书签分享收藏举报版权申诉 / 1

当前位置：首页 > 小学 > 美术 > 人美版2024 > 六年级下册 > 人美版六年级下册《美术》13.拟人化的动漫形象-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：23fbe).doc

人美版六年级下册《美术》13.拟人化的动漫形象-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：23fbe).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：446113

上传时间：2020-04-07

格式：DOC

页数：1

大小：27KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人美版六年级下册《美术》13.拟人化的动漫形象-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：23fbe).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术人美版六年级下册 13. 拟人化动漫形象教案教学设计县级配套课件编号 23 fbe 下载 _六年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、教学设计教学目标：1. 知识与技能：了解拟人化动漫形象的特点，初步掌握从原型到拟人化动漫形象的创作方法，能创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。2. 过程与方法：通过欣赏分析、对比观察、自主探究等学习活动，运用拟人化的表现方法创作一幅既有故事情节，形象又生动的动漫作品。3. 情感态度价值观：引导学生感受经典动漫艺术的独特魅力，激发学生对祖国优秀传统动漫艺术的热爱之情，树立健全的人格。教学重难点：1. 教学重点：通过夸张、拟人化的手法创作出动漫形象。2. 教学难点：对动漫原型特点的把握和动漫形象的塑造与表现。教学过程：一导入1. 教师出示图片。看一看，这些动漫形象你都认识多少？2. 想
2、一想，动漫形象和现实形象的区别都有什么？举例：汽车和兔子的现实形象和动漫形象的区别。3. 讨论4. 总结：拟人化5. 板书：拟人化的动漫形象二新授1. 视频导入：疯狂动物城片段并想一想视频中的动漫形象和现实形象的区别。（1）讨论：a.视频中的动漫想象都有什么？ b.视频中的动漫形象和现实形象的区别在哪？（2）提问（3）总结：a.思想、语言拟人 b.造型拟人2. 出示图片（1）提问：这些动漫形象的设计原型和动作、造型是否符合？（2）讨论：若有学生觉得不符合可一个个具体讲解。（3）总结：创作时要注意创作原型要与其设计造型要符合。3. 出示图片看一看这些图片都是生活中哪些物体，它们都是如何别拟人化的？4. 如果你是设计师你要对这颗草莓进行设计，你要如何设计？（图片展示不行形式的拟人化的草莓的设计）三创作与实践对你喜欢的物体进行拟人化的设计四作品展示与评价：组织学生展示自己的作品，并讲述自己有趣的小故事。提高学生的自主性，鼓励学生大胆发言。五总结

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。