七级上册语文《思路要清晰》人教版部编-.ppt

1、七级上册语文思路要清晰人教版部编-甲段：要想成功做到某件事，首先你得确定一个目标和计划，然要想成功做到某件事，首先你得确定一个目标和计划，然后努力为之奋斗，在这过程中还要自我总结经验教训，吸收并改后努力为之奋斗，在这过程中还要自我总结经验教训，吸收并改正，最后要有坚持不懈的毅力。正，最后要有坚持不懈的毅力。乙段：要想成功做到某件事，你得确定一个目标和计划，努力为要想成功做到某件事，你得确定一个目标和计划，努力为之奋斗，在这过程中还会自我总结经验教训，吸收并改正，要有之奋斗，在这过程中还会自我总结经验教训，吸收并改正，要有坚持不懈的毅力。坚持不懈的毅力。大家比较阅读这两段文字，哪段文字思路更清晰

2、呢？甲段，这段文字用上了表示先后顺序的词语 首先、然后、最后。首先、然后、最后。课件课件PPT第四单元写作第四单元写作思路要清晰思路要清晰课件课件PPT写作目标写作目标1.1.学会条理清楚地写作。学会条理清楚地写作。2.2.学会整体构思，取舍材料。学会整体构思，取舍材料。3.3.认识到写作前拟提纲的重要性，养认识到写作前拟提纲的重要性，养成用提纲明确作文结构的习惯。成用提纲明确作文结构的习惯。拟写提纲的方法：拟写提纲的方法：设计设计好整体好整体结构；结构；安排安排好好详详写写略略写；写；确定确定好写作好写作顺序；顺序；概括概括出出每每个个层层次的次的意思意思。设计好整体结构，安排好详写略写设计

3、好整体结构，安排好详写略写:写作文先别着急落笔，首先要想清楚你想写作文先别着急落笔，首先要想清楚你想表达的表达的中心思想中心思想是什么，并据此做出材料的取是什么，并据此做出材料的取舍。舍。拟写提纲的方法解读：拟写提纲的方法解读：要表达要表达“他热爱学习他热爱学习”这一中心，下面这些材料，这一中心，下面这些材料，你会用到哪些呢？大致采取什么样的结构呢？你会用到哪些呢？大致采取什么样的结构呢？思考思考1 1、他放学之后他总是先写作业。、他放学之后他总是先写作业。2 2、他上课时认真听讲，认真记笔记。、他上课时认真听讲，认真记笔记。3 3、他写完作业之后常常进行体育锻炼。、他写完作业之后常常进行体育

4、锻炼。4 4、他经常参加学校组织的公益活动。、他经常参加学校组织的公益活动。5 5、他经常在学习上帮助成绩不好的同学。、他经常在学习上帮助成绩不好的同学。6 6、他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。、他家离学校很远，但每天坚持骑自行车上学，从不让父母接送。7 7、他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。、他热爱课外阅读，经常出入图书馆和书店。直接突出中心直接突出中心与中心有关，但不很重要与中心有关，但不很重要与中心无关与中心无关根据中心 考虑详略 略略 舍舍 详 确定好写作的顺序确定好写作的顺序:写作的顺序一般有写作的顺序一般有时间、空时间、空间和逻辑顺序间和逻辑顺序，按哪种

5、顺序写要根，按哪种顺序写要根据文体和题材的特点来确定。据文体和题材的特点来确定。拟写提纲的方法解读：拟写提纲的方法解读：植树的牧羊人植树的牧羊人 1913年年6月，我长途跋涉来到阿尔卑斯山下的普洛旺斯高原。当月，我长途跋涉来到阿尔卑斯山下的普洛旺斯高原。当时这个高原一片黄土，光秃秃的，一棵树也没有。时这个高原一片黄土，光秃秃的，一棵树也没有。1920年，种的橡树现在已经十岁，长得比我们都高，看起来壮年，种的橡树现在已经十岁，长得比我们都高，看起来壮观极了。观极了。1935年，艾力泽年，艾力泽布菲已经七十七岁。忽然有一天，官方派了一布菲已经七十七岁。忽然有一天，官方派了一些人来巡察这个由艾力泽些

6、人来巡察这个由艾力泽布菲创造的森林。布菲创造的森林。我最后一次看到艾力泽我最后一次看到艾力泽布菲，是在布菲，是在1945年的年的6月，那时他已是月，那时他已是八八 十七岁的老人。十七岁的老人。艾力泽艾力泽布菲，布菲，1947年逝世于法国巴农的安养院。年逝世于法国巴农的安养院。时间顺序时间顺序 最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松最妙的是下点小雪呀。看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像越发的青黑，树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道日本看护妇。山尖全白了，给蓝天镶上一道银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方银边。山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还

7、露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，草色还露着，这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，给山们穿上一件带水纹的花衣；看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微点更美的山的肌肤。等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色害了羞，微微露出点粉色济南的冬天济南的冬天空间顺序空间顺序第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第一段：赞扬白求恩同志的国际主义精神。第二段：赞扬白求恩同志毫不利己第二段：赞扬白求恩同志毫不利己 专门

8、利人的精神。专门利人的精神。第三段：赞扬白求恩同志对技术精益第三段：赞扬白求恩同志对技术精益 求精的精神。求精的精神。第四段：号召全党学习白求恩同志这种第四段：号召全党学习白求恩同志这种 真正的共产主义精神。真正的共产主义精神。共共产产主主义义精精神神纪念白求恩纪念白求恩逻辑顺序逻辑顺序 概括出每个层次的意思概括出每个层次的意思:在头脑中形成作文的结构图后，用提纲的在头脑中形成作文的结构图后，用提纲的形式固定下来，简要概括出每个层次的意形式固定下来，简要概括出每个层次的意思思,更有助于思路的条理化，也便于修改，更有助于思路的条理化，也便于修改，使之臻于完善。使之臻于完善。拟写提纲的方法解读：拟

9、写提纲的方法解读：1、保护鸟类的公益广告：保护鸟类的公益广告：“保护鸟类，保护我们保护鸟类，保护我们心中的美。心中的美。”“”“草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声草长莺飞的季节，不要让鸟儿的叫声成为回忆。成为回忆。”“”“保护鸟类，人人有责。保护鸟类，人人有责。”2 2、鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波鸟类本是一个庞大的家族，大概可分为：凌波仙子仙子游禽，湿地之神游禽，湿地之神涉禽，空中雄鹰涉禽，空中雄鹰猛猛禽，攀援冠军禽，攀援冠军攀禽，竞走健将攀禽，竞走健将陆禽，无冕歌陆禽，无冕歌王王鸣禽。鸣禽。阅读文章阅读文章“鸟，人类的朋友鸟，人类的朋友”，拟写提纲，拟写提纲.事例引路事例引路 3

10、 3、如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已如今，这个庞大的家族渐渐开始衰败了，有些种类已濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见濒临灭绝甚至已经灭绝了，以往常见的鸟儿也变得少见了。了。4 4、因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还因为近年来，人们开始滥杀鸟类，肆意捕捉鸟类，还把一些色彩艳丽的鸟类贩卖其他人，以此来赚钱。还有一点，把一些色彩艳丽的鸟类贩卖其他人，以此来赚钱。还有一点，那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人那就是，天上的鸟越来越少，餐桌上的鸟越来越多，可怜的人们啊！觉醒吧！们啊！觉醒吧！5 5、假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天

11、假如没有了鸟类，抬头仰望天空时只会看到蔚蓝的天空与四处游荡的白云相依相伴；在工作之余，将再也无法听到空与四处游荡的白云相依相伴；在工作之余，将再也无法听到悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田悦耳清脆的鸟鸣声，人类将听不到来自大自然的声音，整个田野、山林将成为害虫的天地。想想，如果没有了鸟类，农田将野、山林将成为害虫的天地。想想，如果没有了鸟类，农田将成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物。而没有了粮食，成为害虫的天地，农作物就将成为害虫的食物。而没有了粮食，人类岂不是要人类岂不是要闹饥荒？一年接一年的大饥荒，人类怎能生存！所以说，鸟是闹饥荒？一年接一年的大饥荒，人类怎能生存

12、！所以说，鸟是人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保人类的朋友，每一只鸟都是一只快乐的小精灵，保护鸟就是保护人类自己啊！护人类自己啊！6 6、“有一个女孩她从小爱养丹顶鹤有一个女孩她从小爱养丹顶鹤/在她大学毕业后她在她大学毕业后她仍回到她养鹤的地方仍回到她养鹤的地方/可是有一天她为救那只受伤的丹顶可是有一天她为救那只受伤的丹顶鹤鹤/滑进了沼泽地就再也没有上来滑进了沼泽地就再也没有上来”多么感人的故事啊！多么感人的故事啊！如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会再庞大起来如果人人都像她一样爱鸟、护鸟，鸟类家族还会再庞大起来的！的！7 7、让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远

13、成为我让我们携起手来，共同保护鸟类，让鸟类永远成为我们的好朋友！们的好朋友！以护鸟女孩为例，发出爱鸟的呼吁。以护鸟女孩为例，发出爱鸟的呼吁。写作提纲示例写作提纲示例列举护鸟的公益广告。（开篇点题）列举护鸟的公益广告。（开篇点题）陈述鸟的分类及生存现状。陈述鸟的分类及生存现状。分析造成鸟类减少的原因及失去鸟类给人们分析造成鸟类减少的原因及失去鸟类给人们 生活造成的影响。生活造成的影响。七级上册语文思路要清晰人教版部编 七级上册语文思路要清晰人教版部编 实战演练（一）实战演练（一）可以选取星期天去游乐场玩、参观科技馆、可以选取星期天去游乐场玩、参观科技馆、与小伙伴们一同外出野餐、郊游等内容。就与小

14、伙伴们一同外出野餐、郊游等内容。就拿郊游，野餐来说吧，应围绕拿郊游，野餐来说吧，应围绕“愉快愉快”这个这个中心，写郊游的过程，尤其是令自己感到快中心，写郊游的过程，尤其是令自己感到快乐、有意义的事情，郊游当中发生的愉快的、乐、有意义的事情，郊游当中发生的愉快的、令人难忘的片断等。令人难忘的片断等。而自己郊游当天的早上而自己郊游当天的早上怎样起床穿衣，怎样准备郊游用品等等与中怎样起床穿衣，怎样准备郊游用品等等与中心无关的事情，就不要写了。心无关的事情，就不要写了。如如愉快的星期天愉快的星期天这样的题目这样的题目七级上册语文思路要清晰人教版部编 七级上册语文思路要清晰人教版部编 课件课件PPT特别

15、提醒：特别提醒：好的材料来自生活，来自读书，来自观好的材料来自生活，来自读书，来自观察，来自积累。选材要贴近生活，避生就察，来自积累。选材要贴近生活，避生就熟。熟。舍大取小，选择生活中的小素材，行文舍大取小，选择生活中的小素材，行文从小处着笔，小中见大。小故事，小事件，从小处着笔，小中见大。小故事，小事件，小场景更有表现力。要做生活的有心人，小场景更有表现力。要做生活的有心人，日常生活虽没有什么惊天动地的大事，但日常生活虽没有什么惊天动地的大事，但如果善于观察，就能从不起眼的小事中发如果善于观察，就能从不起眼的小事中发现有价值的闪光材料。现有价值的闪光材料。写作指导写作指导七级上册语文思路要清

16、晰人教版部编 七级上册语文思路要清晰人教版部编 实战演练（二）：实战演练（二）：假如写一篇题为假如写一篇题为“xx二三事二三事”的的作文，你会选择怎样的两三件事？这些作文，你会选择怎样的两三件事？这些事表现了他怎样的特点？你如何安排这事表现了他怎样的特点？你如何安排这几件事的先后次序？梳理你的思路，列几件事的先后次序？梳理你的思路，列出作文提纲。形式不限。出作文提纲。形式不限。七级上册语文思路要清晰人教版部编 七级上册语文思路要清晰人教版部编 思路要清晰思路要清晰对写作内容要有整体构思对写作内容要有整体构思要确定好写作顺序要确定好写作顺序列出写作提纲列出写作提纲总结总结七级上册语文思路要清晰人

17、教版部编 七级上册语文思路要清晰人教版部编 寄语同学们：寄语同学们：语文即生活，文学即人学。作文即作人。语文即生活，文学即人学。作文即作人。请把心放松，认真地关注自己，把握过请把心放松，认真地关注自己，把握过去、现在和未来，用手中的笔记下生命去、现在和未来，用手中的笔记下生命中最有意义、最有感触的事。不一定成中最有意义、最有感触的事。不一定成功，不一定成名，但写的状态已经让人功，不一定成名，但写的状态已经让人生更加丰富有内涵。如果有人要问：生更加丰富有内涵。如果有人要问：“为什么要写？为什么要写？”你也可以反问：你也可以反问：“为为什么不写？为什么要放弃天赋的这项权什么不写？为什么要放弃天赋的这项权利？利？”七级上册语文思路要清晰人教版部编 七级上册语文思路要清晰人教版部编 写作内容的整体构思可分五个步骤写作内容的整体构思可分五个步骤:明确明确()中心中心取舍取舍()材料材料定好定好()详略详略确定确定()顺序顺序拟好拟好()提纲提纲中心中心是文章的灵魂，是文章的纲，它是一根是文章的灵魂，是文章的纲，它是一根红线，贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等红线，贯穿全篇。文章的选材、结构、语言等要以中心为依据。要以中心为依据。七级上册语文思路要清晰人教版部编 七级上册语文思路要清晰人教版部编