人美版六年级下册《美术》7.用各种材料制版-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：b1b53).doc

1、课 时 教 学 计 划课 题9用各种材料来制版授课时间课 型新授课课 时一课时教学方法欣赏法、谈话法、练习法、课题分析法教学目标1、了解综合版画的艺术特色。学会发现、运用生活中各种材料的肌理，通过制版、印版创作一幅综合版画。2、在自主寻找、合作联想、探究实践的过程中，结合多种版画技法，用多种材料制版、印刷，创作综合版画。3、在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生活的美好情感。教学重点探索综合版画多种媒材制版与印版的技巧。教学难点作品材料运用的巧妙，肌理效果富有美感。教学具多媒体，版画工具教学步骤教师活动学生活动设计意图1、 导入新课2、 探究新知3、 艺术实践4、 作品展品5、

2、拓展1、 游戏用手掌印图案，用擦手的纸印图案，分析图案的特点，这叫肌理（幻灯）出示肌理的定义。一种是自然纹理、一种是人造纹理。这节课就来学习和肌理相关的知识。2、板书课题：用各种材料来制版1、 分析课题用语文的方法分析“用各种材料制版”“用各种材料来制版”使用 丰富 材料 制作版画 1构思肌理 2制版3印版4完成这是这节课的学习目标，也是艺术实践的内容。看这里有哪些知识点，2、 找肌理A、 检查课前准备B、 在课题上找是什么材料做成的。C、 播放课题制作微课D、 欣赏海静潮初落寻找是什么材料制作的。（巧妙利用了木纹、网纹等不同材质勾勒完成 为肌木版画）作者冯兆平3、 制作版画A、 回忆以前我学

3、过的版画形式。（幻灯）B、介绍综合版画（幻灯）C、教师示范（实物投影）用学生带来材料制作。1、构思2、制版3、印版4、完成。（板书）D、 放微课（幻灯）让学生总结出制作步骤。1、构思2、制版3、印版4、完成。（板书）E、 欣赏学生作品。1、 提出作业要求使用 丰富的材料的肌理图案 制作版画。2、学生谈谈自己的制作想法。可以小组合做也可以独立完成。用自己找到的丰富的制版材料和灵活的方法，选 择一个适合的主题制作一幅有趣的综合版画。下面让我们开始动手制作3、教师巡回辅导（播放音乐）1、 请各组展示作品。2、 教师小结版画的种类很多（木版画、丝网版画、铜版画）（幻灯）组长用滚轮滚匀颜色，组员操作。学

4、生自学以组为单位回答问题学生用自己的语言说说学生讨论，小组交流学生讨论交流总结制作的方法和步骤。学生练习说一说自己的创作想法！你认为哪幅作品的构思最有创意。你还能给好朋友的作品提点小建议吗？学生说一说自己的作品，教师总结。让学生通过动手亲身体会物体的肌理。激发学生兴趣，更好的导入新课。用课题分析法，导出学习目标，学习知识点，重点和年点，并一对一的提出解决的方案。课题的字是用版画来制作的一是激发兴趣，二是开阔 学生的视野，三是演示制作方法。欣赏名家作品，开阔欣赏的思路。教师亲自示范，随机用学生带来的材料。师生共同总结制作方法和步骤。学生练习并提出要求。为学生日后的学习打下伏笔。六、板书设计 9、 用各种材料来制版 使用 丰富 材料 制作版画 1构思肌理 2制版 3印版 4完成投影仪示范作品