人美版六年级下册《美术》5.彩球的设计-教案、教学设计-市级优课-(配套课件编号：11449).docx

1、彩球的设计教案教材分析 彩球的设计基本空间的理解，如何引导学生理解球体成为关键，通过对球体特点分析，能够提高学生对线，面，体的空间形体结构的认识，有助于更好地思考与设计，可引导学生通过形体结构的认识，有助于更好地思考与设计，通过本课的学习能够培养学生对空间立体形态剖析理解的能力，做事认真一丝不苟的工作的态度以及小组合作的集体创作意识。学情分析 六年级学生已经了解较多的创作形成和手工制作方法，能看懂设计制作步骤图解，有一定的色彩基础知识和造型能力，能较好地运用绘画和其他美术造型手段进行设计制作及装饰，对各种纸材有一定的综合运用能力，掌握纸材的剪、刻、折、卷、贴等基本加工只需在制作方法。教学目标：

2、1. 了解彩球设计的基本方法。2. 通过对教材研究和学习，学习彩球的设计步骤和方法，解决问题。3. 通过彩球的制作，在合作学习中学会做人，做事。教学重难点重点：学习插接彩球的创作、设计步骤和方法。通过对教材的研究和学习，提高分析、解决实际问题的能力，培养学生的空间想像能力和创造能力。了解彩球设计的基本方法和插接规律。 教法 难点： 研究一种或两种正多边形组成球体的规律。做出新颖、美观的彩球作品。教师准备：PPT、教材学生准备：彩色硬卡纸，剪刀、胶水 教学安排：一课时 教学过程：一、组织教学，准备工具二、1.谈话导入师：同学们，你们看老师手上拿的是什么？好看吗？它即可以用来装饰环境，丰富我们的文

3、化生活，又可以表达人们对美好生活的向往和期盼，所以他是我国民间常见的吉祥物，那你们想不想也做一个这样的彩球来送给身边的亲朋好友，给他们送上祝福呢，那今天我们就一起来设计一款精美的彩球。板书课题：彩球的设计2.尝试探索师：彩球以球形为主色彩鲜艳，制作精美深受人们的喜爱，在生活中可以看到各种各样的彩球，他们的制作方法和材质也是各不相同。为了在课堂上更好的操作我们可以选择卡纸，用正多边形组合插接的方法。分析教材研究设计步骤与方法。自主探究：1.仔细观察书上用了哪几种多边形？2. 他们是如何组合到一起，用了什么方法。学生总结制作步骤：1.选择正多边形 2.插片花边设计3.插片中心设计4.进行装饰三、教师示范以书上14面彩球的制作方法为例请学生上黑板画出插接口的位置 4、 优秀作品欣赏打开教材第1415页。学生表述五、课堂实践以小组合作的方式，用卡纸设计多边形的基本外形，并进行复制和装饰美化，然后组合成彩球。学生：组长负责，本组学生分工合作，共同完成作品。 学生制作，教师指导。（提醒学生用剪刀时注意安全）课堂作业总结。1、指出作业中存在的问题。2、表扬作业认真，效果好的同学五、展示与评价1、欣赏同学们的作品2、评价其他同学的作品提出不足及改进方案评选出：创新设计奖、最佳制作奖。5、 课后拓展彩球的设计与应用7、 板书设计 5彩球的设计 范画 1插接法 2粘贴法