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人美版六年级下册《美术》5.彩球的设计-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：d52e1).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：445967

上传时间：2020-04-07

格式：DOC

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资源描述：: 1、彩球的设计教学目的：学习本课让学生学习插接彩球的创作，设计步骤和方法。并学会用多种纸张完成彩球的制作。教学重点：了解彩球设计的基本方法和插接规律，教会学生用单元形图片切折组合彩球的制作方法。教学难点：单元形内的凹凸变化的设计和制作，制作出新颖美观、有个性的彩球作品。教学准备：教具：剪子、圆规、直尺、划线笔、彩球数个、旧挂历纸、胶水等。学具: 剪子、圆规、直尺、划线笔、旧挂历纸、胶水等。教学过程：一、组织教学检查学生工具材料的准备情况。二、谈话导入老师：同学们你们平时用完的废纸都是怎样处理的？（学生：烧掉、卖掉或扔到垃圾箱里）环境对我们的身心发展起着重要的作用，我们都要爱护环境。这节课
2、我们一起学习如何变废为宝？教师给学生展示用废纸制作的精美的彩球，让学生欣赏由此导出本课课题彩球的设计板书课题：彩球设计三、新授1.出示不同的彩球让学生仔细观察。看了这么多漂亮的彩球，你能说一说彩球给你什么感受吗？有什么特点？（学生讨论后回答：很漂亮的球体，很喜欢它。它呈圆形、色彩鲜艳、设计不一）2.你最喜欢哪个彩球？为什么？（引导学生抓住彩球的色彩、图形来讲）游戏：击鼓传球。3.这些彩球是由什么基本形组合而成的？基本形在外形、色彩、装饰上有哪些特点？它是怎样组合的？4. 你想了解彩球除此之外，你能设想出其他的彩球吗？分析什么样的基本形适合制作彩球？开口处开在哪里最为合适？有什么值得你学习的地方
3、？彩球的制作方法多种多样。可用相同的三角形、五边形和六边形做基本形，在其边长上采取添加或挖取的方法来美化基本外形，然后用插接或粘贴制成彩球，为了使彩球更富观赏价值，可在每个单位圆上有规律的增加凹凸面或镂空。5、课件播放不同形状的彩球让学生欣赏提出问题：在这些彩球中你喜欢哪个？那个设计的最有创意？（学生讨论后回答）四、制作步骤： 1、先画一个等边基本行 2、设计彩球的外形 3、插接与组合 4、装饰美化五、作业布置以分工合作的方式，用卡纸设计多边形的基本外形，并进行复制和装饰美化。作业要求：大胆创新、造型美观、制作精美。六、作业展评学生自评、互评。选出好的作品进行展示。总结：通过这节课的学习，每个同学对彩球的设计有了进一步的了解，但由于彩球的制作有一定的难度，在制作时有些同学显得有些困难，希望在以后学习中，能多观察，多动脑，争取制作出更加优秀的作品用于美化我们的生活！课后拓展:回家尝试用不同的材料制作。

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