人美版六年级下册《美术》7.用各种材料制版-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：64587).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：445998

上传时间：2020-04-07

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版六年级下册各种材料制版教案教学设计市级优课配套课件编号 64587 下载 _六年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、六年级美术教学设计教学内容：第7课用各种材料来制版（第一课时）教学目标：1、了解综合版画的艺术特色。2、结合多种版画技法，创作一幅有情趣的作品。3、在创作过程中，培养学生寻找生活中美的元素，培养热爱生活的美好情感。教学重点：学习综合版画的技能技巧。教学难点：材质与技法的选择与构思。教学准备：用可以制版的材质、水粉色、调色盘、纸等教学过程：一、教学准备：检查用具准备二、导入师:老师今天带了一些版画想请同学们鉴别一下,请同学先观察一下这些版画可能用什么材料来制作,请同学们欣赏几幅作品,哪幅作品可能是来自你们小组桌上的材料呢?(每组上有一些事先准备好的材料)生:猜师:为什么你会觉得这幅作品是用
2、这些材料来做的,你看到了什么?你摸到了什么?生：凹凸不平 ,特殊的纹理.不同的外形. 师：生活中还有哪些物质也有它们各自特有的纹理呢？生：瓦楞纸、纱布、果皮、树叶今天我们就要用有肌理的各种材料来制版.揭示课题：用各种材料来制版三、讲授新课作品赏析师：请大家欣赏冯兆平海静潮初落,在这幅作品中你看到了哪些东西?生:回答木板,绳子.这幅作品作者巧妙地运用木板，粗纤维和绳子，结合着木板水印的技法，将我们带到了静谧辽阔的港湾。师：接下来请同学们欣赏一些学生作品，看一下作品中隐藏着哪些生活中的物象。生：观看视频并回答师：没错！今天我们同学用的各种材料都是来自我们的生活。（出示综合版画的概念）师：同一自
3、然物的肌理和形象通过不同角度联想会有不同的表现。你们看看像什么？ (出示几种材料进行外形联想,变形联想,夸张联想) 拓展联想生：回答四.联想与制版教师示范：我们如何把创作的想法变成综合的版画呢？刚才我们同学进行了丰富的联想,接下来我们就有一个很重要的步骤就是制版.1我手里是张软硬程度合适的卡纸,就用来作底板.这张宣纸我待会用来拓印,夹子是我用来固定方向的.2、老师准备了一些植物叶子,一张瓦楞纸。3、我把叶子用胶水贴在底板上。粘贴时候注意前后关系(发现贴在底板上的材料不能过厚)4、印刷铺上纸后均匀的磨平。（中间可看看印刷的效果，如果不够再涂墨印刷，注意纸的位置不能移动）5、最后作品完成.6，请欣赏其他材料和制版方式结合的作品。(并在讲解过程中解决问题)五、艺术实践师：你还能发现哪些新奇有趣的制版材料？它们能够运用到哪些形象的表达上面呢？学生间相互交流。生：找一两件材料试着联想，并思考添加背景。寻找有趣又独特的制版材料，创作一幅有创意的综合版画完成作品。六、教师辅导教师指出共性问题，并作个别指导。七、展示点评 1. 你认为哪幅作品的选材构思最有创意？ 2.说一说自己的创作想法？ 3.你还能给好朋友的作品提点小建议吗？

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