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类型2020年春八年级下册第九章压强第一节压强习题课课件(共21张PPT).pptx

  • 上传人(卖家):晟晟文业
  • 文档编号:4457007
  • 上传时间:2022-12-10
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    关 键  词:
    2020 年春八 年级 下册 第九 压强 第一节 习题 课件 21 PPT
    资源描述:

    1、2020年春八年级下册第九章压强第一节压强习题课课件(共21张PPT)学习目标:1理解什么是压力,什么是受力面积。2理解压强大小跟哪些因素有关。3能够用P=F/S和P=gh计算。4了解增大和减小压强的主要方法。一一.压力压力被压物体的表面垂直于接触面,指向被压物体(2)压力的三要素:水平 F=G压力作用点:;压力方向:;压力大小:;定义:垂直作用在物体表面的力。物体间相互接触且互相挤压(1)压力产生原因(条件):;(3)受力面积:施压物体与受压物体 的那部分面积。相互接触并互相互接触并互相挤压相挤压知识回顾知识回顾二二.探究影响压强大小的因素探究影响压强大小的因素1.1.研究方法:研究方法:、

    2、;转换法转换法控制变量法控制变量法2.2.结论结论(1)(1)当当 相同时,相同时,越大,压力的越大,压力的作用效果越明显。作用效果越明显。压力压力受力面积受力面积当当 相同时,相同时,越小,压力越小,压力的作用效果越明显。的作用效果越明显。结论结论(2)(2)受力面积受力面积压力压力三三.压强的计算压强的计算1.1.定义式:定义式:p p=F FS S=G GS S=mgmgS S=v vg gS S=shshg gS S=ghgh2.2.柱状固态:柱状固态:p p=F FS S(普适公式)(普适公式)2.2.减小压强的方法是:减小压强的方法是:1.1.增大压强的方法是:增大压强的方法是:(

    3、1)受力面积不变时,)受力面积不变时,增大增大 ;(2)压力不变时,)压力不变时,减小减小 ;(3)既)既增大增大 又减小又减小 。(1)受力面积不变时,)受力面积不变时,减小减小 ;(2)压力不变时,)压力不变时,增大增大 ;(3)既)既减小减小 又增大又增大 。四四.增大压强或减小压强的方法增大压强或减小压强的方法压力压力受力面积受力面积压力压力受力面积受力面积压力压力受力面积受力面积压力压力受力面积受力面积1.如图所示,如图所示,(甲甲)茶杯放在水平桌面上静止;茶杯放在水平桌面上静止;(乙乙)用手用手指向墙上按图钉;指向墙上按图钉;(丙丙)木块静止在斜面上,请在图中木块静止在斜面上,请在

    4、图中分别画出茶杯对桌面,图钉尖对墙壁,及木块对斜面分别画出茶杯对桌面,图钉尖对墙壁,及木块对斜面的压力示意图。的压力示意图。题型一:压力和重力的区别题型一:压力和重力的区别FFF典型实例典型实例2.如图所示的各种情况中,被压表面受到的压力与物块受到的如图所示的各种情况中,被压表面受到的压力与物块受到的重力大小相等的是(重力大小相等的是()ADCBA3.在探究在探究“压力的作用效果与哪些因素有关压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中,小刚利用的实验中,小刚利用了两个相同的木块和一块海绵,进行了如图所示的实验。了两个相同的木块和一块海绵,进行了如图所示的实验。(1)实验中通过观察海绵的凹陷程度来比

    5、较压力的作用效果实验中通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果,这种物这种物理学研究方法也运用于以下理学研究方法也运用于以下_(填填“A”“B”或或“C”)实验中。实验中。A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点B.探究液体蒸发快慢与哪些因素有关探究液体蒸发快慢与哪些因素有关C.用鼓面上纸屑的跳动探究发声体发声时的特征用鼓面上纸屑的跳动探究发声体发声时的特征(2)对比甲、乙两图,可以得出:当压力一定时,对比甲、乙两图,可以得出:当压力一定时,越小,压力的作用效果越明显。越小,压力的作用效果越明显。(3)对比甲、丁两图对比甲、丁两图,小刚认为压力的作

    6、用效果与压力大小无关。你小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点认为他的观点 (选填选填“正确正确”或或“错误错误”),并说明理由:,并说明理由:。C受力面积受力面积错误错误没有控制受力面积相同没有控制受力面积相同题型二:探究影响压力作用效果的因素题型二:探究影响压力作用效果的因素4.如图所示,物体如图所示,物体A重重30N,B重重15N,物体,物体A的底面的底面积为积为10cm2 ,物体,物体B的底面积为的底面积为5cm2 。则。则A对对B的的压强压强是是 Pa,B对桌面的压强是对桌面的压强是 Pa。题型三:压强的计算题型三:压强的计算角度角度1:叠加压强的计算(易错):叠加压强

    7、的计算(易错)P P1 1=F F1 1S S1 1=30N30N5 51010-4-4m m2 2=6=610104 4PaPaP P2 2=F F2 2S S2 2=30N+15N30N+15N5 51010-4-4m m2 2=9=910104 4PaPa6 610104 4PaPa9 910104 4PaPa注意:单位注意:单位;受力面积受力面积;p=F/s=(G1+G2)/S5.2019年,我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就年,我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就“玉兔玉兔二号二号”月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔玉兔二

    8、号二号”月球车的模型,质量为月球车的模型,质量为36kg。(1)模型车静止在水平地面上时模型车静止在水平地面上时,它对地面的压力为多少牛它对地面的压力为多少牛?(g取取10N/kg)(2)若车轮与地面的总接触面积为若车轮与地面的总接触面积为400cm2,则车对地面的压强,则车对地面的压强为多少帕为多少帕?角度角度2:实际物理情景中压强的计算:实际物理情景中压强的计算解:解:(1)模型车对地面的压力:模型车对地面的压力:F=G=mg=36kg10N/kg=360N。(2)模型车对地面的压强:模型车对地面的压强:=360N360N4004001010-4-4m m2 2=9103PaP P=F F

    9、S S角度角度3:柱状固体产生的压强:柱状固体产生的压强6.如图所示,如图所示,a、b两个由不同材料制成的直柱形物体,高两个由不同材料制成的直柱形物体,高hahb,底面积,底面积SaSb,若放在同一水平的沙面上时,它们陷入的,若放在同一水平的沙面上时,它们陷入的深度相同,则深度相同,则两物块的质量两物块的质量ma mb;密度;密度 a a b b。分析:分析:mF=PSFGm m=v v a aghgha a b bghghb bh ha ah hb bab7.如图,将a、b、c、d 四实心物块,材料一样,高度相同,形状如图。你能将它们对水平桌面产生的压强按由大到小的顺序排列吗?_ cabd用

    10、割补法转化为柱体用割补法转化为柱体方法:方法:PaPbPcPdPc Pa Pb Pd8.2009年春晚的年春晚的盲拧魔方盲拧魔方节目使很多同学喜欢上了这种智力节目使很多同学喜欢上了这种智力玩具如图所示,将一个魔方放在水平桌面上,它对桌面的压强玩具如图所示,将一个魔方放在水平桌面上,它对桌面的压强为为p,若将魔方拆开,取其中的一块放置在水平桌面上,则这一,若将魔方拆开,取其中的一块放置在水平桌面上,则这一块对桌面的压强为块对桌面的压强为()AP B1/2P C.1/9P D1/3PCP0=gh=g 1/3hP=ghP0=1/31/3P此题若把魔方的一部分放在水平桌面上,另一部分露在桌面外此题若把

    11、魔方的一部分放在水平桌面上,另一部分露在桌面外(如图所示如图所示),则魔方对桌面产生的压强就不能用,则魔方对桌面产生的压强就不能用P gh计算了,计算了,所以应用公式时一定要注意条件,必须是质量分布均匀的柱体所以应用公式时一定要注意条件,必须是质量分布均匀的柱体放在不小于自身底面积的水平面上。放在不小于自身底面积的水平面上。强调:使用强调:使用p=gh的注意事项的注意事项9.如图所示,有两组同样的砖,如图所示,有两组同样的砖,A组一块,组一块,B组两块。每块组两块。每块砖平放时的长:宽:高为砖平放时的长:宽:高为4:2:1,A组砖对地面的压力和压组砖对地面的压力和压强分别为强分别为 FA 和和

    12、FB ,B砖对地面的压力和压强分别为砖对地面的压力和压强分别为FB和和PB ,则,则 FA _FB,PA_PB。(选填。(选填“”“”或或“”)角度角度4:压力、压强大小的比较:压力、压强大小的比较方法一:方法一:方法二:方法二:42141210.如图所示如图所示,水平桌面上有一长为水平桌面上有一长为L,质量分布均匀的木质量分布均匀的木板板M,右端与桌边相齐右端与桌边相齐,在水平力在水平力F 的作用下的作用下,沿直线向右沿直线向右匀速离开桌边。在此过程中匀速离开桌边。在此过程中,下列说法正确的是下列说法正确的是()A.M对桌面的压强变小,压力不变对桌面的压强变小,压力不变B.M对桌面的压强不变

    13、,压力不变对桌面的压强不变,压力不变C.M对桌面的压强变大,摩擦力不变对桌面的压强变大,摩擦力不变D.M对桌面的压强变大,摩擦力变小对桌面的压强变大,摩擦力变小 C11.甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示,若用质量若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A.B,把它们把它们并排竖直放在水平地面上并排竖直放在水平地面上,则两圆柱体则两圆柱体A.B对水平地面的压强之对水平地面的压强之比是比是()A.4:1 B.8:1 C.4:3 D.1:2B角度角度5:根据图像计算压强:根据图像计算压强P

    14、 PA AP PB B=甲甲ghgh 乙乙ghgh=甲甲 乙乙=8 81 112.日常生活和生产中日常生活和生产中,我们常见到的以下事例中属于减我们常见到的以下事例中属于减小压强的是哪组:小压强的是哪组:()在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大在沙漠上行走的骆驼脚掌特别大号称号称“森林医生森林医生”的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙的啄木鸟长有细长坚硬的尖喙用螺栓紧固机器零件时,在螺母下垫垫圈用螺栓紧固机器零件时,在螺母下垫垫圈要把图钉按进较硬的木板,需用更大的力。要把图钉按进较硬的木板,需用更大的力。A.B.C.D.B题型四:减小或增大压强的方法题型四:减小或增大压强的方法13.一辆坦克一辆坦克(如图如图)

    15、要过一条封冻的河要过一条封冻的河,已知河的冰面所能承已知河的冰面所能承受的最大压强是受的最大压强是7104pa,该坦克的质量为该坦克的质量为28 t,一条履带的面一条履带的面积为积为3.5 m2,坦克能否从冰面上安全通过坦克能否从冰面上安全通过?(g取取10NKg)因为因为4104Pa7104Pa,所以此坦克能从冰面上通过。,所以此坦克能从冰面上通过。题型五:压强知识在实际中的应用题型五:压强知识在实际中的应用解:坦克对冰面的压力:解:坦克对冰面的压力:F F=G G=mgmg=28=2810103 3kgkg1010N N/kgkg=2.8=2.810105 5N N每条履带与湖面的接触面积每条履带与湖面的接触面积3.53.5m m2 2则受力面积:则受力面积:S S=2=23.53.5m m2 2=7=7m m2 2坦克对冰面的压强:坦克对冰面的压强:p p=FSFS=2.8=2.810105 5N N 7 7m m2 2=4=410104 4PaPa难点突破难点突破:正确认识受力面积正确认识受力面积识记!识记!

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