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类型新目标人教版 七年级英语(上)教学计划.doc

  • 上传人(卖家):阿汤哥
  • 文档编号:44554
  • 上传时间:2018-08-28
  • 格式:DOC
  • 页数:4
  • 大小:236KB
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    关 键  词:
    新目标 人教版七 年级 英语 教学计划 下载 _教学教研_英语_初中
    资源描述:

    1、【 精品教育资源文库 】 人教版七年级(上)英语教学计划 一、本学期的指导思想 1、向全体学生,关注每个学生的发展,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心 ,培养创新精神; 2、突出学生主体,尊重个体差异; 3、采用活动途径,倡导体验参与,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功; 4、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。 二、教材分析及教学目标 1、 教材分析 这套教材采用任务型语言教学模式,融汇 话题、交际功能和语言结构,了一套循序渐进的生活化的学习程序。与原教材相比还增加了文化背景

    2、和学习策略等部分,并增加了任务型学习成份和语篇的输入。本书每个单元都列出明确的语言目标、主要的功能项目与语法结构、需要掌握的基本词汇,并分为 A 和 B 两部分。 A 部分是基本的语言内容, B 部分是知识的扩展和综合的语言运用 。共有 11 个单元,前三个单元是预备篇,学习 26 个字母以及简单的问候语,后九个单元是正式篇,学习本学期的词汇、功能项目及语法知识。 这套教材是基于城市学生的状况编写的,对于我们农村学生来说, 小学基础不好,到初中以后 学起来的确有些吃力,光是一千多个单词就吓退了不少学生学习英语的兴趣。但我们还必须知难而上,为了提高农村的英语教学成绩而努力。 三 学情分析 学生刚

    3、刚从小学进入初中,处于一个衔接的阶段,学习任务加重,学习的习惯不是很好,没有形成一定的适合自己的方法,都有待改善 。 我担任三、四班的英语,班里的学生都是农村得孩子,因为英语教师很少,学生在一至六年级学习期间没有开设英语课,导致 大多数学生的英语水平几乎为零 ,有的只是在假期里学了点英语,但是不太系统,假期里辅导班的老师都是大学生,发音不太标准。另外大部分 学生对英语没有任何兴趣 ,他们对为什么学习英语太模糊, 对学习英语的重要性没有认识,动机不够强烈。 而且 大多数的学生没有任何学习英语的策略和方法 ,他们不知道怎么读单词,怎么学英语都一无所知 这样的话,学生的英语水平普遍比较差,而且学习水

    4、平不均,没有在同一个起跑线上,加大了教学难度 。 四、教学目标 A. 能力目标 1、 指导学生进行拼读和预习,培养自学能力。 2、 能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事 3、 能与教师或同学就熟悉的话题(如学校、家庭生活)交换信息 。 4、 能参照范例或借助图片写出简单的句子。能参与简单的角 色扮演等活动。 【 精品教育资源文库 】 B 情感态度价值观 培养热爱学习好习惯;增强自信心;进行爱国主义教育;发展社会交往素质;尊敬长辈,与人和睦相处;培养独立自主的能力。 C 知识 目标 词汇:学习和掌握英语单词 300 个左右和书中的习语、短语。 语法:一般现在时 BE 动词的基本句型;物主代词的

    5、用法; 课文:听懂课堂用语,并做出反应;逐步学会预习课文,初步理解课文大意;听懂课文 语音材料;学会查字典。 书面表达:对人物特征进行描述;能用正确的所谓写信;描写人物; 四、教学措施 1.每天背诵课文中的对话。要求学生背诵并 默写,培养语感。 2.每天记 5 个生词, 2 个常用句子或习语。利用互测或教师抽查的方式及时检查,保证效果并坚持下去。 3.认真贯彻晨读制度,规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。 4.坚持日测、周测、月测的形成性评价制度。对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成

    6、浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。 5.对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学 习的自信,尽快成长起来。 6.关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。 7.实施 “任务型 “的教学途径,培养学生综合语言运用能力 8.在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。 9.加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。 10.要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资

    7、源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学 效果。 五、 课程安排及教学进度: 周次 教学内容 课时 1 Starter Unit 1 Good mormimg ! 5 【 精品教育资源文库 】 2 Starter Unit 2 Whats this in English ? 5 3 Starter Unit 3 What color is it ? 5 4 Unit 1 My names Gina . (第一次月考) 6 5 国庆中秋放假 6 Unit 2 This is my sister. 6 7 Unit 3 Is this your pen? 6 8 Unit 4 Where

    8、s my schoolbag? (第二次月考) 6 9 Unit 5 Do you have a soccer ball ? 6 10 复习中考 6 11 期中考试 12 Unit 6 Do you like bananas ? 6 13 Unit 7 How much are these socks ? (第三次月考) 6 14 Unit 8 When is your birthday ? 6 15 Unit 9 My favorite subject is science . 6 16 复习归纳语法项目 (第四次月考) 6 17 复习全册内容 6 18 复习期末考 19 期末考试 2013.9 【 精品教育资源文库 】

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