《登高》ppt课件-统编版高中语文必修上册.pptx

1、登高登高 杜甫杜甫导入：视频中登高被誉为“古今七律第一”，那么为何登高有如此之高的赞誉？今天就让我们走进登高，走进诗人杜甫。唐代诗人。字子美。祖籍襄阳（今属湖北），生于河南巩县。因曾居长安城南少陵，自称“少陵野老”，后在成都被严武荐为节度参谋，检校工部员外郎；后世称之为杜少陵，杜工部。其诗深刻反映社会现实，因此被称为“诗史”，他亦被称为“诗圣”。杜甫出生在“奉儒守官”并有文学传统的家庭中，是著名诗人杜审言之孙。7岁学诗，15岁扬名。作为伟大的现实主义诗人，一生留诗1400余首。其经历和诗歌创作一般分为四个时期。作者介绍杜甫（712770）（一）读书和壮游时期(35岁以前)杜甫出身名门，杜甫七岁

2、即能诗文，十五时在文坛初露头角。“读书破万卷，下笔如有神”，“为人性癖耽佳句，语不惊人死不休”，正是他刻苦学习自述。年少的杜甫，适逢开元盛世，故而豪情满怀、理想高远。二十岁后，他开始壮游生活，二十四岁赴考洛阳未中，便南游吴越，北游齐赵，遍访名山大川饱览了祖国壮丽的河山，“放荡齐赵间，裘马颇清狂”。天宝三年秋(744年)在洛阳遇李白，二人结下深厚友谊，“醉眠秋共被，携手日同行”。继而又遇高适，三人同游梁、宋。后来李杜又到齐州，分手后又遇于东鲁，再次分别，就没有机会再见面了。这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负，如望岳。这个时期的创作，表现了他青年时期的气概和抱负，如望岳。生平经历：主要分

3、为四个时期（二）（二）困居长安十年时期困居长安十年时期(35(35岁一岁一4444岁岁)公元746年，杜甫满怀政治理想到长安应试，奸相李林甫玩弄了“野无遗费的骗术，参加考试的人全部落榜，杜甫也身受其害，困居长安10年，期间向皇帝献赋，向贵人投赠，过着“朝扣富儿门，暮随肥马尘，残杯与冷炙，到处潜悲辛”的生活，最后才得到右卫率府胄曹参军的小官。父亲去世，此后的生活变得更艰难。不幸的遭遇使他进一步 认识到统治者的腐朽，创作出兵车行丽人行等杰出的现实主义诗篇。自京赴奉先县咏怀五百字标志着十年长安困苦生活后对朝廷政治、社会现实的认识达到了新的高度。诗的风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变的悲壮凄凉，形成诗的

4、风格由早期的热情奔放，乐观坦荡变的悲壮凄凉，形成“沉沉郁顿挫郁顿挫”的诗风。的诗风。生平经历（三）战乱流离时期(45-48岁)天宝14年(755年)，安史之乱爆发，潼关失守，杜甫把家安置在廊州，独自去投肃宗，中途为安史叛军俘获，押到长安。他面对混乱的长安，听到官军一再败退的消息，写成月夜、春望 等诗。后潜逃到凤翔行在，被授予左拾遗。由于忠言直谏，上疏宰相房馆事被贬华州司功参军。安史之乱，避难流亡，山河破碎，底层百姓的遭际让他感受甚深，灾难的时代，震撼着诗人的心灵，他用诗的形式把他的见闻和真实地记录下来，写出了春望北征 和“三吏”(新安吏石壕吏 潼关吏)、“三别”(新婚别 垂老别 无家别)等具有

5、高度人民性和爱国思想的不朽诗篇，达到了现实主义的高峰。生平经历（四）西南飘泊时期(48-58岁)随着唐朝军队大败和关辅饥荒，乾元二年(757年)，杜甫弃官西行，携家随人民逃难，经秦州、同谷等地，到了成都，依附友人严武，定居浣花溪草堂过了一段比较安定的生活。他在这里居住了将近4年，写下了240多首诗篇。春夜喜雨、茅屋为秋风所破歌闻官 军收河南河北蜀相客至江畔独步寻花 绝句(两个黄鹂鸣翠柳)等就是在这里写就的。严武死后，他再度飘泊，移居夔州住两年，漂泊荆湘公元770年冬天，这位饱经忧患，百病缠身，潦倒不堪的老人病逝在湘江水上一条 小船里，时年59岁。寓居夔州，漂泊荆湘期间创作诗歌400多首。登高秋

6、兴八首生平经历写作背景 登高写于唐代宗大历二年。诗人正因为“安史之乱”于大历元年（766）到达夔州，滞留于此，时年55岁，动荡的社会，飘泊的生活，已使他疾病缠身，再加上好友李白、高适、严武的相继辞世，更使他痛苦不堪。这一年秋天的重阳节前后，他来到一座山上，登高远眺，面对苍茫的秋景和滚滚的长江，他不禁心潮澎湃，感慨万千。于是写下这首千古名作登高。研读探究：本诗为何被誉为古今七律第一？本诗为何被誉为古今七律第一？补充知识：七言律诗，是中国传统诗歌的一种体裁，简称七律，属于近体诗范畴。起源于南朝齐永明时沈约等讲究声律、对偶的新体诗，至初唐沈佺期、宋之问等进一步发展定型，至盛唐杜甫手中成熟。七言律诗格

7、律严密，要求诗句字数整齐划一，由八句组成，每句七个字，每两句为一联，共四联，分首联、颔联、颈联和尾联，中间两联要求对仗。任务1：聆听诗朗诵，用“/”划分朗读节奏，试分析这首诗歌在句式结构和音律上的特点。初步感知：任务1：聆听诗朗诵，用“/”划分朗读节奏，试分析这首诗歌在句式结构和音律上的特点。风急/天高/猿/啸哀,渚清/沙白/鸟/飞回。无边/落木/萧萧/下,不尽/长江/滚滚/来。万里/悲秋/常/作客,百年/多病/独/登台。艰难/苦恨/繁/霜鬓,潦倒/新停/浊/酒杯。明确：对仗工稳，音调铿锵。诗一开头就以对仗领起，八个诗句，两两相对，非常自然、工整，这种结构上井然有序的排列，给人一种神清目爽的对

8、称美，使全诗曲折顿挫，在抑扬有致的韵调中，表达出诗人需要抒发的感情。同时诗中所用词语，声调和谐，韵律流畅，读起来有一种抑扬顿挫的音乐美，如三四两句。任务2：自由诵读，划分层次。明确：这首诗的诗眼是？悲1.如何写悲？2.为何而悲？可分两个层次，前四句是写景，后四句是抒情。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回 王国维先生说：登高一诗，阅罢犹觉“悲秋”铺天盖地，无一景不如此，无一语不如此，顿觉无处遁逃之感！”请找出前两联的悲秋之感，赏析诗人如何写悲。思考提示：赏析一首诗，凡是写景，可以从以下8个角度出发：联意阐释、层次分析、画面欣赏、字词品味、意象解说、手法理解、情感体味、意境探求。我们在第一单元主要学习

9、了意象营造意境，请同学们抓住诗歌首联的意象，品味诗歌营造的意境。首联共写了几种景物？风、天、猿啸、渚、沙、鸟 急急高高哀哀清盘旋盘旋白人渺小冷悲凉析象品境风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回凄凉提示：（可联系沁园春长沙的秋景，进行对比赏析）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”“无边落木萧萧下”状悲之广(范围上)“不尽长江滚滚来”言悲之多(数量上)析象品境意象特点意境手法落木茫无边际雄浑壮阔沉郁悲凉俯仰结合视听结合长江奔流不息（品析：意象、特点、意境、手法）风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。析象品境景物特征：苍凉，悲壮，雄劲想到人生短暂，时间易逝，人生已到垂暮之年，时想到人生短暂，时间易逝，人生已到垂暮之

10、年，时间如江水一般。间如江水一般。时间的确易逝，但时间也是永恒的，大自然、人类时间的确易逝，但时间也是永恒的，大自然、人类社会也是一样，不为尧存，不为桀亡，作者看到眼前社会也是一样，不为尧存，不为桀亡，作者看到眼前之景，想到的是宇宙之永恒、之博大，但对于个人而之景，想到的是宇宙之永恒、之博大，但对于个人而言呢？人生又是如此短暂，又是如此渺小。言呢？人生又是如此短暂，又是如此渺小。思考：诗人由眼前之景想到了什么？任务4：南宋学者罗大经在南宋学者罗大经在鹤林玉露鹤林玉露中评析此联中评析此联十四字之间含有八意，即八可悲。同学们能找出来吗？十四字之间含有八意，即八可悲。同学们能找出来吗？（小组合作讨论

11、，（小组合作讨论，提示：抓关键词）缘景明情万里悲秋常作客，百年多病独登台 红楼梦中红楼梦中黛玉道：黛玉道：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做不以词害意不以词害意。”可见一可见一首诗仅是手法上登峰造极还谈不上第一，还得情感淋漓尽致才行。下面首诗仅是手法上登峰造极还谈不上第一，还得情感淋漓尽致才行。下面我们就从情感上来赏析这首诗：我们就从情感上来赏析这首诗：登台独登台多病独登台百年多病独登台作客常作客悲秋常作客万里悲秋常作客缘景明情八层含义思考：如何理解思考：如何理解“艰难苦恨繁

12、霜鬓，潦倒新停浊酒杯艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”苦，苦，很、非常。很、非常。恨，恨，遗憾。遗憾。所以诗的尾联所以诗的尾联“艰难苦恨繁霜鬓艰难苦恨繁霜鬓”，承接，承接“万里悲秋常作客万里悲秋常作客”，正是因为社会动荡，自己，正是因为社会动荡，自己在外漂泊，所以感到艰难，心中有说不尽的苦恨。在外漂泊，所以感到艰难，心中有说不尽的苦恨。满头白发，年老多病，诗人更觉得自己潦倒不堪，满头白发，年老多病，诗人更觉得自己潦倒不堪，只能借酒浇愁，可是又因为生病戒了酒，所以这只能借酒浇愁，可是又因为生病戒了酒，所以这千愁万绪，无法得到排解，也给读者留下了无尽千愁万绪，无法得到排解，也给读者留下了无尽的想象。

13、的想象。总结全诗：登高一诗虽然写的是杜甫个人晚年的人生境遇，但是诗人并没有局限己身，而是把目光投向国家，百姓，在他的诗歌中，我们不仅能看到杜甫个人的遭遇，还可以从诗歌中感受到大唐国运的衰微，战乱中百姓遭受的苦难，儒家士人的坚守与叹息，所以，这首诗歌，无论是从格律对仗上，还是从情感层次上，都是当之无愧的“古今七律第一”。写法登峰造极，情感淋漓尽致缘景明情24岁得杜甫：望岳岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。56岁的杜甫登高风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒

14、新停浊酒杯。56岁的杜甫终究没有活成他24岁所期待的样子，但他依然保有着儒家士人匡时济俗的坚守。杜甫：我曾经见过大唐盛世，从此看不得人间疾苦对比阅读 登岳阳楼登岳阳楼昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。思考：登高颈联和登岳阳楼首联都从时空角度写作，但略有差异，所蕴含的情感也有所思考：登高颈联和登岳阳楼首联都从时空角度写作，但略有差异，所蕴含的情感也有所不同。请结合诗句作简要分析。不同。请结合诗句作简要分析。明确 登高颈联时空纵横（诗人置身广阔的空间与漫长的时间中），以“万里”点出空间，以“百年”对出时间，从时空纵横两方面着笔，将“常作客”和“独登台”的情感交汇，写出浓烈的异乡漂泊、残生多病的悲凉情感。登岳阳楼首联在今昔对照（诗人在同一空间想象不同时间），时空交错中写诗人昔闻洞庭盛名向往已久却到如今才得以登临，在看似如愿以偿的喜悦中，实际抒发早年抱负至今未能实现的忧民伤时情感。