五年级上册语文试题- 双休单元作业（六）人教部编版（含答案）.doc

1、 2019年人教版语文五年级上册 双休单元作业（六）一、字词百花园。1用“”划去下列加粗字不正确的读音。挣钱（zhng zhng） 偏僻(p b) 兼顾(qin jin) 枕头（zhn zn）2看拼音，写词语。mng l chu xing shu ru jng zh q d cho sh( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3补全词语，并完成练习。得意( )( ) ( )变( )化 失魂落( ) 一如( )往恍恍( )( ) ( )( )不舍 迫不( )待 震耳欲( )描写人的精神、心理状态的词语有：_。（填序号）4给句子中加粗的词语选择正确的解释。数落：列举过失而指责，泛指责备；列举

2、着说。(1)那丫头一边数落着自己的不幸，一边哭。( )(2)大家都数落他的不是。( )5成长中的儿童，需要来自母亲鼓励的力量，也需要来自父亲( )的力量。A训斥 B广告 C告诉 D警告二、句子游乐场。1母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态（用加粗词语造句）_2把下面的句子改写成一句话，并体会原句表达的好处。背直起来了，我的母亲。转过身来了，我的母亲。褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我，我的母亲的眼睛_3照样子把句子补充完整，赞美母爱。母爱是一棵大树，为我遮风挡雨；母爱是_，为我_；母爱是_，为我_。三、课文欢乐谷。根

3、据对课文的理解判断下列说法的对错，对的打“”，错的打“”。1.“我要钱”省略号表达了“我”看到母亲工作环境恶劣，不忍要钱。( )2父爱之舟通过写“我”的梦境来表达父爱，文章的故事都是作者梦到的，不是真实发生的。( )3“精彩极了”和“糟糕透了”一文通过写母亲的慈爱和父亲的严厉，表达了父母对“我”的爱。( )四、阅读芳草地。父亲第一次说害怕我一直都觉得父亲是这个世上最胆大的人。我刚上小学时，父亲在一所学校的食堂里做饭。晚饭一做好，父亲便急匆匆地往回赶。冬天天黑得早，走夜路。山路两旁全是遮天蔽日的茂密松树林。我曾问过父亲摸黑走山路害怕吗，父亲底气十足地回答说：“不害怕，我胆大！”从我10岁起，每年

4、的暑假都要陪父亲去30多里外卖熟山芋。那时，乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。一些新坟，坟头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。但父亲还是不怕，每次带着我走过坟旁，他都像什么也没看到一样，“我胆大”，他总是这样告诉我。后来，父亲怕影响我学习，便不让我陪他去了。母亲不放心，每次都要和我出去送送他。黑夜中，我和母亲站在村口的高地处，父亲则独自打着手电筒上路。每隔几分钟，我就大声地喊父亲，父亲听到后会回应一下。没走多远，他便会隔着寂静的夜空，对我和母亲大声喊道：“你们回去睡觉吧！”我工作后，父亲一直在外打工，我非常不解

5、。直到母亲回家告诉我，父亲本来是打算留在老家的，养点儿鸡，带来给我补补身体。可是，当他回到多年不曾回去的老家时，却发现屋边上居然新葬了一个坟。父亲对母亲说，他胆小，晚上不敢一个人睡在空荡荡的三间老屋里，于是决定继续外出打工。那是我30多年来，第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来了_。因为他深知，肩头上的家庭重担不允许他胆小，所以他用“我胆大”将一切恐惧轻描淡写地划掉，完成一个父亲和丈夫的责任。现在父亲老了，他放下挑了几十年的重担，这才承认自己也是胆小的。1联系短文内容，写出下列词语的意思。不寒而栗：_轻描淡写：_2为了展现父亲“胆大”的性格，作者在第三自然段进行了场景描写，请你用“ ”画出来

6、，并写写这样写的作用。_3第六自然段中破折号后，作者要表达的内容是什么？联系文中内容写在文中的横线上。4文中的父亲是个怎样的人？结合文中内容简要说明理由。_五、习作风景线。成长的过程中，我们会遇到很多人：有真诚陪伴我们的朋友，有谆谆教导我们的老师，有无私帮助我们的陌生人你想对他们说些什么呢？选择其中的一个人，把你想说的内容写成一封信给他（她）吧。双休单元作业（六）一、1答案 zhng b qin zn解析 本题考查易错音。“挣”在“挣扎”中读“zhng”；“僻”读“p”；“兼”读“jin”；“枕”读“zhn”。2答案 忙碌 抽象 瘦弱 精致 启迪 潮湿解析 本题考查词语书写。首先要把拼音拼读准

7、确。书写时注意，“碌”中的“录”下面不是“水”。3答案扬扬 千万 魄 既 惚惚 示例：恋恋 及 聋解析 本题考查词语的积累及理解。首先要积累这些词语，才能填写，填写的时候要把字写对。然后根据词语的意思来找出描写人的精神和心理状态的词语。其中“得意扬扬、失魂落魄、恍恍惚惚、恋恋不舍、迫不及待”是描写人物的心理或精神状态的词语，把序号写在横线上即可。4答案(1) (2)解析 本题考查根据句子理解词语的能力。首先要理解句子的意思，根据句子的意思找出相对应的词语的意思。5答案D解析 本题考查词语的理解。句中的“也”字提示我们，这句话要填的词语与“鼓励”是反义词。B、C两项很明显不合适。A项侧重“训诫和

8、斥责”，D项侧重“提醒、警惕或正视某事”，代入句中发现，D项更合适一些，表示在得到母亲的鼓励时还需要父亲的提醒。本题选D。二、1答案 示例：听了老师的话，他立刻走到书桌前，立刻拿出作业本，立刻埋下头去，立刻写起来。解析 本题考查造句能力。分析原句，四个“立刻”写的是母亲重新去工作的一连串的动作，所以仿写的时候也可以写某个人做什么的时候的一连串的动作。2答案 示例：我的母亲，背直起来了，转过身来了，褐色的口罩上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊地望着我。 作者连用了三个“我的母亲”，说明他当时对母亲在如此恶劣的环境中工作，既感到悲哀、心酸、心痛，又深深体会到母亲的辛苦、疲惫，同时，更感受到母亲的坚强、慈

9、爱与伟大。解析 本题考查的是句子改写和赏析。改写句子时，把第一个“我的母亲”提到句首，把第二个“我的母亲”和“我的母亲的眼睛”删去，其余的句子连接起来即可，注意语句要通顺。原句连用三个“我的母亲”，起到强调、突出的作用，说明他当时对母亲在如此恶劣的环境中工作，既感到悲哀、心酸、心痛，又深深体会到母亲的辛苦、疲惫，同时，更感受到母亲的坚强、慈爱与伟大。3答案 示例：一抹阳光 带来温暖 一缕清风 拂走烦躁解析 本题是对仿写句子能力的考查。从“母爱是一棵大树，为我遮风挡雨”来看，“一棵大树”是对“母爱”的比喻，“遮风挡雨”是“大树”的作用。联系生活实际展开联想，说说母爱还像什么，有什么作用，写出来即

10、可。三、答案1 2 3解析 本题考查对课文内容的把握。第1题，“我要钱”是作者看到母亲的工作环境后，心里感到心酸、心痛、愧疚后说出的，表现了作者的不好意思。本题正确。第2题，父爱之舟开头和结尾告诉我们这篇文章是在梦境中回忆往事，文中的故事都是作者回忆的往事，是真实发生的。所以本题错误。第3题，“精彩极了”和“糟糕透了”写了母亲对“我”的鼓励和父亲对“我”的警告，一个“慈爱”，一个“严厉”，虽然方式不同，但都表现了父母对“我”的爱。本题正确。四、1答案 不寒冷而发抖，形容非常恐惧。文中指夜晚风吹动坟头上的白幡的声音让人听了害怕。多指说话或写文章时把重要问题轻轻带过。文中指父亲在谈论时，把自己的恐

11、惧轻轻带过。解析 本题考查形成解释的能力。“不寒而栗”文中指的是路边的环境让人恐惧。“轻描淡写”指的是父亲对于是否害怕就简简单单地说“我胆大”，轻轻带过，不多做解释。2答案 乡下夜晚的路上永远都是见不到一丝灯光的，且两旁总是有很多坟墓，这一座，那一座，胡乱地堆着。一些新坟，坟头上的白幡都没被撤掉，总会在夜风中发出哗哗的声音，让人不寒而栗。 此处场景描写，写出了当时环境恐怖，爸爸是个胆小的人，却说“我胆大”，更能衬托出一个负责的父亲的形象。解析 本题考查对场景描写的理解。首先要画出描写场景的句子，然后分析描写场景的句子的作用。作者把当时的环境描写得很恐怖，下文又点出父亲虽然胆小，但那时却说“我胆

12、大”，突出了父亲负责的形象。3答案 示例：原来父亲一直都是胆小的，他是为了给我们安慰才那么说的解析 本题考查补写句子的能力。分析前面的内容“那是我30多年来，第一次听见父亲说怕。我也一下子清醒过来了”可以知道，破折号后面是作者明白的内容，作者明白了，原来父亲一直是胆小的。4答案 他是一个有责任心，有担当，爱家人的人。 父亲是一个胆小的人，为了挑起家庭的重担，为了生活奔波，经常要走夜路，路过恐怖的墓地，还用“我胆大”来安慰家人，这些都表现了他是一个有责任心，有担当，爱家人的人。解析 本题考查评价鉴赏的能力。通过读短文可以知道，父亲是一个有责任心，有担当，爱家人的人，他为了挑起生活的重担，胆小也说胆大。结合文中事例来说明父亲的品质即可。五、答案 略解析 本题考查习作能力。本次属于书信类习作，要求给遇到的人写一封信。习作时，要先想好给谁写，想好对这个人说些什么，然后把自己想到的内容写出来即可。写作时注意书信的格式不要写错。