《社会问题（第二版）》课件第五章 社会问题研究方法.pptx

1、第五章第五章 社会问题研究方法社会问题研究方法第一节第一节 社会问题研究方法论社会问题研究方法论第二节第二节 社会问题研究的程序社会问题研究的程序第三节第三节 社会社会问题研究的具体方法问题研究的具体方法一、社会问题研究的层次一、社会问题研究的层次微观层次中观层次宏观层次一、社会问题研究的层次一、社会问题研究的层次（一）宏观层次（一）宏观层次n 将社会视为一个有机的整体，侧重从文化和历史的角度来研究社会问题整体的性质和发展规律。n 简单来说，就是从社会变迁、社会结构、或是社会行为与态度的视角对社会问题进行宏观层面的研究。一、社会问题研究的层次一、社会问题研究的层次（二）中观层次（二）中观层次n

2、 从群体结构和集体行为入手，直接考虑实际的社会单位，比如社会组织、社会群体或是社区。社会组织 通过变量分析来描述组织内部各部分的相互关系，以及组织与外部系统的关系。社会群体 通过参与观察的方法，尽可能记录下各种信息，还可以采用实验方法，引入某项变量、控制其他变量来观测实验变量对群体行为或态度的影响。社区 既可以是面向社区整体，也可以是面向社区中具体的社会问题进行研究。一、社会问题研究的层次一、社会问题研究的层次（三）微观层次（三）微观层次n 从个人或群体入手，通过观察人们的社会交往来发现社会行动的意义、特点与其社会环境的复杂关系。n 注重实际的社会过程和个人的活动。二二、社会问题研究的特点、社

3、会问题研究的特点科学性客观性工具性二二、社会问题研究的特点、社会问题研究的特点（一）科学性（一）科学性理论的科学性研究方法的科学性二二、社会问题研究的特点、社会问题研究的特点（二）客观性（二）客观性n 研究者在收集资料的过程中要保持客观、中立的立场n 获得的经验事实是客观的二二、社会问题研究的特点、社会问题研究的特点（三）工具性（三）工具性n 社会问题研究方法是我们了解社会问题、分析社会问题乃至解决社会问题的工具。u 描述u 解释u 预测u 诊断三、社会问题研究的视角三、社会问题研究的视角透视性视角整体性视角群体性视角客观性视角社会问题研究视角三、社会问题研究的视角三、社会问题研究的视角（一）

4、透视性视角（一）透视性视角n 在研究社会问题时，要透过表面的、虚假的、复杂的现象，掌握社会问题深层的、真实的、纯粹的本质，即要求我们“透过现象看本质”、“揭穿真相”，最终获得社会问题萌芽、形成、发展、消亡的规律性认识。u 透视性视角要求我们要看到社会问题的隐功能 u 透视性视角要求我们要看到社会的内幕u 透视性视角要求我们要看到社会的另一个侧面u 透视性视角要求我们要看到社会生活的多重本质 三、社会问题研究的视角三、社会问题研究的视角（二）整体性视角（二）整体性视角n 在研究社会问题时，要用整体和系统的观点来进行考察，要把社会问题放在社会整体中去看，明白社会问题不是孤立存在的，要将影响社会问题

5、的各种因素联系起来进行分析。u 整体性视角要求我们将社会视为一个整体u 整体性视角要求我们将社会问题放在社会整体中进行解释 u 整体性视角要求我们认识到社会问题是一个自然的历史过程 u 整体功能大于部分功能之和 三、社会问题研究的视角三、社会问题研究的视角（三）（三）群群体性视角体性视角n 看待社会问题时，不是把它看作个人的问题，而是看做群体的问题，在观察问题时要超越个人，要研究群体的结构和属性对个体的影响和制约。u 群体性视角要求我们认识到社会是由群体组成的u 群体性视角要求我们认识到观察社会时要超越个人 u 群体性视角要求我们要研究群体结构u 群体性视角要求我们认识到群体的特性独立于个人的

6、属性 三、社会问题研究的视角三、社会问题研究的视角（四）（四）客观客观性视角性视角n 在研究社会问题时应采取客观的态度与立场。u 客观性视角要求我们实事求是地研究社会问题u 客观性视角要求我们摆脱个人狭隘的经验，客观地表达各种发现 u 客观性视角要求我们保持陌生人的观点 u 客观性视角要求我们保持价值中立的观点 u 客观性视角要求我们避免地方性观念，把世界作为整体来看待 u 客观性视角要求我们认识到任何事物都有一个从量变到质变的过程 确定社会问题进行初步探索提出研究假设拟定研究设计收集相关资料分析研究结果撰写研究报告一、确定社会问题一、确定社会问题n 首先，应该明确我们所要研究的社会问题是可以

7、并且值得进行科学研究的；n 其次，我们必须对所研究的社会问题作出较为清晰的界定，有明确的研究内容、范围以及对象；n 最后，当我们确定研究的社会问题时，还需要考虑各种因素。u 重要性u 创造性u 迫切性u 可行性u 研究者的主客观条件 二、进行初步探索二、进行初步探索通过各种大众媒介咨询相关人士实地观察了解三、提出研究假设三、提出研究假设n 假设就是研究者对于社会现象之间或者变量之间关系的推测或尝试性解释，是社会研究中最常用的命题形式。n 假设必须满足以下几个条件u 其一，以明确的概念为基础；u 其二，具有经验的统一性（即能被经验检验）；u 其三，对假设的适用范围要有所界定；u 其四，与有效的观

8、测技术相联系；u 其五，与一般理论相关联。四、拟定研究设计四、拟定研究设计阐明研究课题的目的与意义研究假设或设想的说明阐明研究内容、研究类型、分析单位研究人员的组织、组织结构及培训安排阐明资料的收集方式与分析方法确定研究的时间进度和经费使用计划五五、收集相关资料、收集相关资料资料收集方法问卷法访问法量表与测验法观察法实验法文献法五、收集相关资料五、收集相关资料（一）问卷法（一）问卷法n“问卷是社会调查的支柱”u 形式是一份精心设计的问题表格，用以测量人们的特征、行为和态度等。u 一般来说，问卷的基本结构主要包括封面信、指导语、问题及答案以及其他资料等。u 自填问卷与访问问卷u 局限性：对被调查

9、者的文化水平有一定的要求；问答率往往也很难保证；此外，也很难保证填答问卷的环境和填答的质量。五、收集相关资料五、收集相关资料（二（二）访问法）访问法n 结构式访问u 又称标准化访问，它是一种对访问过程高度控制的访问。这种访问的对象必须按照统一的标准和方法选取，一般采用概率抽样。n 非结构式访问u 又被称作非标准化访问，它是一种半控制或无控制的访问。与结构式访问相比，非结构式访问最大的特点是弹性大，能充分发挥访问者与被访问者的积极性。五、收集相关资料五、收集相关资料（三（三）量表与测验法）量表与测验法n 量表u 量表主要用于测量复杂的概念。研究者由于所需要研究的概念往往不可能只用一个单独的指标来

10、测量，因而创造出各种量表来达到测量的目的。n 测验u 测验是以间接的方式收集个人的态度、人格结构和心理行为等方面资料的方法。u 它是一种标准化了的程序，在这个程序里，受测人对一组预先设计好的刺激作出反应，这些反应使得测验者能够以一个数或一组数来描写受测者，并由这个数或这组数推论受测者拥有这个测验所想测量的心理行为的状况。五、收集相关资料五、收集相关资料（四（四）观察法）观察法n 通过直接感知和直接记录的方式，获得由研究目的和研究对象所决定的一切有关的社会现象和社会行为的情报。u 直接性与自然性u 观察者本人的主观意识和价值取向则更多地介入到观察对象和观测资料中u 广泛性五、收集相关资料五、收集

11、相关资料（五（五）实验法）实验法n 主要通过控制情境和变量来研究社会行为和社会现象的变化，以建立变量因果关系。u 实验室实验u 实地实验五、收集相关资料五、收集相关资料（六（六）文献法）文献法n 收集和分析现存的，以文字形式为主的文献资料u 无反应性u 花费小u 可以收集到无法接触的研究对象的资料u 适用于纵贯研究六、分析研究结果六、分析研究结果（一）定量资料分析（一）定量资料分析资料审核资料编码数据录入数据清理统计分析六、分析研究结果六、分析研究结果（二）定性资料分析（二）定性资料分析n 归纳法：从具体的、个别的、经验的整合中逐步概括、抽象到概念和理论，其主要工作任务可以概括为对信息的组织、

12、归类和对信息内涵的提取。初步浏览阅读编码分析抽象七、撰写研究报告七、撰写研究报告导言方法结果讨论小结和摘要参考文献附录调查研究实地研究实验研究文献研究一、调查研究一、调查研究 调查研究（调查研究（survey researchsurvey research）n 采用自填式问卷或结构式访问的方法，系统地、直接地从一个取自某种社会群体的样本那里收集资料，并通过对资料的统计分析来认识社会现象或问题及其规律的研究方法。u 普遍调查u 抽样调查一、调查研究一、调查研究 调查研究（调查研究（survey researchsurvey research）n 调查研究内容u 其一是某一人群的社会背景，即有关人

13、们各种社会特征的资料。u 其二是某一人群的社会行为和活动，即有关人们“做了什么”以及他们“怎样做”等方面的资料。u 其三是某一人群的意见和态度，即有关人们“想些什么”、“怎么想的”或“持怎样的看法或态度”等方面的资料。一、调查研究一、调查研究 调查研究（调查研究（survey researchsurvey research）n 问卷（questionnaire）u 封面信、指导语、问题、答案、编码自填问卷法个别发送法集中填答法邮寄填答法网络调查法结构访问法当面访问法电话访问法网络工具访问法二、实地研究二、实地研究 实地研究（实地研究（Field researchField research）n

14、 实地研究是一种质性研究方法，是指深入到调查现场，利用参与观察访问、座谈等方法收集少数单位的各方面信息，以便对调查对象作深入解剖分析的调查研究方式。u 以一个社会实体或单位作为自己研究对象的，这个实体一般是个人或社区、群体。二、实地研究二、实地研究 实地研究（实地研究（Field researchField research）n 实地研究过程u 选择研究介入的地点或群体设法获准进入取得信任并且建立友善的关系收集资料整理和分析资料报告研究结果访问法 非结构式访问 在“聊天”的氛围中，通过面对面的交流获取资料。观察法“眼观六路，耳听八方”三三、实验研究、实验研究 实验研究实验研究n 根据一定的研究

15、假设，改变或控制一个或几个变量，然后观察其他变量是否随之发生变化，从而检验变量之间的因果关系。u 自变量与因变量u 前测与后测u 实验组与控制组三三、实验研究、实验研究 实验研究的步骤实验研究的步骤四、文献研究四、文献研究 文献文献研究（研究（document studydocument study）n 通过收集文献资料，来探讨和分析各种社会行为、社会关系及其他社会现象的研究方法。u 内容分析方法u 二次分析方法u 统计资料分析方法社会问题研究方法总结社会问题研究方法总结【本章要点本章要点】1.社会问题的研究需要有方法论的指导。首先，由于社会问题研究的对象是多层次的，因此社会问题的研究层次也是

16、多元的，包括宏观层次、中观层次和微观层次。其次，社会问题的研究方法是科学的研究方法，基本特点是科学性、客观性以及工具性，这也是社会问题研究中必须遵循的原则。最后，社会问题研究的方法论主要体现在研究社会问题的视角，即观察分析社会问题的特殊角度上，一般而言，主要有透视性视角、整体性视角、群体性视角以及客观性视角。2.社会问题的研究具有一定的程序要求，即确定社会问题进行初步探索提出研究假设拟定研究设计收集相关资料分析研究结果撰写研究报告。3.社会问题研究的具体方法一般有四种主要类型，即调查研究、实地研究、实验研究和文献研究。【复习思考复习思考】1.简述社会问题研究的特点。2.简述社会问题研究的视角。

17、3.简述社会问题研究的具体方法及其优缺点。4.简述社会问题研究的程序。5.简述社会问题研究的层次。【推荐阅读推荐阅读】1.何雪松，等社会问题导论：以转型为视角 上海：华东理工出版社，2009.2.朱力，等社会问题概论北京：社会科学文献出版社，2002.3.社会问题论坛编辑委员会社会问题论坛南宁：广西人民出版社，20044.风笑天社会学研究方法北京：中国人民大学出版社，2001.5.高燕，王毅杰社会研究方法北京：中国物价出版社，2002.6.袁方，风笑天社会调查原理与方法北京：高等教育出版社，1990.7.美肯尼思D贝利现代社会研究方法 上海：上海人民出版社，1984.8.仇立平社会研究方法重庆：重庆大学出版社，2008.9.福武直，等社会调查方法长沙：湖南大学出版社，1986.10.陈向明质的研究方法与社会科学研究北京：社会科学出版社，2000.