《猫》第二课时教学课件(部编新人教版七年级语文上册(统编)).ppt
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1、第五单元第五单元第第1616课课猫猫第二课时第二课时 回忆描写猫的来历、外形、性情、在家中的地位、结局的语句,理解作品内容,完成下表。复习导入复习导入第一只猫第一只猫第二只猫第二只猫第三只猫第三只猫来历外形地位性格结局复习导入复习导入 作者的家里曾经养过三次猫,三次养猫的经历给他带来了作者的家里曾经养过三次猫,三次养猫的经历给他带来了不尽相同的感受,有欢乐,有心酸,有愤恨,甚至还有无尽的不尽相同的感受,有欢乐,有心酸,有愤恨,甚至还有无尽的懊悔。作者是如何表达自己的这种人生感悟的呢?这节课我们懊悔。作者是如何表达自己的这种人生感悟的呢?这节课我们重点赏析文章的语言和写作技法。重点赏析文章的语言
2、和写作技法。激趣导入 1.事情澄清后,“我”心里十分难过。作者是怎样抒发这种感情的,他领悟到了哪些生活的哲理和做人的道理?这是这是“我我”的的忏悔忏悔。同时告诉我们,。同时告诉我们,无论做什么事,不能主观无论做什么事,不能主观臆断,否则,就会出现差错,甚至造成无法补救的严重过失。凡事臆断,否则,就会出现差错,甚至造成无法补救的严重过失。凡事不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏不能单凭印象,主观臆断,更重要的是弄清事实;对人对事不存偏见私心,要宽容,要仁爱,要同情弱小者。见私心,要宽容,要仁爱,要同情弱小者。主旨探究主旨探究 2.请你分别把“我”和“猫”的不幸遭遇作为描写的
3、侧重点,归纳文章主旨。把把“我我”看作描写的侧重点,本文的主题是:看作描写的侧重点,本文的主题是:表现表现“我我”严于律严于律己的精神。(己的精神。(“我我”是一个善良的、正义的是一个善良的、正义的严于自省的、富有良知严于自省的、富有良知的的知识分子。)或者告诉我们知识分子。)或者告诉我们“做人的道理做人的道理”:人们应平等公正地:人们应平等公正地待人接物,不能主观臆测,妄下断语,以致伤害无辜。待人接物,不能主观臆测,妄下断语,以致伤害无辜。把把“猫猫”的不幸遭遇看作描写的侧重点,本文的主题是:的不幸遭遇看作描写的侧重点,本文的主题是:揭示了揭示了生活中发生不幸的原因。生活中发生不幸的原因。主
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