人美版六年级下册《美术》7.用各种材料制版-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：10b08).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：445995

上传时间：2020-04-07

格式：DOCX

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关键词：: 美术人美版六年级下册各种材料制版教案教学设计市级优课配套课件编号 10 b08 下载 _六年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、人美版小学美术六年级下册第7课用各种材料来制版教学设计一、课型：造型表现二、目标知识与技能：了解综合版画的艺术特色，学会发现、运用生活中的各种材料的肌理，通过制版、印刷创作一幅综合版画。过程与方法：在自主寻找、合作联想、探究实践的过程中，综合运用版画的技法，用各种材料制版、印刷，创作综合版画。情感、态度、价值观：感受综合版画的趣味性和丰富性，提高动手能力，增强学习版画的兴趣。善于观察生活中的美好事物，表达对生活的热爱之情。三、重点探索综合版画多种媒材制版与印刷的技巧。四、难点作品材料运用得巧妙，肌理效果富有美感。五、准备范画、版画工具、生活中各种有肌理的材料六、课时1课时七、过程1、直接导入
2、，揭示课题同学们，今天我们一起来学习用各种材料来制版。什么是用各种材料来制版呢？欣赏教师范画。 2、探究质疑，寻找特色找一找，老师的作品上隐藏着生活中的哪些具体的物体的形象？你用什么方法很快就发现了这些物体？这些物体除了能看到，还能感觉得到。老师今天带来了一个宝箱，如果你能摸出是什么东西，老师就送给你。（请几个学生依次在箱子里摸）刚才我们通过视觉、触觉辨别出了生活中的不同的物体，靠的就是不同物体表面的肌理。请同学们翻开书第18页，读一读什么是肌理，请同学们用自己的话说说你所理解的肌理。小结：老师的作品正式利用生活中丰富的肌理与形象，结合不同的媒材，用剪、贴、拓、印等方法，有机的组织印制画面，
3、使作品具有多样统一的艺术美感，这种肌理与形象的巧妙运用所印刷出来的版画就叫综合版画，制作综合版画的程就是用各种材料来制版。3、教师示范，启发思维选择加工材料，确定创作方向。刻画生动有趣的形象。滚颜料，搭配色彩。拓印作品。4、选材构思，艺术实践小组合作，选择一或两件材料展开创作联想。想一想，添加什么样的场景使你联想出的作品更有情趣？5、展示交流，拓展思维作品中哪些材料用的巧妙？你能给其他作品提点小建议吗？6、总结：我们今天学习的用各种材料来制版，是一个寻找美、发现美、创造美的过程，艺术家罗丹说：生活中从来都不缺少美，缺少的是发现美的眼睛。只要你有一双善于发现的眼睛，就能从生活中发现更多的美，创造出属于自己的美。八、板书设计：用各种材料来制版形象 + 肌理 + 构思综合版画

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