人美版六年级下册《美术》4.装饰画-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号:f28a4).doc
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1、装饰画教学设计课题装 饰 画教学领域造型表现设计理念本课属于“造型表现学习领域,也是线条系列的一部分,装饰画既具有简洁、明快、强烈的艺术美感,也具有秩序化、夸张变化等艺术个性。本节课的装饰画,由于是线条系列课程的一部分,所以多选择的是线条比较丰富的装饰画,目的是让学生在进一步体验线造型带给人没干的同时,了解、体验、感悟装饰画的艺术特点及其美感。教学目标1.知识目标:通过本课学习,了解装饰画的特点,感悟装饰画带给人的美感。2.能力目标:通过学习,能用富于变化的线条创作一幅装饰画。3.情感目标:培养学生热爱生活、热爱自然的情感及对美术学习活动的兴趣。教学重点装饰画的特点及表现方法。教学难点如何表现
2、出装饰画的特点。教学用具图画纸或刮画纸,勾线笔、水彩笔、油画棒等绘画用具。教学过程教学过程教学过程教学过程一、导入:教师:同学们,今天我们一起来学习一种新的画种,它的名字叫装饰画。板书课题:装饰画二、新授:1师:什么是装饰画?你能说一说你听了它的名字后对它的理解吗?(学生小组讨论回答)师小结:装饰画一般是指具有装饰意义的绘画,是一种独立的艺术形式。它与一般的图案、图画的区别,在于它具有欣赏性和装饰性,其价值在于满足人们装饰的需要。师:介绍装饰画的种类:以内容分为人物、动物、花鸟等多种多样的种类。2欣赏书本作品(1)丁绍光的乐园之梦你能说一说作者在这张装饰画中表现了些什么内容吗?(学生回答)师小
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