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类型《寓言四则》课件2.pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4458304
  • 上传时间:2022-12-10
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    寓言四则 寓言 四则 课件
    资源描述:

    1、叶公好龙对牛弹琴守株待兔234坐井观天1 是带有讽喻或讽刺的故事,是文学作是带有讽喻或讽刺的故事,是文学作品的一种体裁。品的一种体裁。篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是拟人化篇幅大都短小,主人公可以是人,可以是拟人化的动植物或其他事物。的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小主题多是借此喻彼,借远喻近,借古喻今,借小喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜喻大,使深奥的道理从简单的故事中体现出来,具有鲜明的哲理性和讽刺性。明的哲理性和讽刺性。写法上常常运用夸张和拟人等手法。写法上常常运用夸张和拟人等手法。寓言早在我国春秋战国时寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。

    2、诸子百家著代就已经盛行。诸子百家著作中都有不少寓言故事流传作中都有不少寓言故事流传下来。外国寓言作品,著名下来。外国寓言作品,著名的有古代希腊的的有古代希腊的伊索寓言伊索寓言,法国的法国的拉封丹寓言拉封丹寓言和和俄国的俄国的克雷洛夫寓言克雷洛夫寓言。寓寓 言言 四四 则则赫拉赫拉 宙斯宙斯 庇护庇护 粘住粘住 何遽何遽 髀骨髀骨 跛跛 脚脚 好骑好骑hhzhuzhubbzhnzhnjjbbbb庇护:包庇;袒护。庇:遮蔽,掩护。庇护:包庇;袒护。庇:遮蔽,掩护。爱慕虚荣:喜欢表面上的光彩。爱慕虚荣:喜欢表面上的光彩。hoho1 1、赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子蚊子和狮子均均选自选

    3、自 ,其作者相传是,其作者相传是 (国名)的(国名)的 (人名)。(人名)。伊索寓言伊索寓言古希腊古希腊伊索伊索2 2、伊索寓言伊索寓言是古希腊寓言是古希腊寓言的汇编。大多是动物的故事,以的汇编。大多是动物的故事,以动物寓人。伊索寓言形式短小精动物寓人。伊索寓言形式短小精悍,比喻恰当,形象生动悍,比喻恰当,形象生动。耶稣耶稣会传教士在明代把伊索寓言传入会传教士在明代把伊索寓言传入中国。中国。3.3.文中第一段采用的是文中第一段采用的是_ _与与_的表达方的表达方式,第二段采用的是式,第二段采用的是_的表达方式,点明了的表达方式,点明了_ _。叙述叙述描写描写议论议论寓言的寓意寓言的寓意宙斯宙斯

    4、宙斯是希腊神话中众神之王。宙斯是希腊神话中众神之王。赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。赫拉是希腊神话中的天后,主神宙斯的妻子。赫尔墨斯,掌管商业、赫尔墨斯,掌管商业、交通、牧畜、竞技、演交通、牧畜、竞技、演说以及欺诈、盗窃。说以及欺诈、盗窃。1 1、赫耳墨、赫耳墨斯为什么来到凡斯为什么来到凡间?间?神使赫耳墨斯神使赫耳墨斯 因为赫耳因为赫耳墨斯想知道他在人墨斯想知道他在人间受到多大的尊重。间受到多大的尊重。2 2、他为什么挑了宙斯他为什么挑了宙斯和赫拉的雕像来问价,请说和赫拉的雕像来问价,请说出他此刻的心理?出他此刻的心理?宙斯雕像宙斯雕像赫拉雕像赫拉雕像 先问宙斯雕像的价格,先问宙斯雕

    5、像的价格,大有跟最高的神一比高低的想大有跟最高的神一比高低的想法;知道价钱不高后,他十分法;知道价钱不高后,他十分满意。问赫拉雕像的价钱之后,满意。问赫拉雕像的价钱之后,他更觉得自己是商人的庇护神,他更觉得自己是商人的庇护神,人们对他会更尊重些。人们对他会更尊重些。3 3、赫尔、赫尔 墨斯三次问话墨斯三次问话,神神态、语气一样吗?为什么要态、语气一样吗?为什么要“笑着笑着问道问道”,这,这“笑笑”有什么含义?有什么含义?一个简单的一个简单的“笑笑”,传神地写出,传神地写出了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯了赫耳墨斯微妙的内心世界:嘲笑宙斯雕像价格低,讥笑宙斯不如赫拉,暗想雕像价格低,讥笑宙斯不

    6、如赫拉,暗想商人会把自己的身价抬得很高,这正是商人会把自己的身价抬得很高,这正是他虚荣心的具体表现。他虚荣心的具体表现。生动刻画出一个妄自尊大、爱生动刻画出一个妄自尊大、爱慕虚荣者的形象。慕虚荣者的形象。一文不值一文不值讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自讽刺、批评那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。告诉人们要有自知之尊大的人。告诉人们要有自知之明,不能妄自尊大。明,不能妄自尊大。爱慕虚荣、自命不凡爱慕虚荣、自命不凡的赫耳墨斯受到了教的赫耳墨斯受到了教训,爱慕虚荣的人一训,爱慕虚荣的人一文不值。文不值。4 4、请用一个词语来更明确地表达赫耳墨、请用一个词语来更明确地表达赫耳墨斯雕像的价格。斯雕像的价格。1 1

    7、判断正误:判断正误:蚊子之所以能战胜强大的狮子,根本蚊子之所以能战胜强大的狮子,根本原因是蚊能咬狮子。()原因是蚊能咬狮子。()在写法上,上一则寓言是反衬手法,在写法上,上一则寓言是反衬手法,在修辞方面本则寓言用的是拟人手法(在修辞方面本则寓言用的是拟人手法()本文是在篇末点明寓意。()本文是在篇末点明寓意。()能概括蚊子战胜狮的神态的词语是能概括蚊子战胜狮的神态的词语是“势不可挡势不可挡”。()。()2 2能确切概括蚊子结局的成语(能确切概括蚊子结局的成语()后悔莫及可歌可泣后悔莫及可歌可泣乐极生悲宁死不屈乐极生悲宁死不屈3 3这则寓言说明了()这则寓言说明了()狮子虽然庞大,却没有本领。狮

    8、子虽然庞大,却没有本领。是不是真有本领,不取决于是不是真有本领,不取决于个子的大小。个子的大小。蚊子败在蜘蛛手里,是出于蚊子败在蜘蛛手里,是出于偶然。偶然。取得胜利后,不能盲目骄傲,取得胜利后,不能盲目骄傲,要谨慎从事,否则会受挫折。要谨慎从事,否则会受挫折。D D4 4、文中两次提到蚊子吹着喇叭,两、文中两次提到蚊子吹着喇叭,两处的含义有什么不同?处的含义有什么不同?第一次蚊子吹喇叭是自信和勇敢的表现,结果它打败了狮子第二次吹喇叭是骄傲的表现,结果他落在了蜘蛛网中。蚊子:冲、咬蚊子:冲、咬扬长避短扬长避短胜胜狮子:抓狮子:抓蚊子:吹、唱蚊子:吹、唱骄傲自满骄傲自满败败蜘蛛:粘蜘蛛:粘骄兵必败

    9、骄兵必败从全篇来看,这则寓言主要想告诉我从全篇来看,这则寓言主要想告诉我们一个什么道理?们一个什么道理?除此之外,你还懂得了哪些道理?除此之外,你还懂得了哪些道理?归纳寓意:归纳寓意:3 3、要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长、要战胜对方必须知己知彼,要善于以己之长攻敌所短;攻敌所短;骄兵必败骄兵必败 2.2.告诉我们人不应该被暂时的胜利冲昏头告诉我们人不应该被暂时的胜利冲昏头脑。脑。1 1、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人,由于忽、讽刺了那些取得成绩得意忘形的人,由于忽视自己的短处,势必要被小人物打败。视自己的短处,势必要被小人物打败。续编寓言故事。续编寓言故事。a.a.赫耳墨斯听到自己的

    10、雕像作为添赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头头“白送白送”之后,他的心情如何?之后,他的心情如何?他说了什么?他说了什么?b.b.蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着蚊子战胜狮子,吹着喇叭、吹着凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以凯歌飞走,却被蜘蛛网粘住了,以后还会发生什么故事?后还会发生什么故事?韩非韩非(约前(约前280280前前233233),战国末期韩国人,),战国末期韩国人,著名思想家。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,著名思想家。他出身贵族,屡次上书韩王进谏,改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。改革政治,实行富国强兵的政策,都未被采纳。后来,他得到秦始皇的赏识,在秦国任客卿。后来,他得到秦始皇的赏

    11、识,在秦国任客卿。不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后不久便被他的同学李斯等人谗言所陷,下狱后被迫自杀,死时才被迫自杀,死时才4747岁。他著有岁。他著有韩非子韩非子一一书,共书,共2020卷,卷,5555篇。笔锋犀利,说理透辟,常篇。笔锋犀利,说理透辟,常用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多用寓言故事阐明事理,富有说服力。其中许多寓言故事流传于世,寓言故事流传于世,智子疑邻智子疑邻就是其中的就是其中的一篇。一篇。朗读课文,翻译古文:朗读课文,翻译古文:宋有富人,天雨墙坏。宋有富人,天雨墙坏。其子曰:其子曰:“不筑,必将有盗。不筑,必将有盗。”宋国有个富人,因下大雨,墙坍塌下宋国有个富

    12、人,因下大雨,墙坍塌下来。来。他儿子说:他儿子说:“如果不如果不(赶紧赶紧)修筑它,修筑它,一定有盗贼进来。一定有盗贼进来。”下雨下雨毁坏毁坏修补修补盗贼盗贼其邻人之父亦云。其邻人之父亦云。暮而果大亡其财,其家甚智暮而果大亡其财,其家甚智其子,而疑邻人之父。其子,而疑邻人之父。隔壁的老人也这么说。隔壁的老人也这么说。这天晚上果然丢失了大量财物,这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。是隔壁那个老人干的。也这样说也这样说晚上晚上果然果然丢失丢失认为认为聪明聪明宋国有个富人,因天下大雨,墙坍宋国有个富人,因天下大雨,墙坍塌下来

    13、。他的儿子说:塌下来。他的儿子说:“如果不如果不(赶紧)修筑它,一定会有盗贼进(赶紧)修筑它,一定会有盗贼进来。来。”隔壁的老人也这么说。(可隔壁的老人也这么说。(可是富人不听他们的话)这天晚上果是富人不听他们的话)这天晚上果然丢失了大量的财物,这家人很赞然丢失了大量的财物,这家人很赞赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那赏儿子聪明,却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。个老人干的。智子疑邻智子疑邻课文开头八个字写了什么?课文开头八个字写了什么?写故事发生的背景。写故事发生的背景。地点:地点:被盗原因:被盗原因:作案条件:作案条件:“宋宋”“富富”“天雨天雨”“墙坏墙坏”1 1、对相同的正确的意见,宋人为何、

    14、对相同的正确的意见,宋人为何智子疑邻?(智子疑邻?(智子疑邻智子疑邻的寓的寓意。)意。)2 2、对别人的意见和建议应采取怎样、对别人的意见和建议应采取怎样的态度?的态度?听意见只应听正听意见只应听正确的,而不要看这意见是什么人提出,确的,而不要看这意见是什么人提出,对人不能持偏见。对人不能持偏见。说明持相同看法的人却因说明持相同看法的人却因身份不同身份不同(实即跟主人的亲疏关系不同实即跟主人的亲疏关系不同)遭到不同对待。遭到不同对待。须用理智去支配情感,须用理智去支配情感,免得情感越位。免得情感越位。淮南子淮南子本文选自本文选自淮南子淮南子人间训人间训。淮淮南子南子又名又名淮南鸿烈淮南鸿烈,是

    15、西汉时是西汉时淮南王刘安召集其门客集体编著的淮南王刘安召集其门客集体编著的。后刘安因被告谋反而自杀。后刘安因被告谋反而自杀。淮南子淮南子以道家思想为主,糅合儒、以道家思想为主,糅合儒、法、阴阳等思想,论理时常常引述古代法、阴阳等思想,论理时常常引述古代神话、传说,因而保存了一部分珍贵的神话、传说,因而保存了一部分珍贵的神话资料,内容丰富,文笔优美。神话资料,内容丰富,文笔优美。选择正确字音:1、遽 A、su B、j C、j D、zh2、堕 A、zhu B、du3、髀 A、b B、p C、bi4、跛 A、p B、p C、b(C)(C)(B)(B)(C)(C)(A)(A)选择正确节奏:选择正确节奏

    16、:1、A A、马无、马无/故故/亡而入胡亡而入胡 B B、马、马/无故无故/亡而入胡亡而入胡 2 2、A A、此何、此何/遽不遽不/为福乎为福乎 B B、此、此/何遽何遽/不为福乎不为福乎(B)(B)(B)(B)1 1、近塞上近塞上 A A、走近、走近 B B、靠近、靠近 C C、远、远近近2 2、无故无故 A A、旧的、旧的 B B、故事、故事 C C、原因原因3 3、吊之吊之A A、他,代他,代“善术者善术者”B B、马、马 C C、其父、其父4 4、大入塞大入塞 A A、大举(规模)、大举(规模)B B、大的、大的 C C、很大、很大5 5、以以之故之故 A A、把、把 B B、因为、因

    17、为 (C)(C)(B)(B)(A)(A)(A)(A)近之人有,马无故而入胡。人皆之,其父曰:“此不为福乎?”数月,其马胡骏马而归。人皆贺之,其父曰:“此遽不能为祸乎?”指长城一带指长城一带精通术数的人精通术数的人逃跑逃跑安慰安慰怎么就,表反问怎么就,表反问经过经过带领带领疑问语气词,吗、呢疑问语气词,吗、呢代词,指塞翁,译成代词,指塞翁,译成“他他”家富良马,其子好骑,堕而折其。人皆吊之,其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年,胡人大入塞,者而战。近塞之人,死者。以 跛之 故,父子相。大腿大腿壮年男子壮年男子十分之九,意指绝十分之九,意指绝大部分大部分保全保全这个人这个人多多喜欢喜欢摔下来摔下来大

    18、举大举拉开弓弦拉开弓弦因为因为 瘸腿瘸腿缘故缘故塞翁失马塞翁失马 靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。靠近长城一带的人们中,有一个精通术数的人。(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了,人(一天)他家的马不知什么缘故逃到胡人那边去了,人们都来安慰他,他却说:们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?这难道不是福气吗?”过了过了几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的骏马回来几个月,他的那匹马(竟然)带领一群胡人的骏马回来了。人们都去祝贺他,他却说:了。人们都去祝贺他,他却说:“这难道不是祸害吗?这难道不是祸害吗?”家里有的是好马,他儿子喜欢骑着玩,(有一天)从马家里有的是好马,他儿子

    19、喜欢骑着玩,(有一天)从马上摔下来,摔断了大腿。人们都来安慰他,他却说:上摔下来,摔断了大腿。人们都来安慰他,他却说:“这难道不是福气吗?这难道不是福气吗?”过了一年,胡人大举进攻,进过了一年,胡人大举进攻,进了长城,壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人,了长城,壮年男子都拿起武器作战。靠近长城一带的人,绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有绝大多数都战死沙场。他儿子就因为腿瘸的缘故(没有被征去打仗),父子得以保全生命。被征去打仗),父子得以保全生命。3 3、你认为塞翁、你认为塞翁“善术善术”是本文故事情节是本文故事情节变化的根本原因吗?塞翁的真正高明之变化的根本原因吗?塞翁的真

    20、正高明之处在哪里?处在哪里?1.1.文章内容关键的两个字是文章内容关键的两个字是_和和_2 2、出自本文的成语是、出自本文的成语是_福福祸祸塞翁失马,焉知非福塞翁失马,焉知非福答:不是。塞翁的高明之处是不答:不是。塞翁的高明之处是不悲观,能辩证地看待问题,从反悲观,能辩证地看待问题,从反面思考问题。面思考问题。告诉人们好和坏,祸和福,在一定的条件下,是可以相互转化的。失马(坏)失马(坏)得马(好)得马(好)折髀(坏)折髀(坏)保命保命 (好)(好)吊之吊之 贺贺之之 吊之吊之祸祸福福4 4这则寓言告诉我们什这则寓言告诉我们什么道理么道理?答:事物在一定的条件下是可答:事物在一定的条件下是可以转

    21、化的,坏事可以变成好事,以转化的,坏事可以变成好事,好事也可以变成坏事。人们看好事也可以变成坏事。人们看问题要全面既要看到事物的正问题要全面既要看到事物的正面,也要看到事物的反面。面,也要看到事物的反面。塞翁失马,安知非福?塞翁失马,安知非福?塞翁失马塞翁失马 祸福相倚祸福相倚 祸福同祸福同邻邻 祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。祸兮福之所倚,福兮祸之所伏。(老子(老子)利与害同门,祸与福同邻。利与害同门,祸与福同邻。(文徵明(文徵明)文言文重点字词归纳:1.1.暮而果大暮而果大亡亡其财其财 2.2.马无故马无故亡亡而入胡而入胡 3.3.人皆人皆吊吊之之 4.4.此此何遽何遽不为福乎不为福乎 5.5.居居数月数月 6.6.其马其马将将胡骏马而归胡骏马而归 7.7.死者死者十九十九 亡:丢失亡:丢失 亡:逃跑。亡:逃跑。吊:对其不幸表示安慰。吊:对其不幸表示安慰。何遽:怎么就,表示反问。何遽:怎么就,表示反问。居:这里是经过的意思。居:这里是经过的意思。将:带领。将:带领。十九:十分之九,意思是绝大部分。十九:十分之九,意思是绝大部分。可编辑感谢下感谢下载载可编辑感感谢谢下下载载

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