新目标人教版 七年级英语(上)教学计划.doc
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1、【 精品教育资源文库 】 人教版七年级(上)英语教学计划 一、本学期的指导思想 1、向全体学生,关注每个学生的发展,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心 ,培养创新精神; 2、突出学生主体,尊重个体差异; 3、采用活动途径,倡导体验参与,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功; 4、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 二、教材分析及教学目标 1、 教材分析 这套教材采用任务型语言教学模式,融汇 话题、交际功能和语言结构,了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景
2、和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为 A 和 B 两部分。 A 部分是基本的语言内容, B 部分是知识的扩展和综合的语言运用 。共有 11 个单元,前三个单元是预备篇,学习 26 个字母以及简单的问候语,后九个单元是正式篇,学习本学期的词汇、功能项目及语法知识。 这套教材是基于城市学生的状况编写的,对于我们农村学生来说, 小学基础不好,到初中以后 学起来的确有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上,为了提高农村的英语教学成绩而努力。 三 学情分析 学生刚
3、刚从小学进入初中,处于一个衔接的阶段,学习任务加重,学习的习惯不是很好,没有形成一定的适合自己的方法,都有待改善 。 我担任三、四班的英语,班里的学生都是农村得孩子,因为英语教师很少,学生在一至六年级学习期间没有开设英语课,导致 大多数学生的英语水平几乎为零 ,有的只是在假期里学了点英语,但是不太系统,假期里辅导班的老师都是大学生,发音不太标准。另外大部分 学生对英语没有任何兴趣 ,他们对为什么学习英语太模糊, 对学习英语的重要性没有认识,动机不够强烈。 而且 大多数的学生没有任何学习英语的策略和方法 ,他们不知道怎么读单词,怎么学英语都一无所知 这样的话,学生的英语水平普遍比较差,而且学习水
4、平不均,没有在同一个起跑线上,加大了教学难度 。 四、教学目标 A. 能力目标 1、 指导学生进行拼读和预习,培养自学能力。 2、 能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事 3、 能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息 。 4、 能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角 色扮演等活动。 【 精品教育资源文库 】 B 情感态度价值观 培养热爱学习好习惯;增强自信心;进行爱国主义教育;发展社会交往素质;尊敬长辈,与人和睦相处;培养独立自主的能力。 C 知识 目标 词汇:学习和掌握英语单词 300 个左右和书中的习语、短语。 语法:一般现在时 BE 动词的基本句型;物主代词的
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