一只可以在笼子里活动。实验者每隔一只可以在笼子里活动。实验者每隔2020秒对秒对猴子进行一次电击，每次放电前猴子进行一次电击，每次放电前5 5秒，笼子里秒，笼子里的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可的红灯就会亮起来。笼子里有一个开关，可以自由活动的猴子在笼子里活动时发现了这以自由活动的猴子

8、在笼子里活动时发现了这个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃个开关，每当红灯亮时，它就会按动开关逃出笼子。而另一猴子不能活动。实验不间断出笼子。而另一猴子不能活动。实验不间断地进行，有一只猴子先死了。地进行，有一只猴子先死了。请你判断：你认为哪一只猴请你判断：你认为哪一只猴子先死，为什么？子先死，为什么？材料二：材料二：有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难有一天，奥斯特瓦尔德牙病发作，疼痛难忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名忍，使他的情绪很差。他拿起一位不知名的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都的青年寄来的稿件，粗看了一下，觉得都是奇谈怪论，就扔到了废纸篓里。几天后，是奇谈怪论，就扔到了废纸

9、篓里。几天后，他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉他牙疼好了，情绪也好了，那篇被他扔掉的论文又在他脑中闪现。他捡来重读了一的论文又在他脑中闪现。他捡来重读了一遍，发现论文很有价值。经他的推荐这篇遍，发现论文很有价值。经他的推荐这篇论文引起了轰动，并获得了诺贝尔奖论文引起了轰动，并获得了诺贝尔奖情绪的影响：情绪的影响：2 2、不同情绪作用不同、不同情绪作用不同情绪是一把双刃剑。情绪是一把双刃剑。一方面一方面（积极影响）（积极影响）另一方面另一方面（消极影响）（消极影响）开心、平和等开心、平和等良好的情绪是否良好的情绪是否会有消极影响？会有消极影响？愤怒、悲痛愤怒、悲痛等不良的情绪是等不良的情绪是

10、否会有积极影响？否会有积极影响？材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处材料一：据我国史料记载，伍子胥在过韶关时陷入进退两难的处境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。境，结果因极度焦虑而一夜间须发全白。材料二：材料二：三国演义三国演义中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮中的周瑜才华出众，机智过人。但诸葛亮利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。利用其气量狭小的弱点，巧设计谋，气得他断送了他风华正茂的性命。材料三：材料三：儒林外史儒林外史中的范进，多年考不中举人直到中的范进，多年考不中举人直到50多岁时，多岁时，终于听到自己金榜提名，终于听到自己金榜提名，“喜

11、极而疯喜极而疯”。阅读三则材料，你有什么启示？阅读三则材料，你有什么启示？情绪:“极度焦虑”，结果:“一夜间须发全白”。情绪:“过于生气”，结果:“断送了风华正茂的性命”。情绪:“过分高兴”，结果:“喜极而疯”。积极情绪和消极情绪在一定条件下是积极情绪和消极情绪在一定条件下是可以相互可以相互转化的转化的要做到要做到喜怒有常，喜怒有度喜怒有常，喜怒有度喜不能得意忘形；喜不能得意忘形；怒不可暴跳如雷；怒不可暴跳如雷；哀不能悲痛欲绝；哀不能悲痛欲绝；惧不能惊慌失措。惧不能惊慌失措。丰富多样的情绪丰富多样的情绪一一 情绪万花筒情绪万花筒二二 情绪与生活情绪与生活 产生产生基本类型：喜怒哀惧基本类型：喜怒哀惧丰富多样的特征丰富多样的特征 神奇的作用神奇的作用积极的作用积极的作用消极的作用消极的作用双刃剑双刃剑（身体、水平发挥）（身体、水平发挥）情绪要有度情绪要有度