2018年04月自考30002幼儿园教育活动设计与组织试题及答案.docx
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- 2018 04 自考 30002 幼儿园 教育 活动 设计 组织 试题 答案
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1、2018年4月高等教育自学考试全国统一命题考试幼儿园教育活动设计与组织试卷(课程代码30002)一、单项选择题:本大题共10小题,每小题1分,共10分。1新中国成立后,我国幼儿园向苏联学习的教育活动类型是( B )A主题活动 B学科活动 C区角活动 D游戏活动2能够最大限度的满足幼儿个人兴趣和需要的教学活动组织形式是( D )A全班集体活动 B大组活动 C小组活动 D个别活动3教师先让小班幼儿将相同的实物放在一起后,按标记对实物或图形进行分类;接着让幼儿先进行分类,再选择相应的标记表示分类的结果。这种学科活动内容的安排属于( B )A教育活动内容相互并列 B教育活动内容层层递进C教育活动内容相
2、互关联 D教育活动内容分块进行4以中心话题所蕴含的关键概念为节点展开的网络是( C )A目标式主题网络图 B整合式主题网络图C概念式主题网络图 D活动式主题网络图5拟定主题活动缨要时不需要考虑的闯题是( A )A主题的来源 B组成主题的具体系列活动C主题涉及的领域和主要的内容 D主题展开的形式6下列选项不符合幼儿园教学活动目标表述要求的是( A )A让幼儿熟悉每一位小朋友,能够叫出小朋友的名字B学习礼貌衙语:您早、您好、再见等C愿意同小朋友一起做游戏D能准确叫出班上小朋友的名字7在餐点环节,教师下列做法中,不恰当的是( B )A少盛勤添 B不断催促幼儿加快进餐速度C指导幼儿正确使用勺子和筷子进
3、餐 D鼓励幼儿自主取餐8户外活动场地可适当设置土坡、沟坎和障碍,以锻炼幼儿的身体运动、思维和刨造能力,表明户外活动环境创设应遵循( C )A儿童性原则 B安全性原则C挑战性原则 D自然性原则9将山河湖海、水塘沙洲、山丘田野归为幼儿园自然资源中的( A )A自然性的地形地貌 B自然时令C自然物产 D自然山水10下列关于教师制订周计划的说法中,不恰当的是( D )A教师需要提前拟定周计划B教师制订的周计划需要遵循均衡性与灵活性的原则C教师需要考虑领域的多样性和全面性D教师不能因偶发事件而改变原有计划二、名词解释题:本大题共4小题,每小题3分,共12分。11.幼儿园教育活动:幼儿园教育活动是有目的、
4、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的、多种形式的教育过程。(3分)12.主题活动:在一定时间内,组织幼儿围绕某个中心话题进行的学习探索和游戏,从而获得有益经验的系列活动。(3分)13.生成性目标:生成性目标是在教学情境中随着教学过程的展开而自然生成的目标,(1分)它不是由外部事先规定的目标它关注的是学习活动的过程。(1分)生成性目标考虑到幼儿的兴趣、能力的差异,强调目标的适应性、生成性。(1分)14.月教育计划:月教育计划是指对大约一个月时间内班级教育工作的总体规划。(1分)制订时要考虑的具体内容包括上月情况分析、本月重点目标、主要活动措施及活动内容等要素。(2分)三、简答题:本大题共4小题
5、,每小题6分,共24分。15筒述幼儿园教育活动的特点。答:(1)目的性和计划性(1分)幼儿的身心发展规律和学习特点是影响教育活动目标和计划的重要因素。每一个教育活动都应能让幼儿获得有益的经验,幼儿园教育活动的设计与组织应基于幼儿的已有经验,扩展并提升幼儿的已有经验。(1分)(2)生活性和游戏性(1分)幼儿的学习不是对书本的学习,幼儿园教育活动的内容应来源于幼儿的生活,越是与幼儿生活贴近的活动越有价值,越有利于幼儿的发展。游戏是幼儿最重要的生活内容,也是幼儿学习的主要形式,幼儿园教育应保证幼儿有充分的游戏时间。游戏的自主、自由、主动、创造应该贯彻在教育活动之中。(1分)(3)趣味性和可操作性(1
6、分)幼儿园教育活动与生活相联系,采用游戏的方式.能满足幼儿的兴趣和需要。同时,幼儿园教育活动是幼儿与同伴和周围客观事物的相互作用,幼儿在多样化的相互作用过程中学习,能调动多个感官参与体验活动的乐趣和感受多样化的经验。(1分)16.筒述幼儿园教育活动组织的基本原则。答:(1)主动活动原则(1分)主动活动原则意味着幼儿是学习的主体,在活动中幼儿有很多兴趣和意愿,有选择活动内容和形式的机会,有选择伙伴和材料的机会,有尝试和探究的机会。(2)以游戏为基本活动的原则(1分)游戏是体现幼儿天性的活动,幼儿喜欢并热衷于游戏。以游戏为基本活动意味着在幼儿的一日生活中都能体现这种精神。在其他活动中,尽可能采用游
7、戏的方式,即使在教师组织的专门的教学活动中,也可以尽可能利用游戏的手段,即所谓教学活动游戏化。(3)注重多种感官参与的原则(1分)幼儿教育活动的主要特点之一就是引导多感官并用,做事是幼儿动用多种感官的重要途径。因此,要给幼儿做事的机会。引导幼儿做符合幼儿需要的事做适合幼儿天性的事,做幼儿力所能及的事,做幼儿能感受挑战的事,做幼儿能感受到趣味的事,做幼儿有思维参与的事。(4)注重个别差异的原则(1分)幼儿的发展不是同步的,不同的幼儿在不同的发展领域都存在发展的差异。在组织教育活动时,应该切实关注这种差异,让不同水平的幼儿都有机会面对适宜于自己的挑战,获得新的经验,实现新的发展。有简要说明,酌情给
8、1-2分。17筒述幼儿园主题活动设计中如何选择主题。答:(1)主题来源(2分)1)以某-领域的内容为主,围绕一个核心,把领域中与核心相关的内容组织在一起。2)与幼儿有关或幼儿感兴趣的社会生活事件,以及幼儿自身生活中感兴趣的真实事件。3)人们专门提炼和概括的过程、原理或变化规律4)通过文学作品引出主题(2)确定主题的依据1)考虑主题自身蕴含的教育价值是否值得进行一个主题活动。(1分)2)主题是否符合幼儿的兴趣、需要、已有经验和发展水平等。(1分)3)现有的教育资源与教育条件是否能够支持主题活动的顺利开展。(1分)(3)主题命名确定主题后,给主题取一个好听的名字。(1分)18筒述幼儿园教育计划制订
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