幼儿园专业教案之长大做个好爷爷.doc
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- 关 键 词:
- 幼儿园 专业 教案 长大 做个好 爷爷
- 资源描述:
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1、长大做个好爷爷教学设计江苏省如东县新店镇利群小学 马秀梅教学内容:绘本长大当个好爷爷教学目标:1、通过本节课推荐阅读,激发学生对长大做个好爷爷的阅读兴趣,品味文中的诗意、画中的情境,感悟作者通过故事传递的哲理。2、在阅读长大做个好爷爷中体会阅读绘本的基本方法:仔细观察、展开想象、反复阅读、相互交流,培养孩子的观察、想象、创造等各方面的能力。教学准备:长大做个好爷爷.ppt教学过程:一、阅读封面,激发兴趣。1、小朋友,今天老师跟大家一起来读一个非常非常温暖的故事长大做个好爷爷(课件显示封面)。(板书)你心目中的好爷爷是什么样的?2、我们一起来看看书的封面,“长大做个好爷爷”是小小熊的理想,你觉得
2、画面上的熊爷爷是个好爷爷吗? 3、暖融融的屋子里,熊爷爷斜靠在沙发上,戴着老花镜,低着头,正在给小小熊讲故事呢!他一只手拉着小小熊,一只手轻轻地抚摸着小小熊的后背,注视着孙子的目光始终是那么慈祥!在爷爷温暖的目光中,小小熊完全被爷爷的故事吸引住了!这是多么温馨的画面,真叫人羡慕啊!下面,我们就一起去欣赏这个故事吧。二、阅读故事,引导观察想象。(一)阅读绘本23页。(课件播放23页)让我们看看图,读读文字,再想一想。爷爷为什么觉得自己好得不能再好了?(每个星期五小小熊都会来看爷爷,和爷爷一起共享天伦之乐;住着干净的屋子;庭院里开满了花儿;虽然年纪大了,可是身体还很不错)这一切都让爷爷觉得生活已经
3、给了他很多,很好了。看爷爷的神情,你想用什么词来形容爷爷的表情?花儿们好像也感觉到了爷爷的幸福,争先恐后地张开了笑脸,笑得那么灿烂。你也试着当一回熊爷爷,让大家也来感受一下你的快乐,好吗?猜猜他和小小熊在一起会做些什么?(猜测)(二)阅读绘本413页。1、(课件播放4至13页 )爷爷和小熊在一起都做了些什么?(吃点心、看风景、讲故事)(根据回答点击各幻灯片) (1)吃点心爷爷为小小熊准备了些什么好吃的?你觉得爷爷的屋子布置得怎么样?(学生回答后小结:橘黄色的墙壁,玫瑰色的窗帘,真是一个温暖的房间。)(2)看风景爷爷和小小熊最喜欢到树屋上去,他们在树屋上放眼望去,看到了爷爷家的花园,远一点的三熊
4、山,更远的老工厂,你喜欢哪里的景色?为什么呢?(根据学生的回答小结:A:爷爷的花园满眼都是绿色,树木长得很茂盛,草丛中鲜花点点,小鸟也爱来做客。B:远远望去,可以看到一座长满小草的山,真像是铺上了一层绿色的地毯,一条小河哗啦啦地流过山谷,还会改变颜色,多么富有诗意啊! C:远处的老工厂记叙了爷爷很多的故事。)你喜欢哪里的景色就美美地读一读! 试试看。这里的景色可真美,相依偎的爷爷和小小熊也已经融入了美景中,而且成了最美丽的一道风景线。他们俩不管什么样的天气,都能在树屋上找到乐趣呢。(3)补白:小朋友,祖孙俩在不同的天气都做了些什么,看到了什么,听到了什么或者感觉到了什么?我们来猜猜,说一说。以
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