河南省平顶山市叶县2021-2022学年八年级上学期语文月考卷.pdf

1、八年级语文（）第 页（共 页）学年度第一学期阶段性测试卷（）（）八年级语文（）座号考试范围：，单元的 课，昆虫记 前半部分，单元后所附前两首古诗注意事项：本试卷共 页，四大题，满分 分，考试时间 分钟。请用蓝、黑色钢笔或圆珠笔写在试卷或答题卡上。答卷前请将密封线内的项目填写清楚。题号一二三四总分分数评卷人得分一、积累与运用（分）阅读下面材料，完成下面小题。（分）永乐四年（年）闰七月，多位大臣离开首都南京城，分赴大江南北。他们奉命到各地督民采木、烧造砖瓦，征发人力和物资，将各种资源长途涉运至北京，为修建一座恢弘壮丽的宫城做准备。史料记载獉“以百万之众，终岁在官供役”，文字难以描绘建造者的殚獉精竭

2、虑，后人也难以想象工程量之大。永乐十八年（年）十一月，紫禁城主体建筑建成，标志着紫禁城正式登上历史舞台。从 年明成祖朱棣入住紫禁城开始，到 年宣统皇帝溥仪被国民军“请出”为止，在长达 年的时间里，紫禁城先后住进了 位主人。年，紫禁城有了新的名字 故宫，它从皇帝的“家”成为老百姓的博物馆。年北平和平解放时，紫禁城破败残损。之后，随着我国综合国力的提升和文化事业的发展，紫禁城迎来了全面发展。它不仅重现了昔日的皇宫格局，更成为游客肩接踵、备受世界推的中国文化名片。年，故宫被联合国教科文组织列为“世界文化遗产”。紫禁城，历经六百年，每一个角落，每一件器物，都在传承着源于历史深处、鲜为人知的故事。它像是

3、一部长卷，所有与之相关的有情众生，都被镌獉刻其中（）加点字的注音全都正确的一项是【】（分）记载獉 殚獉精竭虑 镌獉刻 记载獉 殚獉精竭虑 镌獉刻 记载獉 殚獉精竭虑 镌獉刻 记载獉 殚獉精竭虑 镌獉刻 （）结合语境，横线处填入的词全都正确的一项是【】（分）拔摩祟 跋磨崇 拔磨祟 跋摩崇 古诗文默写（分）（），芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢 黄鹤楼）（）相顾无相识，。（王绩 野望）八年级语文（）第 页（共 页）（）微动涟漪，。（欧阳修 采桑子）（）？松柏有本性。（刘桢 赠从弟（其二）（）孟子在 得道多助，失道寡助 一文中，指出决定战争和治国成败的三个重要因素，表明文章中心论点的句子是：，。（）春节年关将

4、至，一年一度的返乡潮又将在大江南北上演，奔波在外的游子终于可以回家与亲人团聚，一解思乡情结，请你写出古诗词中描写乡愁上下相连的古诗文名句：，。名著阅读。阅读 昆虫记 前半部分，完成下列填空。（分）（）昆虫记 的作者是，该书被誉为“”。（分）（）昆虫记 一书，将昆虫鲜为人知的生活习性揭示出来。如在捕捉食物编织“罗网”方面独具才能；善于利用“心理战术”制服敌人。（分）将下列句子组成语意连贯的一段话，排序最恰当的一项是【】（分）但是这些优秀并非万能，也不是一成不变的。客观情况、周围环境即使发生一丁点儿变化，优秀也可能变成劣势。一个人的知识、能力优势都是后天点滴积累的结果。如刻舟求剑，麻痹大意，更可能

5、发生逆转，最终导致失败。因此，不能让经验主义冲淡了规律。麻痹思想遮挡了双眼，从而败在了优势上。综合性学习。（分）材料一：年全国未成年人互联网使用情况研究报告 显示，年我国未成年网民规模为 亿。他们利用网络进行学习、交友、游戏等活动。材料二：受新冠肺炎疫情影响，各地响应教育部号召，纷纷延期开学，进行线上复课。但不少学生不用心于学，却沉溺于网络游戏，甚至浏览暴力、色情网站，导致心理疾病甚至诱发犯罪。为了使同学们合理利用网络，某中学拟开展“科学上网、文明上网”为主题的综合性学习活动，请你帮助完成以下任务。（）为学校本次活动拟一条宣传标语。（分）（）某中学八（）班将举办“科学上网”主题活动，班长准备邀

6、请李校长给同学们做专题讲座，但是活动安排有些变化。班长对小强说：“我原来邀请李校长后天下午两点来报告厅给大家做讲座的，现在时间改到后天下午四点了，地点也改到会议室了，麻烦你问问李校长行不行。”（分）小强找到李校长，他应该怎么对李校长说：（）下面的倡议书有两处错误，请修改。（分）倡议书同学们：为了经营安全、健康、文明的网络文化氛围，增强我们自觉抵御网上不良信息的意八年级语文（）第 页（共 页）识和能力，发出以下倡议：一、科学上网。充分运用网络学习知识，增长本领，丰富阅历；严格屏蔽不良网站，确保个人的身心健康。二、文明上网。严格遵守网络规则，恪守网上道德，聊天讲文明，发帖遵法律。同学们，让我们从自

7、己做起，从现在做起，做一个“科学上网、文明上网”的合格中学生。某中学 划线的句子有语病，应将改为。（分）格式上有一处错误，如何改正？（分）评卷人得分二、现代文阅读（分）（一）阅读下面一篇文章，完成 题。（分）默读父亲我是父亲最小的儿子。“爹疼满崽”这句话便成了父亲爱的天平向我倾斜时搪塞哥哥姐姐们的托词了。在我 岁那年头上吧，我生病躺在了县医院的病床上，我突发奇想让父亲给我买冰棍吃。父亲拗不过我，便只好去了。那时候冬天吃冰棍的人极少，大街上已找不见卖冰棍的人。整个县城只有一家冰厂还卖冰棍，冰厂离医院足足有一华里地，父亲找不到单车，便步行着去。一时半晌，父亲气喘吁吁满头大汗跑回来，一进屋，便忙不迭

8、解开衣襟，从怀里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞给我。嘴里却喃喃说道：“怎么会化了呢？见人家卖冰棍的都用棉被裹着呢！”初二那年，我的作文得了全省中学生作文竞赛一等奖。这在小镇上可是开天辟地头一遭的事儿。学校为此专门召开颁奖会，还特地通知父母届时一起荣光荣光。等到去学校参加颁奖会的那天，父亲一大早便张罗开了，还特地找出不常穿的一件中山装给穿上。但当父亲已跨出家门临上路时，任性而虚荣的我却大大地扫了父亲的兴：“爸，有妈跟我去就成了，你就别去了。”父亲充满喜悦的脸一下子凝固了。那表情就像小孩子欢欢喜喜跟着大人去看电影却被拦在了门外一般张皇而又绝望。迎着爸妈投放给我的疑惑的眼神，我好一阵不说话，只是任性

9、地呆在家里不出门。父亲犹疑思忖了半刻，用极其坦然却终究掩饰不住的有些颤抖的声音说：“爸这就不去了。”父亲已经破译出了我心底的秘密：我是嫌看似木讷、敦厚且瘦黑而显苍老的父亲丢我的人啊！看着父亲颓然地回到屋里，我这才放心和妈妈兴高采烈地去了学校。可是，颁奖大会完毕后，却有一个同学告诉我：你和你妈妈风风光光坐在讲台上接受校领导授奖和全校师生钦羡的眼光时，你爸却躲在学校操场一隅的一棵大树下，自始至终注视这一切呢！顿时，我木然。心里漫上一阵痛楚父亲最让我感动的是我 岁初入大学的那年。我刚入大学的时候，寝室里住了四个同学，每个人都有一只袖珍收录机，听听节目学学英语，很让人眼馋。后来，与其说是出于对别人的羡

10、慕，还不如说是为了维护自己的自尊，我走了 里地回到家，眼泪汪汪地跟父母说：我要一只收录机。父亲听了，一个劲儿地叹气。母亲则别过头去抹泪。我心一软，两手空空连夜赶回学校。过了一段时间，父亲到学校找到我，将我叫到一片树林里，说：“孩子，你不要和人家攀比，一个人活的是志气。记住，不喝牛奶的孩子也一样长大。”我正掂量着父亲这句话，父亲已从怀里掏出一样东西放在我手上。伸开手来，正是一只我心仪已久的袖珍收录机。事后才知道是他进城抽了 血给换来的。“不喝牛奶的孩子也一样长大”，就是八年级语文（）第 页（共 页）父亲这句话，让我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也让我得以活出了一个男人的伟岸。父亲没

11、能活到 岁便病逝了。记得父亲临终的时候，他将枯槁的手伸向了我。我将手放在父亲的手心里，父亲极力想握紧我的手，但父亲已无能为力了。是的，父亲虽然没能扶携和目送着我走更长更远的路。但是，父亲一生积攒的种种力量已渗透到我生命中来 我的生命只不过是父亲生命的另一种延续。请以“父亲”为主语，用简洁的语言概括文章写的三件事。（分）联系具体语境，回答下面两个问题。（分）说说“不喝牛奶的孩子也一样长大”的含义。（分）请简要赏析第段中画线的句子。（分）文章最末画线句如何理解？有何作用？（分）文章以“默读父亲”为题有何妙处？（分）阅读下面的链接文字并回答问题。（分）【链接】他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮

12、大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”（朱自清 背影）本文和上面的链接材料都刻画了不同的父亲形象，如果父亲是一本书，那么本文作者和朱自清分别读到了一个怎样的父亲？（二）阅读下面一篇文章，完成 题。（分）霞光傍晚，太阳的余辉把初一办公室镀上了一抹金色。今天是开学第一天，学校照例举行初一入学新生能力测试。听说小学毕业考试太容易，区分度不明显。为摸清真实学情，也为公平起见，试卷密封装订，班级打乱顺序，备课组全体老师流水。“咦，这个学生听力题全空着！”安静的办公室，响亮的声音。“哗 ”阅卷老师全

13、围八年级语文（）第 页（共 页）了上来。“时至今日，还有学校教哑巴英语！不能怪学生。”“那也说不准，或许做在草稿纸上，忘了誊到卷子上了。多可惜！”“照我看，是这个学生恶作剧，反正已经被我们学校录取了，考多考少有什么要紧？”“听力题不难呀，再说了，再难的题目，你只要做，哪怕胡乱选选，也能得几分的。这个学生智商有点问题吧？”同一个大办公室里初一（）班班主任李老师也加入了讨论，他正批着数学试卷。大家还记得，一个多月前，李老师参加专升本函授入学考试，英语忘得一干二净的他乱选糊涂，竟得 分，您别小觑了这点分数，李老师就达线了，进去 年之后，理所当然成为本科生，成为本科生意味着高级教师资格离他不远了。“谁

14、啊？挑出来看看！”老师们，特别是班主任们，总是很着急，想立刻搞个水落石出。“聪 盼聪 张盼聪，初初一（）班。”李老师怒气冲冲奔到教室门口。“张盼聪出来！”可能是第一天的缘故，学生的新鲜感正足，教室里并不太安静。“张盼聪！”李老师旋大了音量，教室里稍稍安静下来，可是坐在最后一排的张盼聪并不抬头。“瞧他，听力得了零分还这么沉得住气。”李老师自忖道。同桌推了推张盼聪，示意外面有人找。他一惊，匆忙出了教室门。“你给老师解释清楚，英语听力题为什么空着？”张盼聪望着班主任，一双眼眸晶莹莹的。“聋了？哑了？怎么不说话？我问你：听 力 为 何 空 着？”班主任走近张盼聪，一字一顿地厉声说道。“我我耳朵不好，听

15、力测试，播出的声音不够响亮，我没听到，不想瞎蒙答案”这时，傍晚的一抹霞光正闪映在张盼聪身上。小说最后点出张盼聪听力有问题，其实之前多处有伏笔，请概括这些伏笔。（分）简要分析自然段的主要描写方法和作用？（分）结合全文，简要概括“李老师”的形象特点。（分）简要分析结尾段落的含义。（分）评卷人得分三、古诗文阅读（分）（一）阅读甲、乙两段文言文，完成 题。（甲）富贵不能淫（节选）“丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：往之女家，必敬必戒，无八年级语文（）第 页（共 页）违夫子！以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不

16、能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”（乙）从容就义（节选）天祥将出狱，即为绝笔自赞，系之衣带间。其词曰：“孔曰成仁，孟云取义；惟其义尽，所以仁至。读圣贤书，所学何事！而今而后，庶几无愧！”过市，意气扬扬自若，观者如堵。临刑，从容谓吏曰：“吾事毕矣。”问市人孰为南北，南面再拜就死。俄有使使止之，至则死矣。见闻者无不流涕。（选自 文山先生全集）【注】自赞：自我总结。庶几：差不多。观者如堵：围观人的多得像一道墙。下列加线的词解释错误的一项是【】（分）丈夫之冠也（帽子）得志，与民由之（遵从）俄有使使止之（不久）见闻者无不流涕（眼泪）下列句子中“之”字的用法，不同于其他三项的是【】（分）女子之

17、獉嫁 此之獉谓大丈夫 系之獉衣带间 予独爱莲之獉出淤泥而不染 用现代汉语翻译下列句子的意思。（分）（）富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。（分）（）问市人孰为南北，南面再拜就死。（分）孟子关于“大丈夫”的著名论断，在文天祥身上，是如何体现的？（分）（二）阅读 渡荆门送别 一诗，完成 题。（分）渡荆门送别李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。下列说法中，对本诗理解有误的一项是【】（分）这首诗以绘景取胜，想象瑰丽，景象雄浑壮阔，整体意境高远，风格雄健。首联点题，写诗人乘舟来到遥远的荆门外，将到楚地游览，叙述中交代地点和事由。颈联以静观的

18、视角，描摹江上昼夜美景，展现诗人喜悦开朗的心境，洋溢着青春的活力。尾联不仅将“故乡水”拟人化，还用“怜”“送”二字表达诗人和故乡彼此的情意，直接抒发了诗人浓浓的思乡之情。以本诗颔联为例，任选角度，具体说说该角度对你品味这首诗的帮助。（从节奏、押韵、对仗、炼字、写作手法等角度谈皆可。）（分）八年级语文（）第 页（共 页）评卷人得分四、作文（分）下面两题，任选一题作文。（分）（）半命题作文。人的成长需要丰富的物质养料，更需要丰厚的精神养料。物质养料强健我们的体格，精神养料强大我们的灵魂 失败让我们坚强，批评让我们成熟，艰难让我们上进，感动让我们珍惜，阳光让我们温暖请寻找成长中那些曾给你精神滋养的东西，以“也是一种养料”为题，写一篇不少于 字的文章。要求：将题目补充完整；文体自选，诗歌除外；不得套作抄袭；文中不能出现与自己有关的真实姓名、地名、校名。（）作文。回眸过往，青春路上总有一种力量让我们泪流满面，总有一种力量让我们抖擞精神，总有一种力量让我们执着攀登。这种力量把辽阔的海洋装进我们胸膛，让我们敢爱敢做勇敢去闯，哪怕遇见再大的风险再大的浪。请你结合自身的经历与感悟，以“青春的力量”为题，写一篇记叙文。要求：字迹工整，不少于 字；不得出现真实的校名、班名、姓名；抒发真情实感。八年级语文（）第 页（共 页）