《汤姆索亚历险记》课件.ppt

1、17.汤姆索亚历险记-1阅读名著的意义（好处）：增长知识，扩大积累，拓展眼界。提高修养，丰富情感。阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提高修养、丰富情感的极为重要的途径。-为你打开一扇门2作者：马克吐温美国著名作家，现实主义文学的杰出代表。代表作品有镀金时代、竞选州长等。他的作品以幽默讽刺见长，语言简练生动，内容蕴涵丰富。姊妹篇：哈克贝利费恩历险记-3走进汤姆索亚历险记：?谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界，并可以让我们流连忘返而汤姆索亚历险记的主人翁汤姆就是一个典型的例子，他是一个聪明爱动的孩子，他足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出村庄，去当 绿林好汉，过行侠仗义

2、的生活。在姨妈眼里，他是个顽童，调皮捣蛋，鬼心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我们看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。-4美国文学中的林肯美国作家马克吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名的短篇小说大师。代表作有短篇小说竞选州长百万英镑长篇小说：汤姆索亚历险记哈克贝利费恩历险记-5马克吐温19世纪美国的现实主义作家，幽默大师，也是著名演说家。威廉福克纳称马克吐温为“第一位真正的美国作家，我们都是继承他而来”。被誉为“美国文学中的林肯”。他的主要作品已大多有中文译本。-6作家简介代表作品汤姆索亚历险记，哈克贝利费恩历险

3、记。作品风格融幽默与讽刺一体，既富于独特的个人机智与妙语，又不乏深刻的社会洞察与剖析，语言简练生动，内容丰富。-7作品介绍主要内容 汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的代表作，发表于 18761876年。小说主人公汤姆索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性，枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。-8马克吐温写作汤姆索亚历险记的目的和主题：1 1、表示自己对童年生活的怀念。2 2、启发人们给予孩子们一个宽松的

4、教育环境，让孩子们健康成长。3 3、要唤起人们对当时现实生活中盛行的虚伪和贪婪的社会风气以及死板的教育制度的注意。-9故事梗概本书介绍了汤姆索亚是老师和家长眼中一个顽皮而又爱闯祸的孩子，他和波莉姨妈一家住在美国一个叫圣彼得堡的小镇上。汤姆层出不穷的恶作剧常常令姨妈哭笑不得，但是他以他的正义感，揭发了一个十恶不赦的歹徒；以他的勇敢，挽救了自己和另一个女孩的生命；以他的聪明，找到了价值连城的宝藏。-10阅读梗概，了解主要内容：初读感知，说说课文主要写了什么？课文描写了以汤姆索亚为首的一群孩子天真浪漫的生活。他们为了摆脱枯燥无味的功课、虚伪的教义和呆板的生活环境而作出的冒险经历。-11梗概围绕“历险

5、”，写了汤姆的五次历险：一是和哈克半夜到墓地检验胆量；二是和哈克、乔奇到杰克逊岛当“海盗”；三是和哈克到鬼屋寻宝；四是和贝琪在魔克托尔山洞迷路真正的历险；五是和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币。几次历险穿插着“乔埃”这个真正强盗的故事：汤姆和哈克半夜到墓地试胆量，恰巧目睹了乔埃杀死医生的场面；和哈克到鬼屋寻宝，恰巧听见了乔埃和另一个强盗商量藏金币的话；和贝琪在魔克托尔山洞迷路，又意外地遇见了逃跑的乔埃！最后，再次进洞寻宝，挖出了乔埃埋藏的金币。-12小说主题：对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。?艺

6、术特色：1.1.深具地方特色的幽默、夸张的语言2.2.采用第三人称手法，真实亲切3.3.善于运用细腻的心理描写4.4.情景交融，运用环境描写清晰地表达人物的心理活动-13文中人物：贝基撒切尔汤姆的同学，女朋友乔哈帕 汤姆好朋友，一起做“强盗”汤哈克贝利 姆的朋友，流浪儿汤本罗斯特 姆的朋友，赔上苹果帮刷墙包莉姨妈汤姆的姨妈，善良但对汤姆教养非常严格希德包莉姨妈的儿子，是模范男孩罗宾逊医生被印第安乔杀害莫夫波特 酒鬼和糊涂鬼，被印第安乔诬陷印第安乔 心狠手辣的杀人凶手道格拉斯寡妇村民，印第安乔想报复杀害的人-14汤姆索亚是一个聪明但调皮的男孩。他父母双亡，住在严厉但也十分疼他的波莉姨妈家里。他活

7、泼好动，还有着许多精灵鬼点子，但是他不爱学习，总喜欢逃了学去钓鱼、和流浪儿哈克贝利 费恩去闲逛、玩“海盗”、搜集各种奇怪的物品等等。他甚至喜欢上了名叫蓓姬 撒切尔的女孩，并想尽办法来“追求”她。一日半夜，汤姆和哈克去坟地“试验”用死猫治疣（yuyu）子的方法时，意外地遇上了一场谋杀案 去盗尸的罗宾逊大夫、印第安人乔和酒鬼波特三个人发生争执，一怒之下，乔把大夫杀了，并把杀人罪赖到了被打晕的波特身上。当时吓得够呛的汤姆和哈克发誓，要对此事严守秘密。但汤姆在很长时间内一直陷于不安之中。-15后来，汤姆由于蓓姬和他怄气而与好友乔 哈克一起离家出走，和哈克一起坐筏子到一个小岛上去当“海盗”。镇上的人不知

8、道他们的去向，以为他们在河里淹死了。在为他们举行葬礼的那天，他们三人却“奇迹般地”出现了。汤姆成了学校里的英雄。蓓姬也在不久之后与他重归于好不久后，法院终于要审理那场凶杀案 大家都以为凶手是波特时，汤姆克服恐惧，告发了印第安人乔，但乔却当场逃走了。汤姆陷入了极度不安之中。后来，汤姆和哈克去一个鬼屋“寻找海盗埋藏的财宝”的时候，发现乔装的印第安人乔和一个同伙在鬼屋中找到了一部分财宝，并且偷听到有一个“二号十字架”另一个藏宝藏的地方。他们决定找到“二号十字-16架”的所在地。几天后，蓓姬、汤姆和一些其他朋友去“野餐会”，他们来到了一个迷宫般的岩洞里玩。汤姆和蓓姬光顾着玩耍，脱离了大伙，迷路了。他们

9、在洞里历尽波折，饥饿、干渴、黑暗和恐惧不断袭击着无助的他们。过了好几天，他们也没找到出路。更可怕的是，他们在洞中看见了印第安人乔同一天晚上，哈克发现印第安人乔和他的同伙挟着东西上山了，哈克想他们肯定是转移财物，就远远地跟踪。印第安人来到一个寡妇的山庄，要对寡妇下毒手，哈克忙敲开一户人家的门，在这家人的帮助下，救出了寡妇。-17镇上的人们都以为他们死在洞中了，波莉姨妈和撒切尔一家都悲痛极了。直到一天半夜镇上突然喧闹起来汤姆和蓓姬被找到了！原来，汤姆牵着绑在石头上的风筝线探路，最后找到了一个出口。最终被几个好心人送了回来。由于这件事，洞口被封了。汤姆知道后，便把印第安人乔在洞里的事告诉了蓓姬的爸爸

10、撒切尔法官。法官便带人去查看，洞门被打开了，但印第安人乔早就饿死了。-18后来，汤姆经过分析，判定宝藏已经被印第安人乔藏到岩洞中了。于是他和哈克偷偷地潜入到岩洞中，并根据他们偷听到的关于“二号十字架”的描述一个刻有小小十字架的大石头，在印江举烛的地方发现了印江埋财宝金钱的小石窟，并找到了一个宝箱，里面有一万两千余元！汤姆和哈克平分了这笔钱。发现宝藏的他们成了大富翁。哈克救过庄园主寡妇，寡妇很喜欢哈克，便收下哈克作自己的养子。从此以后，汤姆和哈克变成了小镇上的“风云人物”，不仅走到哪儿都会受到欢迎，而且他-19们俩的小传还登在了镇报上读了故事梗概，你最感兴趣的是那些情节？简单说一说。-20汤姆索

11、亚：一个聪明活泼，富有正义感，而对家庭、学校和教堂却充满了反感的小男孩；厌恶枯燥的功课、骗人的教义和死板的生活环境，梦想当“海盗”，一心追求自由和冒险的生活。哈克贝利费恩：圣比得堡镇上公认的“野孩子”，父亲是个酒鬼，不受约束，但秉性纯良，是一个自由自在的流浪儿；汤姆与他关系最要好，把他当作知心朋友，后因救了道格拉斯寡妇一命而被其收养。波莉姨妈：汤姆的姨妈，心地善良，对汤姆要求严格，一心想把汤姆教导成有礼貌，有教养的好孩子。-21主要人物西德：汤姆的异母兄弟，一个循规蹈矩的“模范儿童”，成绩好。经常和汤姆作对，喜欢向波莉姨妈告汤姆的状。玛丽：波莉姨妈的女儿，汤姆的表姐，也是一个善良纯朴，天真，富

12、有同情心，公道的女孩。乔哈波：汤姆最好的玩伴，知己，与汤姆、哈克贝利芬一起在杰克逊岛上度过了一段他们一心向往的海盗生活。-22莫夫波特：一个“酒鬼”，为了挣钱买酒喝而去帮年轻的鲁滨逊医生盗墓，结果被同伙印第安乔陷害，被诬陷为杀人凶手，后由于汤姆的勇敢作证才得以洗脱罪名。印第安乔：印第安人，阴险狡诈，在与莫夫波特一起帮鲁滨逊医生盗墓时杀死了医生，并把罪名嫁祸给莫夫波特，但最终因想杀死汤姆而饿死在山洞里。道格拉斯寡妇：美丽、善良而富有，因哈克贝利曾经救过她一命，后来收养了他。吉姆：波莉姨妈家的小黑奴，善良、可爱。-23汤姆索亚历险记是美国著名小说家马克吐温的代表作，发表于1876年。小说主人公汤姆

13、索亚天真活泼，富于幻想和冒险，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。小说通过主人公的冒险经历，对美国虚伪庸俗的社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板陈腐的学校教育进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描写了少年儿童自由活泼的心灵。作品以其浓厚的深具地方特色的幽默和对人物敏锐观察，一跃成为最伟大的儿童文学作品，也是一首美国“黄金时代”的田园牧歌。本书的姊妹篇是哈克贝利费恩历险记-24小结概括三个片段的主要内容当“海盗”去描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独之后，所产生的一系列心理活动，表现了青少年在成长期所特有的反抗心态。“海盗”生活这个片段，写了汤姆、乔、哈克三个小“

14、海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分表现了三个少年的自由自在、无拘无束的酣畅心境。洞中历险这个片段描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。-25精读精彩片段-26阅读当海盗去、汤姆为什么会产生当海盗的念头？是因为他厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独，由此而产生的逆反心理。、汤姆在确定当海盗之前还计划作什么？为什么最后选定当海盗？做兵士，加入印第安人行列，当大酋长。因为他觉得做“海盗”更花哨，更有前途、如果你遇到了汤姆的遭际，你会采取什么样的行动？（自由发言，言之有理即可）、这一章主要运用了什么描写方法？心理活动的描写-27阅读海盗生活、本章主要运

15、用了什么描写方法？作用是什么？景物描写；表现了孩子们的快乐。、本章描绘了大自然三个时期的景色，请问是哪三个时期？分别具有什么样的特点？（1 1）、黎明的时候（寂静、安详）（2 2）、大自然摆脱了睡意（显出了生机）（3 3）、大自然已经完全苏醒（热闹）-28阅读洞中历险1、在历险过程中，汤姆表现出什么精神和人性特征？沉着、勇敢、友爱的精神，以及在死亡面前表现出来的毫无杂质的人性特征与高尚纯洁的友情。2、在探路的过程中除了凭借蜡烛，还凭借了什么？（风筝线）-29对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定、勇敢、友爱的精神。当他面临着黑暗、

16、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。-30你希望经历汤姆索亚那样的历险生活吗？为什么？（联系现实谈）（1 1）希望经历汤姆那样的历险生活，往往是一个儿童的天性。因为儿童天性喜欢幻想，喜欢历险。（2 2）汤姆的历险是他对教会学校里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。（3 3）汤姆擅自离家出走，幻想当海盗，在今天是不值得提倡的，更不能去模仿他。我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不

17、是单纯去模仿他的行为。-31通过读汤姆索亚历险记之梗概的描写后，你觉得汤姆和他的朋友有哪些惊险的故事？1、和哈克到墓地试胆，目睹凶杀案；2、和哈克，乔奇到杰克逊岛当“小海盗”；3、和哈克到鬼屋寻宝；4、和贝琪在魔克托尔山洞迷路；5、洞中寻宝。-32在汤姆这些冒险的经历中，你觉得最惊险的是什么？为什么？（如，半夜到墓地去试胆量：山洞迷路等。）-33精彩片段讲述的是什么内容？精彩片段是梗概中的哪一部分？?汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家的故事-34思考：1 1、你觉得汤姆是个怎样的孩子？2 2、课文哪些地方的描写给你的印象最深？-35汤姆人物形象分析是一个典型的“顽童”形象1 1、生性顽皮、有点叛逆，

18、喜恶作剧、喜出风头。2 2、天真活泼、有勇有谋、乐观自信、心地善良、乐于助人。3 3、有正义感、有侠义精神、有男子气概。4 4、向往自由，喜欢冒险。-36汤姆给你留下了怎样的印象？（汤姆是个聪明爱动的孩子，在他身上集中体现了智慧、计谋、正义、勇敢乃至领导才能等。他是一个多重角色的集合，足智多谋，富于同情心，对现实环境持反感态度，一心要冲出桎梏，去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。）-37你认为课文中的精彩片段“精彩”在什么地方？-381.1.细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格。2.2.语言描写幽默、生动略有讽刺夸张：汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”，夸

19、张与吹嘘溢于言表。3.3.侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。-39当堂检测吐温1.汤姆索亚历险记的作者马克，是19世纪美国现实主义文学的杰出代表，他出生下层，关心民众受到敬重，被誉为“美国文学中的林肯。”。2.请概括汤姆索亚历险记中最精彩的两个故事情节：（不超过 6字）当“海盗”去洞中历险。3.汤姆索亚是一个勇敢机智、乐于助人，富于幻想、真实善良的“顽童”形象。-40当堂检测阅读课本P69P69P87,P87,完成下列填空题：美国马克吐温，是1919世纪1.1.汤姆索亚历险记的作者现实主义文学的杰出代表，他一生撰写了1010多部长篇小说 与 哈利贝克费恩历险记

20、 被认为是他的姊妹篇。作品集。它与他出生下层，关心民众受到敬重，被誉为“美国文学中的林肯”。2 2当“海盗”去描写了汤姆在厌倦了学校枯燥的生活，体验了人情的冷暖和情感的孤独厚的心理活动，表现了青少年在成长期特有的反抗心态。海盗生活描写了汤姆、乔奇、和哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，表现出三自由自在无拘无束的生活洞中个少年在摆脱成人的禁锢后，历险描写了汤姆在历险过程中所表现出来的沉着勇敢的精神，以及他们在死亡与恐怖的威胁中表现出来的毫无杂念的人性与高尚纯洁的友谊。-41议一议：1 1、你觉得马克.吐温为什么要塑造汤姆这样一个艺术形象呢?2 2、你希望经历汤姆那样的“历险”生活吗?为什么？

21、-42质疑探究11、汤姆索亚是近代世界文学中鲜活的“顽童”形象。你认为作者为什么要塑造这样一个人物形象？【作者背景】马克吐温12岁丧父，后帮助哥哥办报，后又当上引水员，曾参加过南北战争，战后以写文章为生。由于他从小缺少关爱，他对儿童的健康成长特别关心，所以他以儿童为题材写了这部小说。其用意有二：一是唤起人们对当时现实生活中盛行的资产阶级庸俗、虚伪和贪婪的社会风气；二是引起对当时死板的教育制度的注意。-43质疑探究22、你希望经历汤姆索娅那样的历险生活吗？为什么？我们要学习汤姆富于幻想、真实善良、勇敢机智、乐于助人的品质，而不是单纯的去模仿他的离家出走、幻想当海盗的行为。汤姆的历险是他对教会学校

22、里枯燥无味生活的反抗，是可以理解的。而现在的学校生活是丰富多彩的，我们不能生硬模仿汤姆的行为。-443.对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。?质疑探究3我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。-45汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。对汤姆离家出走冒

23、险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。-46质疑探究4.在这部小说中，你印象最深刻的一个情节是什么？如：汤姆被罚粉刷围墙，竟施出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们淹死了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听。他为了正义，毅然挺身出来作证人，拯救无辜的穆夫?波特。-47拓展实践1.1.同学们课下自己阅读汤姆 索亚历险记，标记好你认为最有趣的段落，结合对汤姆的认识写一篇心得体会

24、，也可以摘录精彩句段并背诵。2.2.查找资料了解作家马克 吐温的生平和作品。-48巩固练习1、你觉得汤姆是一个什么样的人？你喜欢他吗？为什么？（1）、生性顽皮，喜欢“恶作剧”，但心地善良，乐于助人（例如洞中历险，他很少想到自己的安危，而是处处为蓓姬着想。身上仅有的一块面包自己不吃，让给她吃。最后正由于他的勇敢机智，才能从洞中脱险。）（2）、富于幻想，敢于冒险，有反抗精神。（3）、他是一个成长中的孩子。-492 2、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。我不赞同

25、。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来悲痛。-503 3、填空汤姆索亚历险记作者是 马克吐温，1919世纪 美 国的现实主义作家，幽默大师，演说家也是著名。被誉为“”。他的美国文学中的林肯主要作品有汤姆索亚历险记、哈克贝利费恩历险记。-51中考预测题：P1911粉刷围墙1用计谋让其他人来替自己刷墙。为下文埋下伏笔。2欲擒故纵；表现了汤姆的聪明与机灵。3采用了第三人称，用讲故事的手法，让人觉得分外有趣。例如本文段中汤姆刷墙时采用的欲擒故纵计策，把汤姆的活泼调皮写

26、得活灵活现。当“海盗”去全真模拟题：P1891 、1903-52P189P1891 1：1 1、联系小说，说说汤姆为什么要离家出走去冒险？这反映了他怎样的性格特点？因为汤姆厌倦了学校枯燥的生活和姨妈的严厉管教，又与贝基吵架，感情上受到挫折，希望用冒险去实现自己的理想。反映了汤姆调皮，有一般孩子没有的叛逆心理。2 2、对于汤姆离家出走，冒险闯荡的做法，你赞同吗？说说你的理由。我不赞同。他在遇到困难挫折时要离家出走，实际上是逃避现实逃避困难的表现，这种生活态度不可取。况且如今社会情况复杂，出走很容易误入歧途或发生危险，既误了自己一生，53又给家庭带来伤痛。-P190P1903 3：1 1、汤姆在确

27、定当海盗的计划前还计划做什么？为什么最后选定当海盗？离家出走、当兵、加入印第安人的行列、做大酋长。但是他觉得这些都不如当海盗神气、威风，他还幻想自己当海盗闻名天下后回乡会得到众人的羡慕，于是他决定去当海盗。2 2、这一片段主要运用了什么描写的方法？有什么作用？心理描写通过描写汤姆的心理活动，反映了汤姆厌倦学校的枯燥生活和包莉姨妈的严厉管教，又体验了情感上的挫折时特殊的心情，表现了青-54少年在成长时期特有的逆反心理。洞中历险P19661 1、联系小说，概括洞中历险的故事情节汤姆和蓓姬与朋友走散了，在洞中迷了路。他们经历了重重困难，在洞中呆了三天三夜，最终凭借风筝线等物品及自己的勇气和坚持走出了

28、山洞。2 2、他们在洞中遇到了哪些困难？迷路、失去光明、缺少食物、遇到了印第安人乔3 3、探路中，他们凭借什么走出洞口？物质：食物、蜡烛、风筝线精神：勇气554 4、印第安人乔是个什么样的人？-残暴、卑鄙、恶劣5 5、在历险中、汤姆索亚表现出了什么样的精神？沉着勇敢、聪明机智6 6、在这段经历里，对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由。我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。7 7、读了汤

29、姆索亚的故事，你有什么收获？可从他洞中历险经历对待困难的态度说起；也可从他遇到挫折离家出走去当“海盗”的方面说起；还可从他目睹凶杀案起初害怕后来鼓起勇-56气指证凶手说起。坟地惨案P1933、P1954、P1922P194P194：1 1、用一句话概括本段内容。汤姆和哈克贝利在讨论治疗疣子的方法。2 2、文段中汤姆和哈克贝利各自有什么样的性格特点？汤姆：好奇心强，想象力丰富。哈克贝利：神秘，想象力丰富。3 3、结合小说的相关情节，谈谈汤姆与哈克后来带着猫去做了什么？去墓地扔死猫，却看见盗墓杀人场面。-57坟地惨案P1933、P1954、P1922P195P195：1 1、选文中汤姆开始非常“难

30、过”，回来又“兴奋”，请联系小说的前后情节说明原因。他“难过”是因为他知道印第安乔才是杀害罗宾逊医生的凶手，莫夫波特是被陷害的。但他不敢说。后来“兴奋”的原因是他经过思想斗争，终于决定要出庭指证真凶。2 2、从选文的内容及前后相关情节可以看出汤姆是个怎样的孩子？你怎样评价他？可以看出汤姆从胆小怕事成长为勇敢正直的人。评价：他是值得我们去学习的榜样。做人就应该像汤姆一样，实事求是，勇敢正直，弘扬社会正-58气。坟地惨案P1933、P1954、P1922P193P193：1 1、文段中的汤姆在说一件什么事？请补充完整。汤姆和哈克贝利去墓地扔死猫时看见罗宾逊医生和酒鬼莫夫波特在争执，混乱中印第安 乔

31、杀死医生并嫁祸给被打昏的波特。2 2、结合本文段，说说本文段表现了汤姆什么样的性格特点？从本文段汤姆指证杀人凶手印第安乔的罪行，表现了他诚实、善良、勇敢、有正义感的性格特点。-59鬼屋寻宝P1977、P1955P198P198：1 1、印第安乔怀疑楼上有人，那两个孩子是谁？被发现了吗？为什么？是汤姆和哈克贝利。没有被发现。因为印第安 乔上楼时楼梯朽烂断裂了，他们侥幸逃过一劫。2 2、印第安乔他们为什么不把箱子就地藏好而是决定带走？从这可看出他的什么特点？因为印第安乔发现那把铁锹上有新泥土，判断这里常有人来，埋箱子不安全。从这里看出他们作案经验丰富，狡猾异常。-60鬼屋寻宝P1977、P1955

32、P196P196：1 1、汤姆和哈克两人意外地发了横财，他们是怎么发财的？他们在洞中找到了印第安 乔藏着的财宝，两个人平分了，于是发财了。2 2、选段中众人寻宝，你怎么看这个情节？汤姆和哈克的发财给村里带来了巨大的影响。居民们狂热地寻宝，反映出众人的拜金和不劳而获思想，具有批判讽刺意味。从侧面表现出汤姆的聪明机智与众不同。-61看完这些经典了历险情节，你对汤姆又有了怎样的认识？结合具体的内容来简单说一说：如，是个乐观坚强的孩子，当山洞中迷路，贝琪绝望时，他还三次探路，最终找到通道；是个足智多谋的孩子，用欲擒故纵的方法让别人帮自己刷墙；在已经迷路的情况下利用风筝线探路；是个调皮叛逆的孩子，不喜欢

33、学校的枯燥生活而出走去当海盗；是个喜欢冒险的孩子，当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的；是个正义的孩子，勇敢指证杀人犯印第安 乔，救了波特。-62全真模拟题：P1892礼拜添花样，大钳甲虫戏小狗1在镇上小教堂里做礼拜，一只狮子狗被汤姆带来的甲虫戏弄，满场乱跑，给现场感到压抑苦闷的人们带来快乐。2在教堂做礼拜时大人都觉得无聊但不敢表露于外，而汤姆却被一只甲虫和狮子狗吸引了全部注意力，最后连大人们都忍俊不禁。作者借此情节讽刺美国伪善的宗教仪式。-63小说主题：主人公汤姆索亚的冒险经历，对美社会习俗、伪善的宗教仪式和刻板枯进行了讽刺和批判，以欢快的笔调描自由活泼的心灵。-64?

34、归纳总结?作者以轻松幽默的语言把我们带进了一个充满阳光、快乐、自由的童年世界里，汤姆在这个世界里，告诉我们只要有欢乐，有梦想，美梦便可成真！所以，我希望同学们能保持着一颗纯真的童心，勇敢、快乐、乐观的生活！-65巩固提高1、小说中，在坟地杀害年轻医生鲁宾逊的真正凶手是.2、新华书店准备对名著汤姆索亚历险记进行宣传，请你代为拟一条合适的销售宣传语。1、印第安乔 2、赏顽童形象，品别样童年。-663、汤姆索亚历险记的作者是_,他是_国人.4、汤姆索亚的全名是:_ 5、汤姆索亚住在谁的家里 _;家里还有谁_.6、汤姆的姨妈罚汤姆干一件事,汤姆却把这件事当作快乐游戏引诱小朋友为他干,并交换得到了许多小

35、朋友的苹果,风筝,铜门把手,石头弹子,鞭炮,小铁兵,刀把 这件事指的是:_ 3、马克吐温5、包莉姨妈美-4、托马斯索亚6、刷墙67希德7、啊呀,这女孩长得可真漂亮,一双可爱的蓝眼睛上闪动着长长的睫毛,一对金黄色头发编成的长辫子在身后晃荡,白色的衬衫扎在宽松的绣花长裤里,显得格外整洁动人.我们刚刚在战场上获得大胜的大将军汤姆心想,像这样的美人,一定属于我这样的英雄.这段话描写的人是谁 _.8、汤姆背不出圣经,但他却想出一个办法从校长那里得到了一本圣经,他的办法是:_9、他经常穿着大人丢掉不要的破衣烂衫,全身一年四季都在开花,衣服上绽开的破布条随着他的蹦蹦跳跳而飘舞.他头上戴着一个很大的破帽子,一

36、块弯月亮样的帽边搭拉下来遮住了半边脸,肥大的上衣几乎拖到脚跟,裤子只一根背带挎在肩上,另一根背带不知哪里去了,裤裆像个大口袋吊在两腿之间,一只裤脚卷着,还有一只毛了边的裤脚拖到地上,走一步带起一阵灰尘.这段话描写的人是谁?7艾美劳伦斯 8找别人换票-9哈克贝利费恩6810,汤姆去上学,看见课室坐着新来的美丽女孩贝奇 萨契尔,他想坐到贝奇身边,故意老实对老师说他迟到前与流浪汉_在一起.11,汤姆与_一起在半夜去坟地里埋野猫时,看见_把_医生杀害了,这个杀人者却把罪行嫁祸给了_ 12,汤姆想当海盗,他和_,_ 一起乘木筏来到密西西比河上的 _岛,玩了一星期后,他们又在_ 的时候出现在全镇人的面前.

37、13,老师杜平的解剖学这本书被 _撕破了,老师追查时,汤姆却承认是自己撕破的.10哈克贝利费恩11哈克贝利费恩印第安乔鲁宾逊莫夫波特12哈克贝利费恩 乔哈帕杰克逊镇上的人以为他们死了，并为他们开葬礼 13蓓姬-6914、暑假里,汤姆希望改掉自己的一些不良习气,加入了小镇上“_”这个组织,并得到一条绶带,但汤姆后来退出了.15、汤姆勇敢地在法庭上站出来作证,指出_才是杀害_医生的凶手,被冤枉的_最后被无罪释放.但凶手却逃走了.16、汤姆和_在鬼屋寻宝时,发现了杀人犯_和一个装聋作哑的西班牙人,并得知他们获得了一袋金币.17、印第安乔要报复_,被_发现并跟踪,汤姆赶紧报告威尔士,威尔士带两个儿子持

38、枪抓捕,但印第安乔逃跑了.14少年节制会15印第安乔鲁宾逊莫夫波特16哈克贝利费恩 印第安乔 17.汤姆，汤姆和哈克-7018,郊游时汤姆和蓓姬困在 _溶洞里,在洞中发现印第安乔,汤姆和蓓姬从洞中出来后,蓓姬的父亲用铁门把洞口封了起来,最后印第安乔的下场是:_ 19,过后,汤姆和_ 从侧洞进去找到了印第安乔埋藏的金币,他们发了财之后道格拉斯寡妇收留_在自己家里生活,他虽不习惯,逃了出来,但在汤姆帮助下,他愿回到道格拉斯寡妇家里,他们并商量着结伙做强盗.18卡第夫山淹死（人们后来在渡口附近的河里发现了那个“衣衫褴褛”的人的尸体，他也许是想逃跑，结果却被淹死了）19.哈克哈克-71哈克贝利.费恩历

39、险记20、_ _ 和汤姆?索亚历险记被认为是马克 吐温的姊妹篇。马克?吐温出身寒微心系下层民众，受到敬重，被称为“美国文学中的林肯”。?21、汤姆?索亚历险记中的汤姆与从百草园到三味书屋中的“我”都具有怎样的儿童心理？请简要回答。?都具有热爱大自然，追求自由快乐生活（厌倦学校枯燥的生活）的儿童心理。?22、在“海盗”生活这个片段中，写了汤姆、乔、哈克三个小“海盗”在杰克逊岛的清晨生活，充分的表现了三个少年的自由自在、无拘无束酣畅心境。23、在洞中历险这个片段中描写了汤姆和蓓姬在洞中经历了黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境。-?72?24、对汤姆，你最欣赏什么？联系自己的实际讲讲理由

40、。（50字左右。）例：我最欣赏的是他和蓓姬在洞中历险时坚定勇敢友爱的精神。当他面临着黑暗、孤独、饥饿的痛苦和死亡、恐怖的威胁的困境时，没有绝望、等待命运的安排，而是积极与困难抗争，对脱离困境充满了信心，并不断安慰、鼓励、关心蓓姬，一个孩子做到这一点，实在让人钦佩。?25、汤姆早年失去双亲，被寄养在姨妈那里。在姨妈眼中，他是一个淘气、捣蛋的孩子。在学校也是一个令老师头疼的问题儿童。对他离家出走历险，从你的角度上讲，你赞同吗？请多角度地列举理由。（50字左右。）答（仅作参考）：对汤姆离家出走冒险我不赞同。尽管汤姆有许多令人钦佩的优点，但像他在生活中一遇到困难就出走，这这种人生态度是不可取的；况且社会纷繁复杂，随便走出去很容易误入歧途或生命没有保障，这样既误掉自己，也给家庭带来哀痛。-73