人美版六年级下册《美术》2.探访自然的奇观-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：90dea).doc

上传人（卖家）：小黑

文档编号：445918

上传时间：2020-04-07

格式：DOC

页数：3

大小：28.50KB

文档加载中……请稍候！
如果长时间未打开，您也可以点击刷新试试。

下载文档到电脑，查找使用更方便

3 文币

交易提醒：下载本文档，相应价格的文币将全额进入上传人（卖家）的账号。立即下载优惠套餐（点此详情）

【下载声明】
1. 本站全部试题类文档，若标题没写含答案，则无答案；标题注明含答案的文档，主观题也可能无答案。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
2. 本站全部PPT文档均不含视频和音频，PPT中出现的音频或视频标识（或文字）仅表示流程，实际无音频或视频文件。请谨慎下单，一旦售出，不予退换。
3. 本页资料《人美版六年级下册《美术》2.探访自然的奇观-教案、教学设计-县级优课-(配套课件编号：90dea).doc》由用户（小黑）主动上传，其收益全归该用户。163文库仅提供信息存储空间，仅对该用户上传内容的表现方式做保护处理，对上传内容本身不做任何修改或编辑。若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私，请立即通知163文库（点击联系客服），我们立即给予删除！
4. 请根据预览情况，自愿下载本文。本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
5. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007及以上版本和PDF阅读器，压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。

配套讲稿：: 如PPT文件的首页显示word图标，表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
特殊限制：: 部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片，仅作为作品整体效果示例展示，禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
关键词：: 美术人美版六年级下册探访自然奇观教案教学设计县级配套课件编号 90 dea 下载 _六年级下册_人美版2024_美术_小学

资源描述：: 1、芜湖市镜湖小学教师备课笔记课题：2、探访自然的奇观教学目标：知道什么是自然遗产，能说出7处10处世界自然遗产。能够对世界自然遗产的保护有正确的认识。能够独立搜集有关自然遗产的资料，初步认识、了解感兴趣的自然遗产用自己擅长的美术技法表现一处自己喜欢的自然遗产。教学重点：通过资料搜集、课内外交流等途径，认识7处10处世界自然遗产。教学难点：能向别人较详细地介绍2处3处自然遗产，并发表自己对自然遗产的认识和感受。课前准备：幻灯片，图片、教材等课时安排：共1课时教学过程：导入：提出问题，引发学生对世界自然遗产的思考。填写学习卡：你心中的世界七大自然奇观1234567下面我们要
2、一起领略世界上最为奇特的自然奇观，它们是大自然馈赠我们人类的宝贵遗产。二、1、师生一起共同浏览影像资料。探访世界七大洲令人叹为观止的自然奇观，感受大自然的伟大创造力，感悟大自然的神奇造化。亚洲珠穆朗玛峰欧洲巨人之路非洲维多利亚瀑布北美洲科罗拉多大峡谷大洋洲大堡礁2、学生网上自主游览A从美学或科学角度看，具有突出、普遍价值的地质和生物结构或这类结构群组成的自然面貌。B从科学、保护或自然美角度看，具有突出、普遍价值的天然名胜或明确划分的自然地带。C从科学或保护角度看，具有突出、普遍价值的，由地质和自然地理结构以及明确划定的濒危动植物物种生态区。三、交流学生欣赏，谈体会，交流感想。四课后延伸对于大多数人来说，大自然不过是繁忙生活中的一个冷漠的背景，我们所熟悉的地方到处都是被农业文明和工业文明打造过的痕迹，大自然只在一些特殊地方保持原始风貌，面对原野人生的灌木、热带丛林中奔腾的河流、孤立的山垣，人们不禁要思考自身的处境设计意图：提问法激活方法探究法激活行为展评法激活灵性板书设计：2、探访自然的奇观教学反思： 3 / 3

展开阅读全文

163文库所有资源均是用户自行上传分享，仅供网友学习交流，未经上传用户书面授权，请勿作他用。