《手指》优秀课件2.ppt
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- 关 键 词:
- 手指 优秀 课件
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1、谜语谜语两棵小树十个叉,两棵小树十个叉,不长叶子不开花。不长叶子不开花。能写会算还会画,能写会算还会画,天天干活不说话。天天干活不说话。“手指”长在每个人的手上,时时看到,常常用到,我们早已司空见惯了。但是,你仔细观察过它们,研究过它们吗?它们各自的特点又是怎样的呢?恐怕很少有人会在意。但作家丰子恺丰子恺却写出了一篇有趣而意味深长的文章。表明他对手指有着独特的理解,读过之后,相信你会受到深刻的启示。今天,我们一起学习第5课手指手指。学习目标学习目标1读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。2概括课文主要内容,了解五根手指的不同特点,了解作者描写手指的方法。3领悟课文蕴含的道理,感悟人生哲
2、理。自主学习自主学习1.自由读课文,课文围绕哪一句话写自由读课文,课文围绕哪一句话写的?主要写了什么内容?并填写下表。的?主要写了什么内容?并填写下表。2.作者通过描写五根手指各自不同的作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?特点,想告诉我们一个什么道理?丰子恺丰子恺(1898189819751975)现代散文家、画家。现代散文家、画家。浙江崇德县(今桐乡县)人。长期致力于艺术教育浙江崇德县(今桐乡县)人。长期致力于艺术教育事业,美术和文学创作。事业,美术和文学创作。丰子恺的散文感情真率自然,语言朴素洒脱,丰子恺的散文感情真率自然,语言朴素洒脱,形式灵活多样,信笔所至,妙趣
3、横生,于平易琐细形式灵活多样,信笔所至,妙趣横生,于平易琐细中寓深意,在淡泊飘逸中见真情,如同他的漫画、中寓深意,在淡泊飘逸中见真情,如同他的漫画、书法一样,写意传神,别具风采。书法一样,写意传神,别具风采。字词正音:字词正音:so yng yotio hu 搔痒搔痒窈窕窈窕秽物秽物 ni ku mio zng 纽扣纽扣渺小渺小爱憎爱憎 堂皇:堂皇:附庸:附庸:养尊处优:养尊处优:形容气势宏大。文中形容中指的相形容气势宏大。文中形容中指的相貌很有气势。貌很有气势。泛指依附于其他事物而存在的事物。泛指依附于其他事物而存在的事物。文中是指无名指和小指遇到工作时就文中是指无名指和小指遇到工作时就只能
4、依附于其他几根手指。只能依附于其他几根手指。指生活在优裕的环境中。文中形指生活在优裕的环境中。文中形容中指处在众手指簇拥呵护下的容中指处在众手指簇拥呵护下的优裕环境。优裕环境。一只手上的五根手指,各有一只手上的五根手指,各有不同的姿态,各具不同的性格,不同的姿态,各具不同的性格,各有所长,各有所短。各有所长,各有所短。课文是围绕哪一句话来写的?课文是围绕哪一句话来写的?手 指 长 处 短 处 启 发拇拇指指食食指指中中指指无名指、无名指、小小指指肯吃苦肯吃苦形体不美:身体形体不美:身体矮而胖,头大而矮而胖,头大而肥,构造简单。肥,构造简单。机敏,干活机敏,干活以他为主以他为主不窈窕,常受伤,不
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