静女教学ppt课件-统编版高中语文必修上册.pptx

1、古人浪漫的爱意表达邶风静女课前导入课前导入想想你知道想想你知道诗经诗经中有哪些描写爱情的诗句，并和同中有哪些描写爱情的诗句，并和同桌交流。桌交流。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。诗经诗经秦风秦风蒹葭蒹葭关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。关关雎鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。诗经诗经周南周南关雎关雎桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。桃之夭夭，灼灼其华。之子于归，宜其室家。诗经诗经周南周南桃夭桃夭巧笑倩兮，美目盼兮。巧笑倩兮，美目盼兮。诗经诗经卫风卫风硕人硕人有美一人，清扬婉兮。有美一人，清扬婉兮。诗经诗经国风国风郑风郑风今夕何夕，见此

2、良人。子兮子兮，如此良人何。今夕何夕，见此良人。子兮子兮，如此良人何。诗经诗经 唐风唐风 绸缪绸缪月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮。诗经诗经陈风陈风月出月出一日不见，如三月兮。一日不见，如三月兮。诗经诗经王风王风采葛采葛既见君子，云胡不喜。既见君子，云胡不喜。诗经诗经风雨风雨静女：贞静娴雅之女。静女：贞静娴雅之女。马瑞辰马瑞辰毛诗传笺通释毛诗传笺通释：“静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。静当读靖，谓善女，犹云淑女、硕女也。标题解读标题解读 邶邶 周代诸侯国之一周武王封殷纣王之子武庚于此，约相当于今河周代诸侯国之一周武王封殷纣王之子武庚于此，约相当

3、于今河南省淇县以北，汤阴县东南一带地方。南省淇县以北，汤阴县东南一带地方。国风国风邶风，是诗经十五国风之一，共十九篇，为邶风，是诗经十五国风之一，共十九篇，为邶地民歌。邶地民歌。静静 女女静女其姝，俟我于城静女其姝，俟我于城隅隅。爱而不。爱而不见见，搔首，搔首踟蹰踟蹰。静女其静女其娈娈，贻我彤管。彤管有，贻我彤管。彤管有炜炜，说说怿女美。怿女美。自牧自牧归荑归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。听朗读，读准字音，体悟情感听朗读，读准字音，体悟情感重点字词重点字词其：其：极极,甚甚姝（姝（sh）：美好：美好俟（俟（s）：）：等待，此处指约好地方等等待，此处指约好

4、地方等待待爱：爱：通通“薆薆”，隐蔽，躲藏，隐蔽，躲藏踟（踟（ch）蹰（）蹰（ch）：）：徘徊不定徘徊不定娈（娈（lun）：）：面目姣好面目姣好贻（贻（y）：）：赠送赠送有：有：形容词词头形容词词头炜（炜（wiwi）：）：色红而光亮色红而光亮说（说（yuyu）怿（）怿（yy）：）：喜悦。喜悦。女（女（r）：）：汝，你，指彤管汝，你，指彤管牧：牧：野外。野外。归：归：借作借作“馈馈”，赠。，赠。洵：洵：实在，诚然。实在，诚然。异：异：奇异，特殊奇异，特殊匪：匪：非非贻：贻：赠与赠与静女静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管

5、有炜，说怿女美。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。品味赏析品味赏析概述故事，理解层次。概述故事，理解层次。第一章：第一章：第二章：第二章：第三章：第三章：约会的焦急等待约会的焦急等待爱恋的浪漫温馨爱恋的浪漫温馨爱恋的甜蜜欢乐爱恋的甜蜜欢乐 描写了一对恋爱中的青年男女幽期密约的情景，表现了爱情描写了一对恋爱中的青年男女幽期密约的情景，表现了爱情萌发萌发时的甜蜜和欢乐。时的甜蜜和欢乐。品味赏析品味赏析写作角度写作角度 静女静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

6、静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。此诗是从男子一方来写的，但通过他对恋人外貌的赞美，对她待自己此诗是从男子一方来写的，但通过他对恋人外貌的赞美，对她待自己情义之深的宣扬，也可见出未直接在诗中出现的那位女子的人物形象，情义之深的宣扬，也可见出未直接在诗中出现的那位女子的人物形象，甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明。而这又甚至不妨说她的形象在男子的第一人称叙述中显得更为鲜明。而这又反过来使读者对小伙子的痴情加深了印象。反过来使读者对小伙子的痴情加深了印

7、象。静女静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。思考：思考：“彤管彤管”具有哪些象征意义？具有哪些象征意义？1.美好爱情的象征。美好爱情的象征。2.静女借静女借“彤管彤管”表达爱意，含蓄内敛，别具一格。表达爱意，含蓄内敛，别具一格。3.男子借赞颂男子借赞颂“彤管彤管”的美丽，表达出对静女的爱恋。的美丽，表达出对静女的爱恋。静女静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其姝，俟我

8、于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。品味赏析品味赏析人物形象人物形象 思考：静女是一个什么样的女子形象？思考：静女是一个什么样的女子形象？爱而不见：爱而不见：漂亮活泼，伶俐俏皮，可爱，漂亮活泼，伶俐俏皮，可爱，贻我彤管：贻我彤管：有主见，大胆有主见，大胆自牧归荑：自牧归荑：深情深情 “静静”“”“姝姝”“”“娈娈”“”“美人美人”问题：这样的女子形象和娴静矛盾吗？问题：这样的女子形象和娴静矛盾吗？静女静女静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首

9、踟蹰。静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。品味赏析品味赏析人物形象人物形象 问题：这样的女子形象和娴静矛盾吗？问题：这样的女子形象和娴静矛盾吗？1.1.以毛传为宗，指品德美好，他们认为女德贞静以毛传为宗，指品德美好，他们认为女德贞静 ，“静女静女”即即“淑女淑女”，就是指善良的女子。，就是指善良的女子。2.2.以朱熹为代表，指性情闲雅，王力认为以朱熹为代表，指性情闲雅，王力认为“静静”是闲雅安是闲雅安详的意思。详的意思。3.3

10、.指容貌美丽指容貌美丽 ，因为，因为“静静”通通“靓靓”，所以所以“静女静女”即即“靓女靓女”。“静静”侧重内在气质，与活泼和充满情趣不矛盾。侧重内在气质，与活泼和充满情趣不矛盾。1.1.重章叠句重章叠句。“静女其姝静女其姝”“”“静女其娈静女其娈”，其中只变换了，其中只变换了“姝姝”和和“娈娈”两字两字，次句头两字，次句头两字“贻我贻我”与与“我我”结构也结构也相似。相似。思考：和昨天所学思考：和昨天所学芣苢芣苢的的重章叠句重章叠句有何异同？有何异同？同：同：有回环往复的有回环往复的音乐感，音乐感，形成形成回环往复回环往复的美，产生独特的的美，产生独特的艺术感染力。强化感情、突出主题艺术感染

11、力。强化感情、突出主题异：异：静女每章的后两句语言结构与意义均无相近之处，静女每章的后两句语言结构与意义均无相近之处，且第一章还有五字句，重章叠句的内容量不如芣苢。且第一章还有五字句，重章叠句的内容量不如芣苢。这样的结构代表了诗经中一种介于整齐的重章叠句这样的结构代表了诗经中一种介于整齐的重章叠句体与互无重复的分章体之间的特殊类型，开始反映出合乐歌体与互无重复的分章体之间的特殊类型，开始反映出合乐歌词由简单到复杂的过渡历程。词由简单到复杂的过渡历程。品味赏析品味赏析写作特点写作特点2 2.将人、物、情巧妙地融合将人、物、情巧妙地融合。作者巧妙地选用细节，借物。作者巧妙地选用细节，借物写情，情感

12、朴实真挚，富有艺术魅力。写情，情感朴实真挚，富有艺术魅力。3 3.生动的人物性格刻画。生动的人物性格刻画。虽只是男主人公自言自语的几句虽只是男主人公自言自语的几句话，却把他的憨厚、实诚表现得淋漓尽致。在刻画男子的话，却把他的憨厚、实诚表现得淋漓尽致。在刻画男子的同时，女主人公机灵、活泼的形象也呼之欲出。同时，女主人公机灵、活泼的形象也呼之欲出。4.4.顶针。顶针。“静女其娈，贻我静女其娈，贻我彤管。彤管彤管。彤管有炜，说怿女美。有炜，说怿女美。”首尾相首尾相“顶顶”的格式，又叫的格式，又叫“连珠连珠”、“蝉联蝉联”。结构严结构严密、上下衔接、语势贯通，音律优美。密、上下衔接、语势贯通，音律优美。5.5.逆转。逆转。在事情发展的过程中，向相反的方向发展。男子在事情发展的过程中，向相反的方向发展。男子应约相见，女子故意藏起来，就是应约相见，女子故意藏起来，就是“逆转逆转”。既表现女子。既表现女子的俏皮，同时又使得情节出现了一点波澜，并使得诗歌更的俏皮，同时又使得情节出现了一点波澜，并使得诗歌更加充溢了情趣。加充溢了情趣。品味赏析品味赏析写作特点写作特点