（部编版）七年级下语文《回忆鲁迅先生》优质课课件2.pptx

1、回忆回忆 鲁迅先生鲁迅先生萧萧 红红 自题小像自题小像灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。灵台无计逃神矢，风雨如磐暗故园。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。横眉冷对千夫指，横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。俯首甘为孺子牛。鲁迅（鲁迅（1881188119361936），），2020世纪中国世纪中国伟大的思想家和文学家伟大的思想家和文学家，也是也是2020世纪的世纪的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的文化巨人之一，鲁迅堪称现代中国的“民族魂民族魂”，文学不过是他传播思想的，文学不过是他传播思想的武器。武器。鲁迅

2、的作品对人的精神创伤与鲁迅的作品对人的精神创伤与病态病态进行进行无止境的发掘，对中国人的无止境的发掘，对中国人的“奴性奴性”进进行了彻底的行了彻底的批判批判，是对现代中国人的灵，是对现代中国人的灵魂的伟大拷问魂的伟大拷问 。他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何他残酷地鞭打着人的灵魂，也反对任何形式的忍从，他始终维护人的思想的独形式的忍从，他始终维护人的思想的独立性和不妥协性。立性和不妥协性。主要作品主要作品小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故故事新编事新编散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：野草野草杂文集：杂文集：16本本还有书信、日记和学术著作等还有书信、日记和学术著作等鲁迅先生

3、鲁迅先生 爱护青年、爱护青年、支持革命、支持革命、童心未泯、童心未泯、体恤他人、体恤他人、博学广识、博学广识、幽默风趣幽默风趣1914年在北京与全国儿童展览会会员合影。1933年在上海和宋庆龄蔡元培在一起。1936年在全国木刻展览会上和青年在一起。1932年在北京师范大学演讲。1956年，年，鲁迅鲁迅墓迁墓迁到上到上海虹海虹口公口公园，园，由毛由毛泽东泽东题署题署墓碑。墓碑。鲁迅说过：鲁迅说过：“想看好花。一定要有好想看好花。一定要有好土。土。”又曾表示：又曾表示：“只要能培一朵花只要能培一朵花,就不就不妨做会朽的腐草。妨做会朽的腐草。”为了培育萧红这朵中为了培育萧红这朵中国三四十年代中国女性

4、文学园圃的奇葩国三四十年代中国女性文学园圃的奇葩,鲁鲁迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾迅甘作春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲注了大量心血；鲁迅去世之后，萧红从悲痛中振作起来痛中振作起来,陆续出版和发表了陆续出版和发表了马伯乐马伯乐回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生呼兰河传呼兰河传等名篇等名篇佳作。这些作品又像春泥一样，佳作。这些作品又像春泥一样，1.创作背景文题背景文题背景继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁迅和萧红之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的之间的情谊已经成为文坛佳话，被千千万万的读者传诵读者传诵在林林总总的鲁迅回忆

5、录中。萧在林林总总的鲁迅回忆录中。萧红的红的回忆鲁迅先生回忆鲁迅先生一枝独秀。它不仅是鲁一枝独秀。它不仅是鲁迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文迅回忆录中的珍品。而且是中国现代怀人散文的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的的典范，是敬献于鲁迅墓前的一个永不凋谢的花环。花环。由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直由于作者萧红跟回忆对象鲁迅之间有着直接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素接交往，对回忆对象充满着缅怀崇敬之情，素材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史材又来自于亲历、亲闻，因此作品不仅富于史传性，而且也富于文学性。传性，而且也富于文学性。从文题可以看出，本文是作者对鲁迅先生的回

6、忆、怀念，文中回忆了鲁迅先生的一些生活琐事。2.主要内容 萧萧 红红 （19111942）本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文回本文节选自萧红长篇回忆性叙事散文回忆鲁迅先生，作于鲁迅逝世三年后。忆鲁迅先生，作于鲁迅逝世三年后。萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材萧红是一位经常从记忆深处挖掘写作素材的作家，而这篇文章变是她这类作品的代表作。的作家，而这篇文章变是她这类作品的代表作。作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻作者将自己与鲁迅交往过程中的所见所闻所感剪裁提炼，组织成文。节选部分共分八个所感剪裁提炼，组织成文。节选部分共分八个生活片段叠加而成，自然空行成段。全文生活片段叠加而成，自然空行成段。全

7、文布局布局自由随意自由随意，用女性独有的敏锐目光悉心观察，用女性独有的敏锐目光悉心观察，捕捉到了鲁迅先生许多捕捉到了鲁迅先生许多灵动传神的细节灵动传神的细节，以，以质质朴浅白清新隽永的语言朴浅白清新隽永的语言，于细微之处写出了一，于细微之处写出了一个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅，彰显个真实的、充满人情味的活生生的鲁迅，彰显了一代伟人鲁迅的思想和人格。了一代伟人鲁迅的思想和人格。读准下列字词yo舀舀 ki揩揩 di碟碟 kn捆捆 k sou咳嗽咳嗽 tio n调羹调羹 jio ru 绞绞肉肉 xn jn 薪金薪金jio du 校对校对co shui 草率草率 x zo洗澡洗澡 yu rn 悠

8、然悠然fn f 吩咐吩咐m sh 抹杀抹杀 d 疙瘩疙瘩shn w tn ju 深恶深恶痛绝痛绝b y wi rn 不以为然不以为然 阖一阖一阖眼睛阖眼睛（hh）你能读准下列加点字的音吗？堵塞边塞活塞（s）（si）（si）差差不多差别出差参差大病差后（chi）（ch）（chi）（ch）（c）塞塞给下列词字注音：给下列词字注音：咳嗽（咳嗽（ksouksou）筵（筵（ynyn）会）会 窘（窘（jingjing）抽屉（抽屉（titi）阖（阖（hh）踌躇（踌躇（chu chchu ch）虔（虔（qinqin）诚）诚 抹（抹（mm）杀）杀 肋（肋（lili）膜）膜 紊（紊（wnwn）乱）乱唠叨（唠叨（l

9、odaolodao）隔三差（）隔三差（chch）五）五整体感知课文：请同学们快速浏览请同学们快速浏览课文，课文，完成以下任务：完成以下任务：1、标明小节。2、作者回忆了鲁迅先生的哪些生活场景？请给每一部分加上一个小标题（可以用文中的语句，也可自己概括），看看谁的小标题更恰当。按自然空行，共有按自然空行，共有7 7件小事。小标题件小事。小标题可以概括为：可以概括为：1 1、微笑与走路（略）、微笑与走路（略）2 2、待人与饮食（鱼丸）（详）、待人与饮食（鱼丸）（详）3 3、调侃与玩笑（略）、调侃与玩笑（略）4 4、读信与寄信（略）、读信与寄信（略）5 5、看电影路上、看电影路上(略）略）6 6、休

10、息与读书（详）、休息与读书（详）7 7、护（包）书与写作（详）、护（包）书与写作（详）鲁迅先生鲁迅先生的笑声是的笑声是明朗明朗的，是从心里的，是从心里的欢喜，若有的欢喜，若有人说了什么可人说了什么可笑的话，鲁迅笑的话，鲁迅先生先生笑得连烟笑得连烟卷都拿不住了卷都拿不住了，常常是笑得咳常常是笑得咳嗽起来。嗽起来。鲁迅先生走路很鲁迅先生走路很轻捷轻捷，他刚他刚抓起抓起帽子拉往头上一扣，帽子拉往头上一扣，同时左腿就伸出去了，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切仿佛不顾一切的走去。的走去。灵动传神的细节，质朴浅白的语言灵动传神的细节，质朴浅白的语言爽朗乐观、率真可亲、平易近人爽朗乐观、率真可亲、平易近人饺

11、子煮好，一上楼梯，就听到楼上饺子煮好，一上楼梯，就听到楼上明朗明朗的鲁迅先生的笑声的鲁迅先生的笑声冲冲下楼梯来，下楼梯来，原来有几个朋友在楼上也正谈得热原来有几个朋友在楼上也正谈得热闹。闹。敏捷敏捷性急性急坚毅坚毅 周先生在课堂上，周先生在课堂上，一生气就用眼睛往下一生气就用眼睛往下一掠一掠，看着她们，这种眼光鲁迅先生在记范，看着她们，这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而曾经接爱农先生的文字里曾自己述说过，而曾经接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。者的催逼。青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是

12、深恶痛绝之的。深恶痛绝之的。但他还是展读着每封由但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。常常看到夜里很深的时光。对青年严格要求的同时又深切关爱对青年严格要求的同时又深切关爱 可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问可是鲁迅先生还是在饭桌上举着筷子问许先生：许先生：“我再吃几个吗？我再吃几个吗？”“好久不见，好就不见。好久不见，好就不见。”一边说着一边向我点头。一边说着一边向我点头。转身坐在躺椅上才自己笑起来，转身坐在躺椅上才自己笑起来，他是在开着玩笑。他是在开着玩笑。幽默风趣幽默风趣可爱可亲

13、可爱可亲许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧许先生和鲁迅先生都笑着，一种对于冲破忧郁心境的展然的会心的笑。郁心境的展然的会心的笑。鲁迅先生很有意思的在地板上走鲁迅先生很有意思的在地板上走几步，而后向我说：几步，而后向我说：“他是贩卖他是贩卖私货的商人，是贩卖精神上私货的商人，是贩卖精神上的的”坚定乐观坚定乐观小结语言质朴浅白清新隽永善于撷取生活琐事捕捉细节善于撷取生活琐事捕捉细节作者印象中的鲁迅：生活平凡随作者印象中的鲁迅：生活平凡随意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉意、为人宽厚仁爱，待友真诚悉心，意志坚定心，意志坚定伟大而平凡伟大而平凡写写作作特特色色作文题目：作文题目：X XX X其人其人要求：要求：1 1、写身边熟悉的人，选取、写身边熟悉的人，选取生活琐事，写得有血有肉生活琐事，写得有血有肉2 2、综合运用多种表达方式、综合运用多种表达方式3 3、字数不少于、字数不少于700700