人美版六年级下册《美术》15.我的成长记录-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：5003a).doc

1、y小学美术人美版六年级下册第15课我的成长记录1教学目标1、综合运用已经学过的美术知识与技能,用自己喜爱的美术形式表现小学生活中最令人难忘的瞬间。2、学生在体验交流中回忆美好的小学生活,发现精彩瞬间。通过分析学生作品,汇总造型方法,寻求新的表现技法,选择自己喜欢的美术形式进行创作。3、对学生进行爱的教育,爱学校,爱老师,爱同学,爱家长,更要学会爱生活。激发学生对未来的憧憬和对前程的展望。在小组合作中培养学生的合作精神和团队意识。2学情分析该班学生美术基础较好,但造型能力、审美能力还有待提高。3重点难点1、教学重点回忆小学生活,发现精彩瞬间,综合运用已经学过的美术知识与技能,用自己喜爱的美术形式

2、进行表现。2、教学难点:大胆构思,寻求技法和表现方法上的创新。4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】一 导入新课六年的学习生活就像一幅五彩斑斓的画卷！小小的我们跨进学校的大门，开始了快乐的学习生活。我们在这里度过了一个个春夏秋冬,留下一串串成长的脚印,一幕幕难忘的情景出示课题:我的成长记录活动2【讲授】二 讲授新课。课件演示成长路上发生的故事。回忆自己小学六年的学习生活中最难忘的一个瞬间是什么?记忆中最深刻的一件事是什么事情?在过去的六年中,哪些人在你的学习和生活中帮过你?你想对他们说些什么?欣赏书上的美术作品。提问:作品中表现的是什么内容?是用什么美术形式表现的?(1),描

3、绘的是一群参加军训的小朋友们,记录了他们小学五年级的军训生活,这种生活锻炼了他们的意志,他们永远不会忘记。因此隋娇同学就用水彩笔画出了这一精彩的瞬间,记录他们的成长。(2),快乐时光是一幅水彩画,作品描绘了一群小朋友在郊外度过的一段快乐的时光,这幅画采用中心环绕的构图方式,可以让我们感受到同学之间亲密无间的友情。(3),滑雪比赛是用油画棒和水彩涂色,采用油水分离法进行创作的。老师来给大家介绍一下油水分离法,大家都知道油和水是不相融的,油画棒是用油和蜡为基料,水彩抗拒与之混合,油画棒画过的地方不会被水彩图上颜色,一种独特的油水分离的效果就达到了,很好玩,很神奇。(4),美术课是用水粉画技法创作的

4、,作品表现的是小朋友们正在上美术课的情景。(5),春游是一幅剪贴画,是用彩色纸,圆头剪刀,固体胶等等这些工具,材料剪贴创作的。剪贴画在创作的时候要注意先下后上的顺序,还要注意尽量选择对比强烈的彩色纸进行剪贴创作。(6)拔河比赛和校园一角这两幅线描画在内容上,一幅表现的是人物,另一幅描绘的是景物,另外,表现景物的那幅画还通过添加文字来丰富画面的内容。活动3【练习】三实践创作，教师辅导。1、实践要求:用自己喜爱的美术形式,采取独立完成或者小组合作的方式,表现小学生活中最令人难忘的瞬间。2、教师巡视指导。活动4【活动】四，课堂展示，欣赏评价。1、引导学生自评,互评。2、教师评价。活动5【作业】五，拓展延伸，情感抒发。1、通过今天的学习,你有什么感受?你还想对未来说些什么?2、今天,我们怀着感恩的心回忆过去展望未来,今后每一次提升都要靠你们自己攀登。让我们一起预祝同学们的明天更加灿烂辉煌!