2020新苏教版三年级下册科学第三单元《声音的奥秘》知识点总结.docx

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文档编号：445888

上传时间：2020-04-07

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资源描述：: 1、新苏教版三年级科学下册第三单元知识点第三单元声音的奥秘第9课声音的产生1、声音是由物体（振动）产生的。2、人发出的声音是由（声带振动）产生的。3、你对着空瓶吹气会发出声音，这声音是由（空气振动）产生的。4、动物发声同样是（物体振动）的结果。不同的动物发声时，（振动的器官）不同，产生的（声音也不同）。5、哺乳动物一般靠（声带的振动）发声。一些昆虫通过（翅膀的摩擦或振动)发声。鸟类的发声器官是(鸣管)。蛇借助舌头与嘴唇摩擦发出轻微的(咝咝声)。鱼类会利用(鱼鳔、鳃盖、骨骼)等发出各种奇怪的声音。第10 课声音的传播1、声音能在（气体）、（液体）、（固体）中向（各个方向）传播。2、声音不能在（
2、真空）中传播。3、耳朵主要由（耳郭）、(外耳道)、（鼓膜）、（听小骨）、（耳蜗）和（听神经）组成。4、我们是怎样听到声音的？答：物体振动发出声音，声音进入外耳道后会引起鼓膜振动，鼓膜把振动传给听小骨，再传到耳蜗，耳蜗再把振动转变为大脑能够接受的信号，最后由听神经把信号报告给脑，我们就听到声音了。第11课不同的声音1、声音的强弱叫做（音量）。2、音量的强弱跟什么因素有关？答：音量的强弱跟物体的振幅有关。3、声音的高低叫做（音调）。4、音调的高低跟什么因素有关？答：音调的高低与物体的形状有关。短、细、薄、紧的物体发出的声音音调高，长、粗、厚、松的物体发出的声音音调低。5、（噪声）是听起来让人感到不舒服的声音。6、(躁声)和废气、废水一样被列为主要的环境污染因素。7、人们是如何降低噪声的？答：人们降低噪声的做法是：控制噪声源、装隔音或吸音屏障等。8、我们应该如何保护自己的听力？答：避免经常置身嘈杂的环境佩戴防噪音耳塞不要长时间用耳机听不随便挖耳朵。

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