人美版六年级下册《美术》2.探访自然的奇观-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：b11da).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：445924

上传时间：2020-04-07

格式：DOC

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关键词：: 美术人美版六年级下册探访自然奇观教案教学设计县级配套课件编号 b11da 下载 _六年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、探访自然的奇观教学内容：本课内容为教材的第4、5两页，共展示了五个大洲11处世界1自然遗产。教材分析：本课是“世界遗产”系列课程的第2课，以世界自然遗产为专题进行欣赏评述活动，引导学生去感受大自然带给我们的壮美，体会自然界的崇高之美。教学目标： 1.认知目标：通过图片、文字、影像等方式来了解外国的一些宝贵的自然遗产。 2.能力目标：能够以语言交流的方式来说说自己对自然奇观的感想。 3.情感目标：为大自然的神奇而感到骄傲，激发学生珍视、保护世界自然遗产的感情。教学重点：了解外国的一些自然奇观的特点。教学难点：感受自然奇观的美丽，能从审美角度去评价自然遗产。教学准备：教师：课件、图片、资
2、料。学生：搜集世界自然遗产的图片、资料，画笔，大白纸。教学过程：一、谈话导入。 1.教师：我们家乡的平顶山上的冰臼群大家都去过吗？谁见过它？知道它怎样形成的吗？在我们生活的地球上，有很多神奇的自然景观以它们多姿多彩的风貌装点着我们的世界。它们是大自然馈赠给人类的宝贵遗产，下面，我们来一起领略世界上最为奇特的自然奇观。 2.出示课题：探访自然的奇观。设计意图：开门见山，让学生明确本课的学习目标，并引发其内心对世界自然遗产的思考。二、新课。（一）“巨人之路”海岸：1、图片展示“巨人之路”。2、学生汇报有关“巨人之路”的有关资料。3、介绍“巨人之路”的有关传说。 4、学生谈对于巨人之路的
3、感受。（二）欣赏“大堡礁”1、图片展示“大堡礁”2、学生展示自己搜集到的有关大堡礁的资料3、教师出示视频，以直观的方式让学生体会“大堡礁”的壮观4、小组讨论，谈谈感受（三）欣赏“萨加玛塔峰”1、教师简介：萨加玛塔峰又叫珠穆朗玛峰、圣女峰、摩天峰，位于我国和尼泊尔的边界，高度为8848米。2、结合图片欣赏，教师给予简介。请同学补充有关信息。3、教师展示“萨加玛塔峰”的航拍视频，让学生直观感受。4、学生介绍“萨加玛塔峰”的地质演化（四）欣赏“科罗拉多大峡谷”1、观看图片，文字介绍2、看视频，直观感受3、学生简介科罗拉多大峡谷的形成原因（五）欣赏“维多利亚瀑布”1、观看图片，分析文字介绍2、看视频3、学生汇报维多利亚瀑布有哪些主要景点，有什么历史穿梭？（六）以小组合作的方式请同学们总结汇报其他六个著名的文化遗产（七）总结：自然奇观美在哪里？师生一起将这些奇观从美术的角度进行概括，如：越冬鸟群生态之美莫雷诺冰川惊险之美萨加玛塔峰磅礴之美维多利亚瀑布壮阔之美三、学生实践要求：画一幅你最喜欢的一种自然奇观，在作业背面写下自己的感想。学生绘画，并在绘画的过程中认真思考自己的感想。教师巡视辅导。四、小结，布置下节课准备材料。3

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