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类型人教部编版五年级下册道德与法治《4、我们的公共生活》知识点及同步练习题.docx

  • 上传人(卖家):DOC
  • 文档编号:445875
  • 上传时间:2020-04-07
  • 格式:DOCX
  • 页数:4
  • 大小:15.50KB
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    关 键  词:
    4、我们的公共生活 人教部编版五 年级 下册 道德 法治 我们 公共 生活 知识点 同步 练习题 下载 _五年级下册_统编版/部编版_道法_小学
    资源描述:

    1、第四课:我们的公共生活知识点1. 生活中,我们去电影院看电影,去集市购物,去医院就诊.电影院、博物馆、集市、医院等场所都是(公共)空间。人们在公共空间中的生活构成了我们的(公共生活)。2. 公共生活中人们的行为是(公开)的。人们更要注意自己的言谈举止,展示自己(良好)的形象。3. 随着社会的发展,公共生活越来越(丰富多彩)。人们可以根据现有的条件和自己的(需求),逐步解决现实问题,增加生活的乐趣,丰富人生的意义。4. 在保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些(公共物品)或(设备),如公园里的公共座椅、道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道的。5. 有些人为了自身利益,随意占有或

    2、浪费(公共资源),毁坏(公共设施),这些行为侵犯了他人合法的(公共权益),严重的还会(触犯法律)。6. 公共资源的保障、公共设施的完善,可以让人们的公共生活更加丰富、便捷,让人们感受到(公共生活的美好),并愿意参与到公共生活中。7. 人人有权参与(公共生活),利用公共资源和公共设施,享受(公共利益)。现代社会的人们积极倡导(共享),出现了很多共享的生活方式。8. 公共生活需要(共建),公共利益需要(共享)。只有共同维护公共利益才能更好地享受公共生活,保障大家的公共利益。同步练习题一、填空题。1.、等场所都是公共空间。2、公共生活中,人们的行为是。3、每个人都有两个生活空间,一个是、。4、人人有

    3、权参与公共生活,利用和,享受公共利益。二、判断题。( )1.有些人为了自身利益,随意占有或浪费公共资源,毁坏公共设施,这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。( )2.公园的长椅是大家的,可以随便躺在上面睡觉( )3.家里是我的私人空间,我看电视声音调多大都没有关系。( )4.小明说为了下次方便,就把共享单车骑回家了。( )5.东东看见有人在破坏公共设施,赶快离开。三、单选:1.( )不属于公共场所。A.电影院 B. 小明家 C. 图书馆 D.游乐场2.我可以参加( )等方面的社区活动。A.主动打扫社区卫生B.把我家门口扫干净就行了C.夜深了还在家弹钢琴D.打扫教室卫生3.公共生

    4、活不包括( )。A.和家人逛商场 B.和父母在家看书C.去博物馆参观 D.到图书馆看书4. 下列做法正确的是( )A找不到停车位就可以停到消防通道上B. 在人行道买卖菜有人买C.在公园内可以放松放松,大声唱歌D .小明把停在盲道上的自行车挪开四、简答:1、星期天,有些小朋友在公园里大声喧闹,你认为这种做法对吗?你认为应该怎么做?2、在公共生活中,我们该如何展示自己良好形象?参考答案一、填空:1、电影院 博物馆 集市 医院2、公开的3、私人生活空间 公共生活空间4、公共资源 公共设施二、判断:1-5对错错对错三、单选:1-4BACD四、简答:1、这种作法不对。我认为在公共生活中,不要大声喧闹,不要影响他人。2、不大声喧哗;不说脏话;不破坏公共设施;践踏草坪和折断树枝等。

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