人美版六年级下册《美术》12.动画片的今昔-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:22a8c).doc
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1、“生本课堂”教学设计方案课题名称动画片的今昔科目美术教学对象六年级教学理念动画片一直是陪伴孩子们成长的重要伙伴,从一年级的“欣赏评述”课卡通明星总动员开始,动漫卡通形象已经是我们教材中重要的学习题材。本课是小学阶段最后一节专题欣赏课,对于动画片的认识和学习已经从单纯的注重造型色彩深入到关注这种艺术形式的发展历史、科学原理层面上。这样的专题欣赏在我们小学阶段的“欣赏评述”课中还是第一次出现。教材分析本教材关注历史、关注一门艺术的发展变化是“欣赏评述”的深层次发展,有一定的难度,但动画片是孩子们最为熟知和热爱的,了解、认识动画片的过去与现在是许多孩子愿意探索的领域,因此,从学习活动层面上提高并不意
2、味着理论的枯燥。把握好这一点,开展有效、有趣的教学活动是我们编辑此课的指导思想。学情分析引导学生以个人或集体合作的方式参与欣赏、绘画、绘画创作等各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程;以各种丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验;在美术活动过程中强调趣味性的美术学习,教学内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性,培养学生的创新精神与实践能力,形成 基本的美术素养。课时教学目标知识与能力初步了解动画片的发展过程,能说出3部4部具有代表性的动画片名称。过程与方法知道动画片中的形象是怎样动起来的。情感态度与价值观知道3部4部具有中国民族特色的动画片。教学重点(1)初步了解世界动画片的发展
3、史,知道3部4部有民族特色的中国动画片。(2)知道动画片中的形象是怎样动起来的。教学难点运用本课学习的相关知识,课后创作一部小动画。教 学 过 程 教学步骤与时间分配师 生 活 动 设计意图(含预期目标)组织教学一、组织教学,情景导入。师:同学们都喜欢动画片,你们知道世界上第一部动画片是什么样的吗?(播放视频)今天这节课我们就一起走进动画,用艺术的眼光去感受它,了解它。(板书课题)直接导入课题。欣赏国外动画作品二、欣赏分析1、播放视频:白雪公主师:我们再来看看这部动画片与之前所看的有什么不同呢?生回答。师小结:无声有声 黑白彩色2、师说:那谁能根据收集到的资料来简单介绍一下动画片发展的历程吗?
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