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人美版六年级下册《美术》5.彩球的设计-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：f000a).docx

上传人（卖家）：小黑

文档编号：445971

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关键词：: 美术人美版六年级下册彩球设计教案教学市级优课配套课件编号 f000a 下载 _六年级下册_人美版_美术_小学

资源描述：: 1、彩球的设计教学设计教学目标：1、了解彩球的组合原理，能够运用正多边形粘贴制作球体，并加以装饰美化。1、通过观察与分析、小组合作等活动，了解球体结构，认识不同的彩球的特点，分析彩球的设计制作过程。3、通过学习设计，培养学生的探究学习能力，提高分析、解决实际问题的能力，在合作学习中学会做人、学会做事。教学重点：了解彩球设计的基本方法和组合规律。教学难点：彩球的变化规律与创新。教学准备：课件、作品、彩纸、剪刀、胶水、圆规、直尺、铅笔等教学过程：一、导入新课师问：生活与自然界中哪些物体是球形的？想一想这些球形物体有什么造型规律和特点？出示课件。生：毛线球是用线缠绕成的，仙人球的凹凸有规律，蒲公英是由中
2、心向外生长的种子组合成的。师总结：由单一的面或形体重复变化生成的。二、探究新知下面来做个小游戏：“换个方法切苹果”帮助我们了解球体的结构：线、面、体。观察课件：几种切水果的不同方法。三、讲授新课怎样运用球体的线面体结构特点，进行彩球设计呢？交流、探究：1、经纬法，用纸条粘成圆形，一圈圈套粘在一起，组合成近似球体的结构。2、组形法，用纸条粘成三角形，再组合成球体。3、面的组合法，观察分析每种彩球的基本图形及各种正多边形之间的组合特点。用正三角形、正方形、正五边形、正六边形等基本形进行组合制作彩球。4、粘接方法怎样才能把这些图形连接起来？观察彩球、探究组合规律。通过观察，发现球面图形需要的数量是不同的。了解一下制作其他彩球需要几个这样的图形？还可以用不同的图形组合吗？5、观察比较彩球，说一说色彩、外形、装饰方法有什么不同特点？装饰方法：剪贴、绘画、镂刻。有的色彩对比强烈，有的对比柔和。四、课堂实践运用彩球设计的基本方法和组合规律，做出一个新颖、美观的彩球作品。以正三角形为例，进行设计组合彩球。五、展示评价1、倡导合作研究，感受并理解球体结构。2、彩球造型设计制作精准合理，富有创意。六、课后拓展彩球的设计与应用，大到灯饰、建筑，小到玩具、花烛。在创意设计中，彩球的应用装点丰富了我们的生活。

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