人美版六年级下册《美术》16.剪纸中的古老记忆-教案、教学设计-省级优课-(配套课件编号:f04cb).docx
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剪纸中的古老记忆一、教学内容与目标1、欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术特色。2、了解抓髻娃娃剪纸,并结合自己喜欢的形象设计制作。感受到剪纸中蕴含的民间文化。二、教学的重点与难点教学重点:欣赏不同风格、不同题材的剪纸,了解剪纸的历史及发展,了解剪纸的造型特点及艺术色。教学难点:对抓髻娃娃特点的把握及对文化背景的了解。教学准备:课前搜集的资料、剪刀、彩纸教学过程一、课前准备二、导入:播放陕北民歌。你听到了什么声音?猜一猜这是哪里?资料反馈三、讲授新课1、什么是非物质文化遗产2、小组研究:民间艺人为什么喜欢将抓髻娃娃作为剪纸的表现题材?抓髻娃娃是男孩还是女孩?有哪些变化和寓意?在制作方法上有什么不同?需要注意什么?四、艺术尝试:引导学生进行艺术尝试五、课后拓展:祖国幅员辽阔,各地都有代表自己独特地域风格的古老艺术,有很多艺术形式与剪纸是姊妹艺术。学生学习时会出现对一些历史时期和民族文化不了解的情况,要通过对历史文化的了解、民族风俗的了解以及直观图片等,加强学生对剪纸的观察、分析与对比。要注意学生欣赏时所表现出的多样性和差异性。
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