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类型《外国社会学史》课件第十章 社会冲突理论.pptx

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    关 键  词:
    外国社会学史 外国 社会学 课件 第十 社会 冲突 理论
    资源描述:

    1、第十章社会冲突理论 第一节社会冲突理论产生的历史背景 第二节米尔斯对社会学的想象 第三节科塞的功能冲突论 第四节达伦多夫的辩证冲突理论2概 要3第一节社会冲突理论产生的历史第一节社会冲突理论产生的历史背景背景第一节 社会冲突理论产生的历史背景一、战后美国社会及其社会思潮的发展二、社会冲突理论的思想渊源4一、战后美国社会及其社会思潮的发展第二次世界大战后的美国社会经历了相对稳定和繁荣的历史时期,这一阶段 主要是指世纪年代中后期和年代,是所谓美国的黄金时代。美国在第 二次世界大战中所处的特殊位置,以及随之出现的经济繁荣和取得的科学成就,使得美国战后赢得了国际霸主地位。美国统治阶级把国内和国际关系中

    2、的这种变 化归结为美国社会理想与秩序的成功和胜利。世纪年代是第二次世界大战后美国社会思潮发展的第二阶段,也是全 球性大动荡的年代,这对于美国社会来说更为突出。早在进入年代前,正当 美国人陶醉于自己的成就和地位时,东西方对峙的冷战状态、战后民族解放运动 的高涨,撼动着美国的霸主地位;通货膨胀日益加剧和工人失业日益严重,酝酿 着新的资本主义危机。5年代以来,美国社会思潮进入又一发展阶段。经过十几年的社会动乱和 调整,美国又开始了一个相对稳定的时期。第二次世界大战后美国社会经历的这样三个内容各异的发展阶段,其间各种 不同的社会因素对理论的形成和发展、对理论的内容及其倾向有着决定性影响。除了当时的社会

    3、历史条件直接推动着人们进行理论思考外,社会冲突理论的 形成和发展还有自己内在的逻辑。社会冲突理论重要代表人物达伦多夫曾做过这 样的分析:从马克思、孔德到齐美尔,社会冲突、特别是社会革命,一直是社会 研究的中心课题之一。67第二次世界大战(World War II,简称二战,亦可称世界反法西斯战争,1939年9月1日1945年9月2日)是以德意志第三帝国、日本帝国、意大利王国三个法西斯轴心国和匈牙利王国、罗马尼亚王国、保加利亚王国等仆从国为一方,以反法西斯同盟和全世界反法西斯力量为另一方进行的第二次全球规模的战争。战争范围从欧洲到亚洲,从大西洋到太平洋,先后有61个国家和地区、20亿以上的人口被

    4、卷入战争,作战区域面积2200万平方千米。据不完全统计,战争中军民共伤亡9000余万人,5万多亿美元付诸东流,是人类历史上规模最大的世界战争。第二次世界大战最后以美国、苏联、英国、中华民国等反法西斯国家和世界人民战胜法西斯侵略者赢得世界和平与进步而告终。第二次世界大战在客观上推动了科学技术的发展,这次战争带动了航空技术、原子能、重炮等领域的发展与进步。8第二节米尔斯对社会学的想象第二节米尔斯对社会学的想象第二节 米尔斯对社会学的想象一、生平与著述二、美国社会阶级关系的新变化三、关于权力的研究9一、生平与著述米尔斯一生的贡献和学术特点,深受威斯康星大学社会学系的影响。社会学 思想史的研究者们普遍

    5、认为,米尔斯早年所受的教育决定了他学术上的两个特 点:首先,他通晓欧洲社会学,熟悉起源于欧洲的各种社会学经典理论。早在威 斯康星大学期间,他的教师中有两位擅长社会学经典理论的教授:贝克尔和德籍 社会学家葛斯,特别是后者,对米尔斯早期学术生涯影响重大,米尔斯因此潜心 学习了德国社会学理论。毕业后,米尔斯还与葛斯一起编辑、翻译了韦伯的一些 重要著作,并于年在纽约合作出版了 马克斯韦伯社会学论文选一书。米尔斯承认,他的宏 观社会学理论,主要受马克思和韦伯的影响。年与人合作出版的 马克 斯韦伯社会学论文选、年出版的 新的当权者:美国劳工领袖们,是 他最早的出版物,也是这一阶段的代表作。随后,米尔斯转向

    6、经验研究。他借工 作在哥伦比亚大学应用社会科学处之便,在拉扎斯菲尔德社会研究方法影响下,大量收集材料,先后写成了 波多黎各人的历程:纽约最新的移居者(,与西尼尔和戈德森合作)、白领:美国的中产阶级()、凡勃伦有闲阶级 理论入门:制度的经济学研究()、性格与社会结构:社会制度的心理学(,与葛斯合作)和 权力精英()。在这一阶段米尔斯的著作中,除 经验研究之外,还发展了他研究的另一种倾向,即越来越明显地显示出他对宏观 社会的社会变迁问题的兴趣。这种兴趣在世纪年代中后期居于主导地位,在此之后进入了他研究的第三阶段。这一阶段除编辑 关于人的幻想:社会学思 考的典型传统()一书外,有关当代世界体系的 第

    7、三次世界大战起因()、有关美国社会科学发展的 社会学的想象()、有关古巴革命的 听着,美国鬼子:古巴的革命()和他的最后一部著作 马克思主义者 们(),都明确表现出他对社会结构与社会变迁问题的浓厚兴趣。10二、美国社会阶级关系的新变化米尔斯对美国社会阶级关系的研究主要见于 白领:美国的中产阶级一 书。从本书的题目就可以看出,米尔斯所说的白领是指在企业家和工人中间形成 的、作为缓冲带的中产阶级。这个中产阶级已经成为美国,乃至整个资本主义社 会人口的一个重要组成部分。他们是由经理、领薪水的雇员、专业职员、售货员 以及各种办公室的办事员构成的。白领:美国的中产阶级一书共分四部分,首先,分析了老式的中

    8、产阶级;其次,分析了世纪之后形成的、充满现代资本主义社会的白领世界;再次,分析了白领阶层的生活方式;最后,分析了他们行使权力的方式。米尔斯在全书 自始至终贯穿了他早年就开始信奉的德国两种经典社会理论,即马克思的异化理 论和韦伯有关科层制的论述。他把马克思和韦伯的思想巧妙地融合在一起,构成了全书一种特有的分析批判的立场。其中,他以马克思的异化思想为依托,着重 分析了白领阶层的形成和他们的社会生活,又以韦伯的科层制为基本线索,分析 了白领世界的社会地位和他们的职业特征。11首先,米尔斯利用异化概念分析了白领阶层的形成,接着,他用异化概念分 析了白领的社会生活,他把白领职业者称为殉葬式的英雄。米尔斯

    9、分析白领阶层的第二条线索,是以科层制分析白领世界的社会地位和他 们的职业特征。另外,米尔斯沿着科层制的思路,分析了处于科层体系中白领阶层的各种职 业特征,这项工作占去了 白领:美国的中产阶级一书的大部分篇幅。1213这是一部论述20世纪美国新中产阶级的著作,1951年出版后被誉为“具有远见卓识的启迪之作”。它在首次出版之后的这些年里,成了该领域的经典之作,并不断地吸引着新的读者。正如霍拉斯M卡伦在纽约时报上撰文所说,这是“白领金字塔中每一层次的人都值得一读和值得思考的著作。它将使他们能够更好地适应自己的生存环境”。在阅读了这部有关白领世界的临床式报告之后现在它对了解20世纪的生活品味和感情至为

    10、关键希尔维亚波特在纽约邮报上撰文指出,“这是我在这些年里读到的最能够激发人们痛苦思索的著作。只有那些天真的傻瓜才会否认其中包含了诸多真理,它足以使人们驻足下来,认真地品坊和聆听。”三、关于权力的研究米尔斯的权力或权力精英研究主要见于他的 权力精英一书。米尔斯认 为,美国是一个由权力精英支配的社会。世纪以来,社会的政治、经济、军 事三大支配力量规模不断增长,权力日益扩大和集中。作出重要决定的国家权力 主要集中在企业领导人、政治家和军事领袖手里。在这三个集中而庞大领域的每 个顶端上,形成了作出经济、政治和军事决定的权力精英的高级圈子。米尔斯在 权力精英一书中还剖析了把持美国社会权力的权力精英们的社

    11、 会来源或阶级背景。权力精英理论另一重要内容,同时也是该理论最鲜明体现其 冲突论立场之处,就是揭穿了流行于西方社会的一个神话,即所谓的“平衡理 论”。这种理论认为,美国政府是一种自治的机构,由利益竞争所造成的平衡来 调节。这种平衡反映在美国政府最高层,就是所谓的议会监督总统,最高法院对 分立的三权做最后的平衡。米尔斯并没有直接讨论政府的三部分是否平衡,而是 做了两点批驳。1415第三节科塞的功能冲突论第三节科塞的功能冲突论第三节 科塞的功能冲突论一、生平与著述二、社会冲突的根源三、冲突的社会作用四、社会冲突的功能16一、生平与著述科塞的理论既有结构功能论的背景,又有冲突论的立场。社会学史学家认

    12、 为,科塞“与那些把结构功能论和冲突论作为两种互不相容观点的社会学家相 反,他致力于探索把这两种理论方法结合起来的可能性。他承认有些结构的形成 是结构功能论者所强调的认同和一致的结果,但他也指出社会群体得以建立和维 护的另一过程是社会冲突”。从世纪年代后半期开始,科塞即着手 功能冲突论的创立和宣传工作。自那之后,在其创作高峰的年间先后出版了 社会冲突的功能()、再论社会冲突研究()、持各种观念的人:一位社会学家的看法()、社会学思想大师()、问题入门()、结构与冲突()、社会结构中的本我()和 实体研究中的两种方法()等著作。17二、社会冲突的根源科塞从结构功能论立场出发,认为社会系统内的每一

    13、种成分、部门都 是彼此相关联的。当这个彼此相关联的社会系统运转时,由于各个部门对社会系 统的整合与适应程度不一致,导致不同社会部门的操作、运行方式和过程的不协 调。因而,社会系统运行不可避免地伴随出现紧张、失调和利益冲突现象。科塞认为,冲突只要不直接涉及基本价值观或共同信念,其性质就不 是破坏性的,而只能对社会有好处。他举例说,天主教会内部有各种各样的冲 突,但只要这些冲突不涉及天主教的基本教义,那么,这种冲突就不会危及天主 教本身,而只会对教会有好处。一些社会学史学家分析科塞有关冲突原因的见解时,认为他在 社会冲突 的功能一书中所讲的问题和结构模式很有说服力。当然,科塞有关社会冲突 起因上所

    14、作的社会结构性分析,与社会冲突作用及功能方面的社会结构性分析 是交织在一起的。18三、冲突的社会作用在科塞功能冲突论的论述中,最引人注目的是他这样两个基本观点,一是认 为冲突是一种社会过程,它对于社会结构的形成、统一和维持可以起到一种手段 作用;二是冲突可以激励社会革新,导致社会变迁。但事实上当科塞撰写 社会 冲突的功能一书时,他的研究重点却放在了从冲突角度重新考虑功能主义研究 的一个老题目上,即如何保持群体内聚力。科塞之所以选择这样一个主要属于功 能主义者研究的题目,一方面由于他本人原有的功能主义背景,因此他对功能主义者感兴趣的题目也持有同样的兴趣;另一方面,他发现这是一个可以从冲突论 角度

    15、重新研究,并可以大有作为的题目。1920科塞出生于德国柏林的一个犹太人家庭,像很多知识分子一样,他先于1933年流亡于法国,后于1941年移民美国。在巴黎期间,曾度过一段艰辛的岁月,后有幸进入巴黎大学的文理学院。经导师的点拨,他将自己的专业方向由比较文学转向社会学。法国社会学界仍笼罩在迪尔凯姆的传统之下,但科塞很快厌倦了这种风格,便加入到马克思主义小组中,继续他在德国时就开始了的对马克思著作的学习。受亨利雅各比的影响,他又告别了正统马克思主义。1941年到美国后,在国际救济中心遇见办事员罗斯,二人一见倾心,很快走进婚姻的殿堂。以后罗丝去哥伦比亚大学社会学系读书,科塞也于1948年进了该系研究生

    16、班。这期间芝加哥大学到纽约招募教师,科塞去芝加哥大学社会学系任教,他自认为从教学中收益颇多。但二年后他还是决定回哥伦比亚大学学习。当时的哥大社会学系正值其黄金时期,教师中有默顿、伯纳德巴伯、金斯利戴维斯、拉扎斯菲尔德、米尔斯、林德等人,研究生班的同学中有利普塞特、皮特布劳、古尔德纳和科塞的妻子罗丝等高材生。以帕森斯的高徒们为核心的哥大社会学系自然以结构功能主义思想为其主导。在动荡的魏玛共和国时代度过少年时代的科塞不能容忍一种不包容社会冲突的理论,成为结构功能领地中的异教徒,尽管他一直钦佩帕森斯。他的学位论文想全面研究齐美尔,但其导师默顿不允许,而是要求他对齐美尔思想的某个方面进行深入挖掘,并有

    17、所创新。于是,科塞就“社会冲突的功能”展开研究。1954年,他获得哥大的学位,两年后以学位论文为基础的同名著作出版。1968年起,他转至纽约大学石溪分校任教。60年代,美国社会运动风起云涌,科塞的著作遂名声鹊起。他很快有出版社会冲突研究续篇,但影响不及前书。两书的问世及影响使他成为社会学理论中冲突学派的代表人物。但他不愿被披上“冲突科塞”的紧身衣,遂开始了冲突理论之外的研究,理念人、贪婪的制度、社会学思想名家、一束荆棘花、在美国的流亡学者等先后出版。他还积极宣扬民主社会主义思想,在麦卡锡时代创办异议(Dissent,1954)杂志,至今尚存。1975年,科塞曾担任美国社会学会主席,并任该会执委

    18、十年,后任学会理事。他还曾担任美国东部社会学学会主席、社会问题研究会主席。(一)外部冲突与内部冲突一个社会系统与其外部的矛盾和对抗,称为外部冲突,一个社会系统内群体 之间的不和,称为内部冲突。科塞有关内部冲突的见解,与杜尔克姆、米德的观点十分接近,认为内部矛 盾、冲突或斗争有界定群体和增强群体认同的功能,能使群体成员认同于规范所 定义的正确行为,使人们推崇社会所赞许的价值。因此,科塞认为内部冲突可对 群体起到这样的作用,即它增强群体生存、整合及稳定,尤其是当冲突能提供给 人们更一致的认同、能重新建立平衡或重新整合失序了的社会时,更是如此。21(二)社会安全阀制度齐美尔认为,社会之中有冲突不完全

    19、是坏事,科塞的高明之处,在于他发现 并弥补了齐美尔观点中的两方面缺点。首先,应看到冲突和敌对情绪有多种表 现。首先,当敌对双方的关系因敌意而被割裂时,可有一个替代的对象用于发泄 敌对情绪,替罪羊式的安全阀机制恰好能起到这种作用。其次,敌对情绪的表现 可有直接宣泄、转移宣泄和不需要对象的直接表现第三种形式。最后,应区别冲 突和敌对情绪。科塞认为敌对情绪不是冲突,政治笑话、讽刺戏剧之所以存在,就在于它不是冲突,而是宣泄敌对情绪。发泄敌对情绪具有安全阀作用。22(三)现实冲突与非现实冲突非现实的冲突源出于某种难以捕捉的外在因素,其对象不是冲突的根源,冲 突的目的纯粹是为了宣泄敌对情绪。或者说,它是一

    20、种不求达到某种特殊效果即 可自行结束,而只求以此消除心理紧张,或用来证实人们原有认同感的方式。这 种冲突的特点在于,无论人们是否承认冲突的存在,冲突本身就是它的目的,它 是用来发泄不满情绪的途径。科塞说,非现实冲突“不是由竞争性的目标引起 的,而是由其中一方发泄紧张情绪的需要引起的”。他举例说,在没有文化的 社会中,巫术的复仇是非现实冲突的一种形式;在具有较高文化的社会,代人受 过和替罪羊往往是一种非现实的冲突。23四、社会冲突的功能首先科塞区分了冲突的正功能和反功能两种情况。决定冲突的功能是正向的 还是反向的,在科塞看来,重要的是看冲突的问题和社会结构。前面我们已经提 到,如果冲突问题的类型

    21、不涉及冲突双方关系的基础,冲突就具有积极的功能;反之,如果冲突涉及核心价值,冲突就会具有消极的功能。值得注意的是,尽管科塞的功能冲突论涉及了冲突功能的三个方面的内容,但作为功能冲突论的主要特点,或最值得记取的一般特征,仍然是他对社会冲突 有用性的论述。2425第四节达伦多夫的辩证冲突理论第四节达伦多夫的辩证冲突理论第四节 达伦多夫的辩证冲突理论一、两种社会模式二、辩证冲突论的基本概念三、辩证冲突论的主要理论命题26一、两种社会模式达伦多夫一开始就把结构功能主义作为其理论对立面和批判对象。达伦多夫将社会均衡模式的实质性要素概括为:稳定、整合、功能协调和价 值共享,具体地说,这些实质性要素可以由下

    22、述假定加以表达:第一,每个社会都是一个相对稳定不变的诸要素构造体;第二,每个社会都是一个整合良好的诸要素构造体;第三,社会的每一组成要素都具有维持社会系统的功能;第四,每个社会都以其成员的共享价值为基础。体系以目标取向为主,以实用为主,不关心个人的人格。达伦多夫将社会压制模式的基本要素概括为四个基本假定:第一,社会变迁是普遍存在的最基本的现象;第二,凡有社会生活的地方就存在着冲突,冲突现象可以加以疏导和控制,可以暂时被压制,但无法彻底消除;第三,社会中的每一要素都可能促进社会变迁、破坏社会整合;第四,每个社会都以其内部一部分成员压制其他成员为基础。2728达伦多夫(Ralf G.Dahrend

    23、orf,19292009.6.17)德国社会学家、思想家,政治家。一代自由主义思想巨人。是自由派社会/国家理论的代表之一,其思想深刻的影响了二战后的德国社会学研究。达伦多夫生前在科学和政治领域担任过很多重要职位。1982年,达伦多夫被英国授予爵士头衔,1993年被授予勋爵。生于德国汉堡,曾在汉堡大学学习哲学和古典语言学,1952年从汉堡大学毕业后到伦敦经济学院攻读社会学,1956年获博士学位。曾在萨尔、汉堡、图宾根以及康斯坦斯大学任教。19671970年任德国社会学协会会长。1974年起任伦敦经济学院院长。达伦多夫是冲突理论的主要代表人物之一。早在1958年,就对功能主义提出批评,从变迁、冲突

    24、、诸要素对系统分化的作用以及暴力等方面对社会进行解剖。他认为现代阶级冲突的根源不是占有和不占有生产资料之间的矛盾,而是权威的分享和排斥之间的矛盾。还提出了社会人的概念。主要著作有社会冲突理论探讨(1958)、工业社会中的阶级冲突(1959)、走出乌托邦、社会人、阶级后的冲突、生活的机会等。二、辩证冲突论的基本概念(一)权威和权威结构达伦多夫认为,研究产生团体冲突的社会结构要素,必须从权威概念入手。他引用了韦伯关于权威的定义:权威系指“具有一定内容的命令被既定个人执行 的可能性”。(二)强制性协调组合达伦多夫强调指出,对团体冲突进行分析的基本单位只能是强制性协调组 合,而不是整个社会。因为权威只

    25、有在这一基本单位中才呈现出清晰的分化层 次,而在全社会范围,由于社会成员往往参与多重组合,从而拥有多重角色,以 致无法确定其权威地位。(三)利益、潜在利益与外显利益由于达伦多夫把利益理解为独立于个人意识的角色期待形式,就有可能根据 它是否成为地位占有者的有意识的目标而将其区分为潜在利益与外显利益。29(四)准团体和利益团体如果准团体(或其中的一部分)具备了社会学关于团体定义的各个条件,就 上升为利益团体,利益团体是从准团体中产生的。利益团体成员已经清楚地意识 到与其权威地位相联系的利益,并通过组织化程序结合起来,具有明确的组织结 构以及自己的目标、宗旨和行动纲领。利益团体不同于一般的社会团体(

    26、如职业团体)之处表现在它与特定的权威 地位相联系。利益团体是强制性协调组合中团体冲突的真正承担者。30三、辩证冲突论的主要理论命题(一)关于冲突团体形成的命题强制性协调组合中对立准团体的成员,除非受到被称为组织条件的经验变相 的干预,都将把自己组织为具有外显利益的团体,由此而形成团体冲突。(二)关于团体冲突形式的命题利益团体之间在涉及维持还是改变现状的问题时,经常处于相互冲突之中,冲突的形式是由被称为冲突条件的经验性变数决定的。(三)关于社会结构变迁的命题利益团体之间的冲突,通过改变统治地位的占有者而导致社会结构的变迁,社会结构变迁的种类、速度和深度取决于被称为“结构变迁条件”的干预变数。社会

    27、结构变迁的内容反映在两个层次上:一个是观念层次,这一层次上的变 迁体现为规范或价值取向的变化;另一个是实际层次,这一层次上的变迁体现为 制度上的变化。3132本章要点本章要点 社会冲突理论产生的历史背景。社会冲突理论产生于美国世纪年 代,是该时期动荡不安的美国社会及其日益尖锐的社会矛盾的具体反映。所谓冲 突理论,是指社会学家对由于各种矛盾产生的社会冲突所做的一系列理论探讨。社会冲突理论的思想渊源。从世纪意大利资产阶级政治家马基雅弗利 和世纪英国唯物主义哲学家霍布斯,到世纪德国伟大思想家马克思、韦 伯、齐美尔等人,都曾对社会冲突理论在世纪之前的发展作出过重要贡献。特别是马克思、齐美尔和韦伯,被认为是世纪冲突理论的直接先驱。社会冲突理论在世纪年代经历这一个理论发展的繁荣时期。这一时 期,美国社会学界涌现了米尔斯、科塞、里斯曼、兰斯基和柯林斯等一批著名社 会冲突论者;此外,法兰克福学派和原西德社会学家达伦多夫也对社会冲突理论 的发展作出了重要贡献。33复习思考题1.社会冲突理论是在怎样的历史背景下产生和发展起来的?它的思想来源都是哪些?2.试分析米尔斯关于权力研究的基本内容和贡献。3.科塞冲突理论的主要内容是什么?如何评价科塞关于安全阀体制的思想 4.辩证冲突论的特点是什么?5.如何认识社会冲突理论与马克思主义阶级斗争学说的本质区别?34

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